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Interdisciplinaridade e direito
O Volume III da presente coletânea reafirma a interdisciplinaridade enquanto resposta epistêmica, holística e transversal ao conhecimento jurídico meramente técnico e positivista. Os textos reunidos possuem em comum argumentos e visões científicas e políticas comprometidas com o tensionamento da Ciência Jurídica com base em perspectivas teórico-metodológicas outras.
Mistanásia: responsabilidade estatal e o acesso à saúde
O objetivo do livro é oferecer aos profissionais do Direito, Juízes, Promotores, Advogados e Acadêmicos, bem como aos profissionais da saúde como Médicos, Enfermeiros, Técnicos, texto fonte de consulta e de estudos para auxiliá-los a superar e entender as dificuldades trazidas pelo assunto tratado, qual seja, “Mistanásia: Responsabilidade Estatal e o Acesso à Saúde”, que é sem dúvida, um tema de relevante importância social que impacta diretamente toda a sociedade civil organizada.
Revista Internacional Consinter de Direito - Ano VI - Número X
Publicação Semestral Oficial do Conselho Internacional de Estudos Contemporâneos em Pós-Graduação
Direito 4.0
A presente obra apresenta um grupo de juristas brasileiros e portugueses com uma rica diversidade cultural e conhecimento científico diferenciado que agrega valor intelectual ao leitor. Nos capítulos são abordados temas relevantes e contemporâneos por autores que são professores(as), juízes, advogados(as), envolvendo, dentre outros, democracia e separação dos poderes, ativismo judicial, administração pública, direito penal e processual, política criminal e extrafiscal, atuação nos tribunais, direito internacional, inteligência artificial, inovação, consenso e transição. Como bem anuncia o Prof. Dr. Lenio Streck ao prefaciar que o "leitor verá que os textos de Direito 4.0: O saber não ocupa espaço perfazem caminho que vão além da informação. Dali para frente, a compreensão se torna tarefa de cada um. Textos, contextos, construções epistêmicas. Assim se faz um livro".
Education and Power
In his seminal volume first published in 1982 Michael Apple articulates his theory on educational institutions and the reproduction of unequal power relations and provides a thorough examination of the ways in which race-gender-class dynamics are embedded in, and reflected through, curricular issues. This second edition contains a re-examination of earlier arguments as well as reflections on recent changes in education.
Type Mineralogy Of Brazil
This is a compilation of bibliographic (historical and descriptive) information for the minerals first described from Brazil; it includes both valid and invalid, discredited species, unnamed, unidentified, problematic minerals, and so on. This work brings together as much data as possible concerning type mineral species. It will save future researchers a lot of work because it contains data from many publications that are difficult to obtain.
