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For a Better World
These 150 color posters represent some of the UN's projects and aims in the later half of the 20th century. They depict the call for disarmament, the demand for human rights, the plight of refugees, and other humanitarian aims. The collection includes posters adapted from works by well-known artists
Colonial Heritage, Power, and Contestation
Recent debates about the return of colonially looted heritage have furthered the discussions on decolonisation around the world, and have reignited questions surrounding “what is, and who owns, cultural heritage”. These discourses in the meaning, production and management of heritage – with a growing presence of themes that address “Latinities” – have gained greater visibility in Latin America and the Caribbean, as challenges surrounding cultural heritage arise more prominently worldwide. The attention on this region aims to contextualise the various theoretical, empirical, and critical perspectives in relation to the negotiation of decolonisation. Hence, this book focuses on the...
A Critical Inquiry Framework for K-12 Teachers
This dynamic book provides powerful ideas to guide pedagogy and a curriculum model for helping students connect with issues in their lives while meeting standards. Vivid portraits of K12 classrooms illustrate how teachers used a human rights framework to engage students in critical inquiry of relevant social issues, such as immigration rights, religious tolerance, racial equality, countering the effects of poverty, and respect for people with disabilities. The book shows how a group of teachers worked together to develop a critical content framework using the UN Convention on the Rights of the Child. Chapters highlight lively classroom and community action projects.
The Universal Declaration of Human Rights
This book was written to promote and disseminate the contents of the Declaration by adapting the original text into an easier language for children.
An Attitude and Approach for Teaching Music to Special Learners
An international handbook of inspirational wisdom for teaching music universally to enhance the learning potential in children of all ages, backgrounds, and capabilities, An Attitude and Approachfor Teaching Music to Special Learners is a most accessible relevant reference to facilitate lifelong student learning. Its usefulness is equally versatile for music educators and classroom teachers, administrators and curriculum designers, instructional leaders in higher education as well as for parents and caregivers. Backed by research and driven by author’s passionate commitment to affect a better global future for our children, text revisions include updates in educational law, criteria for de...
Rethinking Globalization
Rethinking Globalization offers an extensive collection of readings and source material on critical global issues.
O Livro das Línguas
1992 – Prêmio Jabuti – Melhor Obra em Coleção, Melhor Produção Editorial 1993 – Prêmio Monteiro Lobato para Literatura Infantil, Academia Brasileira de Letras Por que não há uma única língua para todos os povos do mundo? Como as línguas surgiram? O que as pessoas falaram primeiro? Quais são as línguas mais faladas? Quantas línguas existem hoje e quantas existiram espalhadas pela Terra? As guerras serviram para a difusão das línguas, e algumas palavras são usadas no mundo todo. Premiada em 1993 com o FNLIJ, o Jabuti de Melhor Obra em Coleção e Melhor Produção Editorial e com o Prêmio Monteiro Lobato da Academia Brasileira de Letras para Literatura Infantil, esta série oferece às crianças a maravilhosa história da evolução da humanidade. As ilustrações utilizam recursos de colagem, criando imagens muito originais, com textura e relevo, que merecem uma leitura crítica, observando-se a integração do verbal com o não verbal em um projeto gráfico cuidadoso. Série vencedora também do Prêmio Fundação Conrado Wessel de Ciência e Cultura 2006 em literatura para a autora Ruth Rocha.
Our Trash Gr. 2-3
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O Livro dos Gestos e dos Símbolos
1992 – Prêmio Jabuti – Melhor Obra em Coleção, Melhor Produção Editorial 1993 – Prêmio Monteiro Lobato para Literatura Infantil, Academia Brasileira de Letras Os animais têm sofisticadas formas de comunicação. E os homens? Qual é a importância dos gestos para o surdo-mudo? As cores falam? E as roupas? O que são brasões? E sinais de pista? Para que usamos os sinais luminosos sonoros? Quais são os sinais universais? Premiada em 1993 com o FNLIJ, o Jabuti de Melhor Obra em Coleção e Melhor Produção Editorial e com o Prêmio Monteiro Lobato da Academia Brasileira de Letras para Literatura Infantil, esta série oferece às crianças a maravilhosa história da evolução da humanidade. As ilustrações utilizam recursos de colagem, criando imagens muito originais, com textura e relevo, que merecem uma leitura crítica, observando-se a integração do verbal com o não verbal em um projeto gráfico cuidadoso. Série vencedora também do Prêmio Fundação Conrado Wessel de Ciência e Cultura 2006 em literatura para a autora Ruth Rocha.
