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Initiatives to raise young people’s interest and participation in STEM
  • Language: en
  • Pages: 182
Gender Equality and Women's Empowerment in Education
  • Language: en
  • Pages: 173
Future of STEM education: Multiple perspectives from researchers
  • Language: en
  • Pages: 92
Research Anthology on Vocational Education and Preparing Future Workers
  • Language: en
  • Pages: 925

Research Anthology on Vocational Education and Preparing Future Workers

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2022-04-08
  • -
  • Publisher: IGI Global

Many students across the globe seek further education for future employment opportunities. Vocational schools offer direct training to develop the skills needed for employment. New emphasis has been placed on reskilling the workforce as technology has infiltrated all aspects of business. Teachers must be prepared to teach these new skill requirements to allow students to directly enter the workforce with the necessary competences intact. As the labor market and industry are changing, it is essential to stay current with the best teaching practices within vocational education courses to provide the future workforce with the proper tools and knowledge. The Research Anthology on Vocational Educ...

Los Ybarra
  • Language: es
  • Pages: 392

Los Ybarra

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Revista Hidalguía número 182. Año XXXII
  • Language: es
  • Pages: 148

Revista Hidalguía número 182. Año XXXII

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Quantifier la GRH, un enfermement dans le déterminisme technique ?
  • Language: fr
  • Pages: 182

Quantifier la GRH, un enfermement dans le déterminisme technique ?

Cet ouvrage aborde de front la question de la production et l’usage de données/statistiques/chiffres dans les pratiques de gestion des ressources humaines (GRH), et celle de leur production et usage dans la recherche en GRH, en appliquant ces sujets au cas de l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes.

Participación educativa nº 11. Revista cuatrimestral del Consejo Escolar del Estado
  • Language: es
  • Pages: 193
Género, ciencia y tecnologías de la información
  • Language: es
  • Pages: 256

Género, ciencia y tecnologías de la información

¿Por qué hay tan pocas mujeres científicas, ingenieras, expertas o líderes en las tecnologías de la información, cuando al mismo tiempo tenemos más mujeres que hombres con estudios universitarios? Esta cuestión plantea un problema de equidad y de eficiencia. Por una parte, se trata de una situación socialmente injusta, porque priva a las mujeres de empleos muy creativos y mejor remunerados; por otra parte, también es negativo desde el punto de vista del crecimiento económico y del bienestar social, al no aprovecharse el talento y la creatividad femeninos. Este desequilibrio no es un fenómeno aislado, sino muy extendido a nivel europeo e internacional, por lo que podemos considera...