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Optimization, Learning Algorithms and Applications
This book constitutes the proceedings of the Second International Conference on Optimization, Learning Algorithms and Applications, OL2A 2022, held in Bragança, Portugal, in October 2022. The 53 full papers and 3 short papers were thoroughly reviewed and selected from 145 submissions. They are organized in the topical sections on Machine and Deep Learning; Optimization; Artificial Intelligence; Optimization in Control Systems Design; Measurements with the Internet of Things; Trends in Engineering Education; Advances and Optimization in Cyber-Physical Systems; and Computer vision based on learning algorithms.
São Paulo
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Como ensinar bem e avaliar melhor
os tempos mudam, e Camões dizia: “Mu dam-se os tempos, mudam-se as vontades, mu da-se o ser, muda-se a confiança; tudo muda”. Assim acontece com alguns livros que po dem perder o foco ao longo do tempo. Como ensinar bem e avaliar melhor é um título do livro correspondente à reformulação de um anterior, conhecido por Prova, provão, camisa de força da educação, que atingiu a nona edição. Na verdade, o título do livro antigo e seu conteúdo careciam de mudanças, dado que o “provão” do Ministério da Educação já foi substituído, e algumas considerações sobre aspectos negativos de alguns professores avaliadores já estão superadas. Do lançamento do livro até hoje,...
Ligações Intemporais
“Ligações intemporais” é um conto, cheio de contos, que pretende levar cada um de nós ao seu mais profundo mundo, onde somos colocados perante a origem do nosso princípio, onde as paixões invisíveis borborejam perma¬nentemente sem erupções, onde o medo existe, onde a igualdade ocorre e onde o espaço e o tempo são muitas vezes ultrapassados pelo acaso, pelo destino, ou pela própria Natureza.
Metodologias ativas de aprendizagem
Este livro é de um professor e gestor com experiência na Educação Básica e Educação Superior, com um bom co nhecimento de Neurociência e Pedagogia e das metodolo gias ativas mais atuais. Seu estilo é direto, didático, fácil de acompanhar e sintético. Todas as crianças querem aprender, mas precisam en contrar o que as apaixonem, que as sensibilizem, emocionem, desafiem e surpreendam. As pesquisas atuais de Neurociência comprovam que toda a aprendizagem é de alguma forma ati va, porque exige do aprendiz e do docente formas diferentes de movimentações interna e externa, de motivação, seleção, interpretação, comparação, avaliação e aplicação. A curiosidade, o que é diferente e se destaca no entorno, desperta a emoção. E, com a emoção, abrem-se as janelas da atenção, foco necessário para a construção do conhecimen to, escreve o neurocientista espanhol Francisco Mora, no livro “Neuroeducação: só se pode aprender aquilo que se ama”. Ele mostra a importância de as crianças se movimentarem para a aprendizagem e do envolvimento sensorial: visual, auditivo, espacial e corporal.
Das culturas da alimentação ao culto dos alimentos, Volume II
A presente obra reúne estudos de especialistas de diferentes áreas do conhecimento que se dedicaram a refletir sobre fenómenos alimentares a partir de dois eixos de análise distintos, porém intercomunicantes: as culturas alimentares e o culto dos alimentos. Esses eixos organizam a obra do ponto de vista formal e conceptual, pois revelam o paradoxo expresso pelas culturas alimentares enquanto forças vivas, mas invisíveis participadoras da construção da cultura (volume I), e, ao mesmo tempo, pelo destaque de alguns alimentos enquanto objetos de formas diversas de culto, que emergem da invisibilidade, para se destacarem enquanto signos dos discursos e das práticas culturais humanas – religiosa, ética, artística, gastronómica e medicinal (volume II). A riqueza de temáticas que atravessam tempos e espaços variados e de abordagens multi- e transdisciplinares fazem da obra mais um contributo importante para a área dos Estudos da Alimentação e das Humanidades, em geral.
A Man's World?
Men face common issues, but are experiencing them all over the world in very different contexts and are coming up with different priorities and strategies to address them. This new series provides a vehicle for understanding this diversity.
Brasileiras Guerreiras Da Paz
Tudo é pioneiro nesta obra - a ideia original do Projeto 1000 Mulheres, a envergadura mundial que adquiriu, a complexidade do trabalho de seleção das mulheres aqui perfiladas, o painel final deste Brasil de ação feminina. 1000 Mulheres nasceu na Suíça com recursos espartanos e ambição planetária: mapear 153 países e neles identificar um total de 1000 mulheres engajadas na luta por um mundo mais justo. Entre as coordenadoras convocadas para dar forma ao projeto, a brasileira Clara Charf, veterana de todas as grandes causas sociais brasileiras dos últimos 60 anos. Do total de 1000 nomes, ao Brasil coube uma cota de 52, proporcional à sua população. E a teia feminina se pôs em marcha, garimpando em todos os estados, investigando o amplo leque da ação transformadora da mulher. Brotou um Brasil vibrante, comovente, engajado. Dificilmente haverá unanimidade em torno dos 52 nomes. Nem poderia haver. Felizmente o leque de brasileiras anônimas ou notáveis que atuam por um país mais justo não cabe em um livro.
Relatório de Avaliação Neuropsicopedagógica (RAN)
A presente obra descreve passo a passo os caminhos que serão percorridos pelo profissional de Neuropsicopedagogia Clínica para a elaboração do Relatório de Avaliação Neuropsicopedagógica – RAN, desde a anamnese, o protocolo de avaliação, os testes utilizados até a intervenção. A obra busca , de maneira clara e objetiva, as dificuldades e soluções que muitos profissionais de Neuropsicopedagogia Clínica encontram na produção do RAN. Muitos deles, ao finalizarem suas especializações, não se sentem confiantes para o planejamento, a análise e a intervenção. O objetivo é dar ao profissional um pleno entendimento sobre quais são as áreas de avaliação e o devido funcionamento cerebral dessa área, permitindo, assim, o planejamento de uma intervenção efetiva, buscando dar o devido apoio às reais dificuldades de aprendizagem. A professora Cintia por meio de experiências pessoais práticas buscou auxiliar, de maneira substancial, os alunos e profissionais da área clínica.
