You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Khutbah pada Masjid Raya Baiturrahman Banda Aceh diisi olehpara ulama dan cendikia Muslim yang prfesional dalam bidangnya. Mereka mengawali khutbahnya dengan mengajak para jamaah untuk merenungkan kehidupan dunia sebagai persiapan hidup di negeri akhirat. Dalam memperkuat nasehat yang disampaikan, para khatib mengutip ayat-ayat yang terkait dengan topik yang dibicarakan. Kemudian juga merujuk pada hadits untuk menerangkan makna-makna ayat. Pendekatan lain yang diterapkan oleh khatib ketika menyampaikan nasehat agama umumnya merujuk pada pemahaman agama para ulama kharismatik Aceh terdahulu. Sementara yang lain terdapat juga tulisan yang mengutip ayat dan sabda Rasul serta menghubungkan dengan temuan baru dalam berbagai disiplin ilmu, dengan tujuan untuk menambah wawasan para pembaca supaya mereka mampu memberikan jawaban terhadap setiap fenomena yang muncul setiap zamannya, terutama terkait dengan agama dan kehidupan sosial umat.
Semeubeut salah satu istilah populer dalam kegiatan pendidikan agama di Aceh. Kegiatan ini tumbuh atas dasar kesadaran masyarakat terhadap agama. Dari itu proses semeubeut pada masa awal tidak mesti terjadi di sebuah gedung atau fasilitas yang memadai, namun sering terjadi di rumah-rumah masyarakat, rumoh teungku, rumoh geuchik, rumoh tuha peut dan lainnya. Setelah lembaga ini semakin menguat, mendapat tempat dari masyarakat semeubeut membutuhkan pembenahan diri ke jenjang yang lebih sempurna, misalnya membangun meunasah, dayah, balè dan sekolah rakyat.
Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Pasal 1 menetapkan, dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Upaya membangun proses pelaksanaan perkuliahan yang efektif dan berkualitas perlu didukung kompetensi akademik dosen. Demikian juga dalam membangun kualitas dan kepuasan belajar mahasiswa idealnya difasilitasii dengan dosen yang berkompetensi. Oleh karena itu, pengembangan kompetensi dosen sangat penting dilakukan. Selanjutnya, dosen diharapkan memiliki keterampilan mengajar yang bagus untuk mengembangkan kepuasan belajar mahasiswa. Buku ini merupakan bagaian dari penelitian yang dilakukan oleh tim, khusunya bagian konseptual. Setelah melewati proses direvisi dan dilakukan penambahan bab diterbitlah menjadi sebuah karya buku yang amat sederhana. Sumber penulisan dikutip dari berbagai referensi yang dianggap relevan, terdiri dari buku dan jurnal serta artikel lain yang layak digunakn sebagai referensi.
Buku ini sengaja kami buat untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa terkait dengan materi dalam matakuliah Metodologi Penelitian. Di dalamnya memuat tentang dasar-dasar metodologi penelitian kualitatif dan grounded theory. Penulisan buku ini dikarenakan bahwa selama ini banyak sekali yang beranggapan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang susah dan sangat rumit. Selain itu juga banyak sekali kami melihat para peneliti mencoba menggunakan pendekatan kualitatif, tapi pada akhirnya ketika kita membaca laporan penelitian mereka, semuanya mengarah ke pendekatan kualitatif. Atas dasar tersebutlah maka kami mencoba untuk membahas tentang metodologi penelitian kualitatif.
Buku ini di ditulis secara ilmiah, juga disusun menyesuaikan kurikulum mata kuliah ulumul Qur’an dengan beberapa pengembangan analis terkait pembahasan pada setiap bab. Perlu diketahui bahwa lahirnya buku ini, pada hakekatnya, sebagai salah satu usaha sungguh-sungguh dalam merekonstruksi arah pemahaman dan pengkajian al-Qur’an secara utuh. Diharapkan dengan terbitnya buku ini, selain mendukung keberadaan ilmu tafsir dalam sistem keilmuan, juga dapat memperluas wawasan keilmuan sehingga memudahkan bagi setiap orang melaksanakan tugas kemanusiaannya, mengkaji dan meneliti al-Qur’an dalam menghadapi era baru di abad ke-21 ini, untuk menjadikan abad ini sebagai abad Qur’ani, serta dapat menjadi bahan referensi dalam peningkatan kualitas SDM, terutama dalam kajian sumber (al-Qur’an dan hadis) yang mutlak diperlukan dalam membangun masyarakat madani.
Mengulas Provinsi Aceh, kita akan berbicara mengenai wilayah yang kaya akan potensinya. Keberkahan yang ada di Aceh bahkan menyentuh hampir di seluruh lini. Yang tak kalah hebat, masyarakat di Aceh memiliki nilai adat dan budaya dan religiusitas yang teramat tinggi, termasuk keramahan bagi siapa yang saja yang berkunjung atau datang ke Aceh. Provinsi yang aman dan damai ini juga amat menghormati keberagaman. Dalam buku Investing in Friendly Aceh, kami coba memberikan gambaran mengenai beragam potensi yang ada di Aceh. Akhir kata, kami menuturkan banyak terima kasih kepada seluruh pihak yang sudah terlibat baik secara langsung atau tidak langsung untuk ikut membantu menyukseskan penyusunan, promosi, hingga penerbitan buku Investing in Friendly Aceh.
Buku ini tidak saja mendeskripsikan dengan detail produk hukum pidana Islam di Aceh, tapi juga diawali dengan uraian tentang Konsep Negara dalam Islam, Relasi Agama di Negara Muslim, Sejarah Hukum Islam dan Hukum Pidana Islam di Indonesia serta Sejarah Hukum Islam di Aceh.
Buku ini dapat menjadi acuan dalam pembelajaran tentang sosiologi agama, kajian literatur memaparkan perkembangan agama dan aplikasinya dalam kehidupan sosial, teori dan pembahasan mengenai hal tersebut dikemukakan oleh tokoh – tokoh bari berbagai latar balakang. Tentunya, teori teori yang dikemukakan tersebut berdasarkan pada ideologi dan kondisi sosial yang dipelajari oleh masing – masing tokoh. Selain itu, buku ini juga memaparkan berbagai pendekatan dalam memahami agama dan dinamika sosial dalam masyarakat agama. Saya berharap pemaparan tersebut dapat menambah pengetahuan di kalangan para pelajar dan peminat sosiologi agama.
Sekolah Islam Terpadu (SIT) Saat ini menjadi salah satu lembaga pendidikan yang mendapat sambutan baik dari masyarakat muslim Indonesia. Itu dibuktikan dengan semakin banyaknya orangtua yang menyekolahkan anak-anak mereka di beragai jenjang SIT, mulai dari TK, SD, SMP, hingga SMA. Di Sekolah Islam Terpadu, peserta didik memperoleh proses pendidikan pengajaran dan praktik - praktik Islam secara intens dan terarah. Buku ini bisa menjadi salah satu referensi bagi mahasiswa kependidikan, keguruan juga masyarakat luas. Materi yang disampaikan dalam buku ini diantaranya tentang konsep kurikulum islam terpadu, manajemen kurikulum islam terpadu, dan hasil penelitian manajemen kurikulum islam terpadu
Buku ini diharapkan bisa menjadi pegangan utama (buku teks) bagi mahasiswa kependidikan dan keguruan. Materi yang disampaikan dalam buku ini di antaranya tentang konsep manajemen, manajemen perspektif islam, manajemen pendidikan, manajemen pendidikan islam, peran kepala sekolah, tenaga pendidik dan tenaga kependidikan, konsep kurikulum, dan konsep manajemen kurikulum.