Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Avaluació de la comprensió lectora. Vol. II
L ́alumnat entén el que llegeix? En el procés d ́ensenyament i aprenentatge la comprensió lectora és la base essencial per a una correcta integració dels coneixements. Aquest llibre està adreçat als professionals preocupats per millorar la comprensió lectora de l ́alumnat, ofereix instruments d ́avaluació fiables i de fàcil utilització. Les proves d ́Avaluació de la comprensió Lectora (ACL), a partir de l ́anàlisi de resultats, permeten ajustar la intervenció pedagògica a les necessitats de cada alumne i del grup-classe, en general. Així mateix, es faciliten guions d ́observació i es donen orientacions i propostes concretes de treball per enfocar adequadament el procés lector.
Avaluació de la comprensió lectora. Vol. I
La comprensió lectora és una base essencial per a la correcta integració dels coneixements. Dominar les habilitats necessàries per comprendre allò que es llegeix és important per bastir una bona estructura mental per a tota la vida escolar. Ja des de ben petits, d ́ençà que es comença a llegir, descodificació i comprensió han d ́anar estretament lligades, ja que una i l ́altra s ́ajuden mútuament. Aquest llibre ofereix proves d ́avaluació de la comprensió lectora en les edats més primerenques. A partir de l ́anàlisi dels resultats d ́aquests proves, es pot ajustar la intervenció pedagògica a les necessitats de cada escolar i a les de tot el grup classe en general.
Evaluación de la comprensión lectora
¿El alumnado entiende lo que lee? En el proceso de enseñanza y aprendizaje la comprensión lectora es la base esencial para una correcta integración de los conocimientos. Este libro va dirigido a los profesionales de la enseñanza preocupados por mejorar la comprensión lectora de sus alumnos. Ofrece unos instrumentos de evaluación fiables y de fácil utilización. Las pruebas de evaluación de la comprensión lectora ACL permiten, a partir del análisis de los resultados, ajustar la intervención pedagógica a las necesidades de cada alumno y del grupo-clase en general, integrándolas dentro de un proceso de evaluación continua. Al mismo tiempo, se facilitan guiones de observación y se dan orientaciones y propuestas concretas de trabajo a fin de enfocar adecuadamente el proceso lector.
Psychometric Theory
The classic text is Psychometric Theory. Like the previous edition, this text is designed as a comprehensive text in measurement for researchers and for use in graduate courses in psychology, education and areas of business such as management and marketing. It is intended to consider the broad measurement problems that arise in these areas and is written for a reader who needs only a basic background in statistics to comprehend the material. It also combines classical procedures that explain variance with modern inferential procedures.
