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Des salles d'asile aux centres de la petite enfance
Cet ouvrage exhaustif retrace, année après année, l'histoire des services de garde à l'enfance au Québec, depuis les salles d'asiles du 19e siècle jusqu'au réseau des garderies actuelles. [SDM].
Fondements et pratiques de l'éducation à la petite enfance
Montessori, Reggio Emilia, «Jouer, c'est magique», approche écologique, approche par projets. À travers cette multitude de modèles et approches en éducation à la petite enfance, les éducateurs et les parents se sentent parfois désemparés. Quelle approche convient le mieux à mon enfant ? Comment puis-je traduire les objectifs d'un programme éducatif dans le quotidien de ma garderie? L'auteure présente les fondements de l'éducation à la petite enfance et retrace ses origines. À l'aide d'exemples concrets, elle présente les différents modèles et approches contemporains, les compare et en évalue la pertinence.
Festins sans pépins
v\:* {behavior:url(#default#VML);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} x\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);} L’accueil d’un enfant allergique en milieu de garde comporte plusieurs défis ! Dans la lignée de son projet « Le Casse-Noisette », le Regroupement des centres de la petite enfance de la Montérégie s’est donné pour mission de faciliter la sélection et la réalisation des repas des tout-petits, sans compromettre leur sécurité et leur bien-être. Ainsi est né Festins sans pépins. Révisés par les nutritionnistes de l’Association québécoise des allergies alimentaires, les menus de ce livre reflètent des choix équilibrés. Chaque re...
La qualité dans nos services de garde éducatifs à la petite enfance
Dans une perspective écosystémique, ce livre vise à mieux définir le concept de qualité et à favoriser la compréhension des éléments qui la définissent. Il tend également à évaluer, en se basant sur des recherches empiriques, l'importance d'un service de qualité sur le développement de l'enfant qui fréquente les services de garde et certaines stratégies de soutien à la qualité ayant récemment été mises en place en collaboration avec des praticiens du réseau.
Le développement global de l'enfant de 6 à 12 ans en contextes éducatifs
À l’école primaire, les enseignants et enseignantes, de même que les éducateurs et éducatrices en service de garde, occupent un rôle de premier plan dans le développement global de l’enfant. Aussi, la connaissance approfondie des différentes dimensions de ce développement leur est essentielle pour mieux soutenir l’enfant dans ses apprentissages. En raison du vif intérêt suscité par Le développement global de l’enfant de 0 à 5 ans en contextes éducatifs, Caroline Bouchard et Nathalie Fréchette ont poursuivi leur travail afin d’offrir un autre ouvrage de référence couvrant la période de l’âge scolaire chez l’enfant. Basé sur un modèle similaire au précédent, le livre présente les plus importantes notions relatives au développement global des 6 à 12 ans. Chacun des aspects – neurologique, moteur et psychomoteur, socioaffectif, cognitif et langagier – y est traité en détail, à la fois sous les angles théorique et pratique. Des exercices récapitulatifs et réflexifs enrichissent le propos.
Travail et emploi / Work and Employment
Ce livre a été conçu pour aider les chercheur(e)s et professeur(e)s du domaine des relations industrielles à localiser facilement et à évaluer des écrits pertinents à leur travail, pour aider les étudiant(e)s à identifier les sources et les tendances de la recherche ainsi que le grand public intéressé par les domaines de la connaissance en question.
Comparing Quebec and Ontario
Can sub-units within a capitalist democracy, even a relatively decentralized one like Canada, pursue fundamentally different social and economic policies? Is their ability to do so less now than it was before the advent of globalization? In Comparing Quebec and Ontario, Rodney Haddow brings these questions and the tools of comparative political economy to bear on the growing public policy divide between Ontario and Quebec. Combining narrative case studies with rigorous quantitative analysis, Haddow analyses how budgeting, economic development, social assistance, and child care policies differ between the two provinces. The cause of the divide, he argues, are underlying differences between their political and economic institutions. An important contribution to ongoing debates about globalization’s “golden straightjacket,” Comparing Quebec and Ontario is an essential resource for understanding Canadian political economy.
Une génération blessée
Un petit qui cherche désespérément le regard de son père ou de sa mère, alors que l’attention de ces derniers est constamment happée par leur smartphone; la scène se répète jour après jour... Dans un quotidien où le temps court de plus en plus vite, nous sommes collectivement en train d’élever, au panthéon de notre société matérialiste et individualiste, une génération blessée. Privés de la présence de leurs parents, tuteurs de la construction de leur personnalité, sur quoi et sur qui s’appuient les enfants pour grandir et se bâtir? Sur les petits amis qu’ils croisent tous les jours, seuls points stables de leurs pérégrinations journalières? L’auteure, qui parle ici avec sensibilité des enfants qu’elle côtoie activement depuis 50 ans, nous propose de renouer avec des gestes simples qui ont le pouvoir de transformer toute la société: redonner du temps, de l’attention, des mots, des regards et de la tendresse à nos enfants. Et si nous essayions?
