You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
None
From the middle of the nineteenth century until the 1888 abolition of slavery in Brazil, Rio de Janeiro was home to the largest urban population of enslaved workers anywhere in the Americas. It was also the site of an incipient working-class consciousness that expressed itself across seemingly distinct social categories. In this volume, Marcelo Badaró Mattos demonstrates that these two historical phenomena cannot be understood in isolation. Drawing on a wide range of historical sources, Badaró Mattos reveals the diverse labor arrangements and associative life of Rio’s working class, from which emerged the many strategies that workers both free and unfree pursued in their struggles against oppression.
A obra congrega estudos que priorizam cuidados conceituais e metodológicos ao analisar a categoria trabalho, os modos de viver e as maneiras de pensar nos espaços escravistas e pós escravistas no Brasil tão marcadamente mestiço. Diacronia e sincronia envolvem as abordagens, alicerçadas em base documental, demonstrando a variabilidade, no tempo e no espaço, das categorias sócio-históricas que identificavam, classificavam e hierarquizavam indivíduos e grupos sociais, não somente durante os séculos da escravidão, mas, também, depois da instauração da liberdade, categoria histórica, tão cara no passado, quanto nos dias atuais. Nesse caleidoscópio de formas e modos de viver e t...
Esta publicação traz significativas contribuições acadêmicas, metodológicas e políticas. Os capítulos visitam contextos antigos e contemporâneos em diversidade de temas e objetos. Ancorados em sólido arcabouço historiográfico, levam a uma compreensão da História como um exercício de aproximação de realidades sociais e subjetivas vividas no momento histórico que as constituem. Estamos, assim, longe da narrativa que congela processos no tempo e no espaço; e diante da história viva que trabalha a materialidade de fatos, monumentos e prédios, mas evoca também a realidade dos sujeitos que a fazem. A esse primeiro mérito junta-se a perspectiva didático-metodológica que per...
None