You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
New Literacies and Teacher Learning examines the complexities of teacher professional development today in relation to new literacies and digital technologies, set within the wider context of strong demands for teachers to be innovative and to improve students’ learning outcomes. Contributors hail from Argentina, Australia, Canada, Finland, Mexico, Norway, and the U.S., and work in a broad range of situations, grade levels, activities, scales, and even national contexts. Projects include early year education through to adult literacy education and university contexts, describing a range of approaches to taking up new literacies and digital technologies within diverse learning practices. Wh...
Over the past forty years, media education research has emerged as a historical, epistemological and practical field of study. Shifts in the field—along with radical transformations in media technologies, aesthetic forms, ownership models, and audience participation practices—have driven the application of new concepts and theories across a range of both school and non-school settings. The Handbook on Media Education Research is a unique exploration of the complex set of practices, theories, and tools of media research. Featuring contributions from a diverse range of internationally recognized experts and practitioners, this timely volume discusses recent developments in the field in the...
In today’s digital age, online and mobile advertising are of growing importance, with advertising no longer bound to the traditional media industry. Although the advertising industry still has broader access to the different measures and channels, users and consumers today have more possibilities to publish, get informed or communicate – to “co-create” –, and to reach a bigger audience. There is a good chance thus that users and consumers are better informed about the objectives and persuasive tricks of the advertising industry than ever before. At the same time, advertisers can inform about products and services without the limitations of time and place faced by traditional mass media. But will there really be a time when advertisers and consumers have equal power, or does tracking users online and offline lead to a situation where advertisers have more information about the consumers than ever before? The volume discusses these questions and related issues.
As internet use is extending to younger children, there is an increasing need for research focus on the risks young users are experiencing, as well as the opportunities, and how they should cope. With expert contributions from diverse disciplines and a uniquely cross-national breadth, this timely book examines the prospect of enhanced opportunities for learning, creativity and communication set against the fear of cyberbullying, pornography and invaded privacy by both strangers and peers. Based on an impressive in-depth survey of 25,000 children carried out by the EU Kids Online network, it offers wholly new findings that extend previous research and counter both the optimistic and the pessi...
This comprehensive Handbook explores how to best understand, develop and practise educational leadership in an era of significant disruption to education. Contributors evaluate the latest developments in leadership in education and provide novel insights into key conceptual and methodological issues.
Miten ymmärrämme maailmaa ja miten jaamme tätä ymmärrystämme? Miten jäsennämme tietoa, tunteita, kokemuksia, osaamistamme? Millaisia sosiaalisia ja kognitiivisia prosesseja ja taitoja tarvitsemme, jotta voimme kehittyä, kasvaa ja selviytyä elämässä? Nämä ovat kysymyksiä, joita käsittelemme jokapäiväisessä mediakulttuurissamme. Medioituneessa arjessamme myös teknologia on kaikkiallistunut, ja kulttuurimme teknologinen ja sisällöllinen konvergenssi ja turbulenssi on jatkuvaa ja jopa kiihtyvää. Yhtenä välineenä vastauksien löytämiseen voi toimia medialukutaito, jota pyritään edistämään mediakasvatuksen avulla. Mediakasvatus yhdistyy laajemmin kasvatuksen perim...
Ihminen on jotain jo sinänsä. Samalla hän on jotain suhteessa omaan ympäristöönsä. Se mitä kutsutaan inhimilliseksi olemassaoloksi, jäsentyy näiden kahden välisen suhteen muodossa. Jokela tutkii työssään sitä, mitä on olla ihminen. Käsilläoleva, kirjan viides painos sisältää merkittäviä uudistuksia. Sisältö: Ihminen ja elämä, Epistemologisia huomioita, Kanssakäymisen muodot, Nykyaikainen yhteiskunta, Etiikan suuntaviivoja.
Teoriasta käytäntöön - ratkaisukeskeisiä työkaluja myönteisempään elämään on teos, jossa käsitellään menetelmiä ja toimintamalleja, joilla elämästä tulee myönteisempää. Teoksessa kartoitetaan myös menetelmiin liittyviä teoreettisia viitekehyksiä. Menetelmät avautuvat kirjassa olevien esimerkkien ja harjoitusten kautta. Kirja soveltuu ohjaustyötä tekeville (coaching ja työnohjaus) ja niille, jotka haluavat löytää uusia keinoja elämänsä parantamiseen.