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Este libro contiene una recopilación de experiencias presentadas por los autores en el área de Matemáticas, en los años 2006, 2008, 2009, 2010 y 2012, en la convocatoria interna anual que hace la Universidad del Norte, denominada “Experiencias de innovación pedagógica”. El propósito de la publicación es que otros profesores de matemáticas conozcan cuáles han sido los procesos implementados con los estudiantes uninorteños y sus posibilidades de réplica en diversos entornos académicos.
El propósito de este texto es mostrar cómo algunos conceptos matemáticos, como fracción, porcentaje, medias aritméticas y variación porcentual, se aplican en situaciones de la vida cotidiana. La mayoría de ellos se aborda con más de un sistema de representación y, en lo posible, algunos problemas implican la reversibilidad de las operaciones.
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