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New Perspectives in Teaching and Learning With ICTs in Global Higher Education Systems
New Perspectives in Teaching and Learning With ICTs in Global Higher Education Systems addresses the challenges faced by higher education systems worldwide in adapting to new technologies and incorporating them into teaching and learning methodologies. The book offers solutions for educators and students by emphasizing the significance of creating inclusive learning environments that support diverse learners, adapting teaching methodologies accordingly, and integrating technology into higher education. The book's research focuses on new pedagogical methodologies and approaches that can be utilized to engage students and improve their learning outcomes. It also highlights the role of the modern lecturer in new teaching and learning contexts that utilize ICTs and emphasizes the need for educators to adapt their teaching approaches to meet the changing needs of today's learners. This book is an essential resource for educators, policy makers, and researchers seeking to stay up to date with the latest trends and approaches in higher education and ICTs.
Comunicación política en el mundo digital: tendencias actuales en propaganda, ideología y sociedad.
Ya hace tiempo que las redes sociales han dejado de ser “nuevos medios” para pasar a formar parte del arsenal comunicativo habitual de todo tipo de instituciones públicas y privadas. Es por ello que hemos evitado emplear el término nuevo en el título de este libro, el cual se presenta, no como una ilustración de innovaciones tecnológicas y su aplicación a la comunicación, sino más bien como una panorámica sobre la realidad presente de la comunicación de naturaleza política e ideológica. Por otro lado, y dada la importancia que tienen en la actualidad Internet y las redes sociales a la hora de vehicular los intereses de los poderosos (y también de los contrapoderes sociales), era esperable que el factor de lo digital ocupase un lugar central en el libro.
La Universidad con perspectiva de género
La Universidad con perspectiva de género es una obra plural con capítulos escritos por especialistas procedentes de diferentes áreas de conocimiento que buscan analizar, mirar, desafiar y considerar la universidad bajo una perspectiva de género. Nuestra motivación principal es presentar un acercamiento interdisciplinar que revise la presencia de los estudios de género en la universidad, que presente un estudio sobre las humanidades y ciencias con perspectiva de género, que cuestione la presencia (y/o ausencia) de las mujeres en los libros y manuales universitarios y que evalúe la presencia de las mujeres en los contenidos de las asignaturas de titulaciones universitarias. Confiamos en que la presente obra pueda constituir un paso importante para dar visibilidad a la perspectiva de género dentro del entramado diverso mundo universitario con el objetivo de hacer de sus estructuras un lugar más dialogante, plural e igualitario.
Resistencias literarias. Los lenguajes contra la violencia
En este volumen de textos encontramos resistencias; combates contra injusticias librados en el espacio de la literatura; escritoras dispuestas y personajes creados para evidenciar los distintos tipos de violencias que forman parte de nuestra estructura social de forma naturalizada. Sabemos que vivimos en un sistema que se nutre de relaciones de dominación, de una hegemonía que somete a cualquier individuo o grupo disidente. Estas relaciones generan violencias físicas y simbólicas que asumimos como naturales. Expresa Judith Butler en Sin miedo (2020) que somos conscientes de que los asesinatos son una manifestación de violencia, pero esta no siempre adopta la forma de un golpe, y, además, ese golpe es tan solo un instante dentro de toda la reproducción estructural de la violencia. Es esta parte estructural en la que debemos centrarnos, porque es la que hace posible el golpe, la que lo justifica.
He/She/They
From a trans rights activist and athlete, an urgent guide that changes the conversation about gender identity. Anti-transgender legislation is being introduced in state governments around the United States in record-breaking numbers. Trans people are under attack in sports, healthcare, school curriculum, bathrooms, bars, and nearly every walk of life. He/She/They compassionately addresses fundamental topics, from why being transgender is not a choice and why pronouns are important, to more complex issues including how gender-affirming healthcare can be lifesaving. With a relatable narrative rooted in science, and history, Schuyler helps restore common sense and humanity to a discussion that continues to be divisively coopted and deceptively politicized. He/She/They is more than a book on allyship; it also speaks to trans folks directly, celebrating radical trans joy. National Bestseller Winner, 2023 Porchlight Business Book Awards Longlisted, 2024 Carnegie Medals for Excellence in Nonfiction Forbes 30 Under 30
Salud y ciclo vital.
Presentamos en este libro una compilación de veintiocho artículos elaborados por profesionales de la salud, la psicología y la educación, procedentes de diferentes centros de investigación de España, Europa y Latinoamérica, en los que dan a conocer sus experiencias e investigaciones en el campo de la salud, la psicología y la educación, así como las innegables concomitancias que existen entre estas tres disciplinas. Se trata del primero de una serie de monográficos sobre Salud y Ciclo Vital, que el Grupo de Investigación Hum-498 “Intervención psicológica en desarrollo, educación y orientación”, de la Universidad de Almería, tiene previsto editar y divulgar, con el fin de contribuir de la mejor manera posible, a la transferencia del conocimiento científico a la Sociedad.
El devenir de la lingüística y la cultura: un estudio interdisciplinar sobre lengua, literatura y traducción.
Todo ser vivo necesita interactuar con el medio que lo rodea, generando un tipo de información que lo lleva a crear un acto de comunicación. Así, se desarrollan una serie de lenguajes que los llevan a comunicarse con la comunidad. Por ejemplo, en el caso de los animales se puede observar cómo emiten diferentes sonidos para realizar cualquier tipo de acción o, incluso, para advertir de cualquier peligro a su alrededor.En el caso de los seres humanos, desde nuestros orígenes, hemos generado gestos y expresiones que varían de un lugar a otro, así como también hemos elaborado sistemas de comunicación basados en señales para poder comunicarnos. No obstante, en el caso de los seres huma...
