You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
None
Küreselleşme, göç hareketleri, aile yapısındaki değişiklikler, teknoloji ile birlikte geleceğin daha hızlı gelmesi, yaşlanan nüfus, çevre sorunları vs. arasında kalmış olan günümüz okulları, çevresindeki bu değişimlere uyum sağlamakta zorlanıyor. Okulun çevresindeki bu değişimler, değişim dinamiklerine sahip olmayan okulları oluşturdukları akıntıyla sürüklemekte ve amaçlarından kaymalara neden olmaktadır. Bu durum, okulların etkililiğini azaltmakta ve okulları üzerlerindeki kamuoyu baskısıyla birlikte gittikçe daha çok tartışılan kurumlar haline getirmektedir. Araştıran Okul tam da bu süreçte gündeme gelmiştir. Araştıran Okul; bire...
Okul, gölge, sarmaşık Bir korku hikayesi, kısa roman kaydeden Simone H. Okul binasındaki laboratuvarda kaza meydana geldi. Patlama sırasında bilinmeyen kimyasallar salınıp insanlara ve bitkilere dağılarak mutasyonlara neden oluyor. Hatta okulun dış duvarlarında büyüyen sarmaşıklar insanlara saldırıyor. Bir grup öğrenci hiçbir şeyi fark etmeyerek okula girdi. Grup okuldayken tuhaf şeyler olur. Işık sönmeye devam ediyor, ardından insanlar bilinmeyen bir kişi tarafından saldırıya uğruyor ve öldürülüyor. Sarmaşıklar artık öğrencilerin okuldan ayrılamaması için çıkışları kapatıyor. Sinirler gergin, grup giderek küçülüyor ve sonra dağılıyor. Sonuçta öğrenciler arasında güvensizlik ortaya çıkıyor, şüpheler dile getiriliyor ve hatta öğrenciler arasında fiziksel tartışmalar bile yaşanıyor.
Okul Tasarımı ve Estetiği ana temalı Uluslararası Okul Yöneticileri Konferansı (ISPC2019) İstanbul Medeniyet Üniversitesi, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Öncü Okul Yöneticileri Derneği tarafından düzenlenmektedir. Eğitim mekânlarının tasarımsal özellikleri, farklı meslek grupları ve aktörler arasında sürdürülen çok yönlü müzakere ve etkileşimin bir sonucu olarak şekillenmekte ve toplumsal olarak sürekli yeniden üretilmektedir. Uluslararası Okul Yöneticileri Konferansı (ISPC2019), mimari tasarımın sosyo-mekânsal boyutları ile eğitim süreçleri arasındaki ilişkiyi mimarlık, eğitim bilimleri, insan ve toplumbilimleri alanlarından ...
16-19 Ekim 2019 tarihinde Marmara Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü, Üsküdar Belediyesi ve Kültür ve Turizm Bakanlığı Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü işbirliğinde İstanbul’da düzenlendiğimiz 2. Uluslararası Çocuk Kütüphaneleri Sempozyumu’nda sunulan ve bir kısmı Bilgi Yönetimi ve Arşiv Dünyası Dergilerinde yayımlanan bildirilerin, diğer bir kısmı da bu kitapta bir araya getirildi. 2. Uluslararası Çocuk Kütüphaneleri Sempozyumu’nun seçme metinlerinden oluşan bu çalışmada odak nokta yine çocuklar olmakla birlikte, bu defa daha mikro çalışarak “okul öncesi dönem”e odaklandık. Elbette bu seneki toplantı da en az...
Açlar sınıfı konuşuyor bu kitapta... Ekonomik krizlerden önce de sonra da yoksul olan, hep yoksul kalacak olan, yoksulluğu kader gibi yaşayanlar, “en alttakiler”... Mülâkat resmiyetine girmeden, grameri düzeltilmeden, ‘langır lungur’... Kendi hallerini, gördükleri muameleyi, dünyayı, memleketi, zenginleri, kadınları-erkekleri, dini-maneviyatı, milleti-milliyeti nasıl algıladıklarını anlatıyorlar. “Kafam almıyo...” dedikleri, anlayamadıkları, içinden çıkamadıkları şeyleri de... Yoksulların kendi anlatımları ve hikâyeleri üzerinden, yoksulluk hallerinin değişik cephelerine dair analizler de yer alıyor kitapta: • “Garibanların dünyası...