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Esta obra apresenta um estudo de cunho bibliográfico e documental que busca, por meio de um levantamento em documentos e em autores que abordam o assunto sobre a formação de professores, compreender o processo de formação de professores como um constructo coletivo e que está envolvido na disputa de interesses entre os grupos sociais e por parte da hegemonia dominante. Apresenta também alguns programas oriundos de políticas públicas que reivindicaram a necessidade de se pensar sobre a formação docente em âmbito nacional, cujos programas estão, em sua maioria, em descontinuidade pelos municípios que os adotaram em decorrência de fatores diversos, dentre eles, a mudança de governo. Apresenta também um levantamento sobre as questões legais que envolvem a formação docente da década de 1990 a 2020, bem como uma discussão das metas 15 a 18 no Município de Lapa/PR. Este estudo não esgota o tema, apenas reafirma a sua complexidade e os desafios que surgem em cada época histórica.
Most vols. include Proceedings of the Special Libraries Association.
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Research in Protozoology is the fourth volume of a series that covers the progress being made in protozoology. This book is comprised of four chapters and begins with a discussion of synchronized cell division in protozoa, including the species Tetrahymena pyriformes, Astasia longa, Plasmodium lophurae, Amoeba proteus and Acanthamoeba sp., and Physarum polycephalum. The following chapters discuss nuclear phenomena during conjugation and the relationship between protozoa and other animals, with emphasis on parasitism, relations between parasite and host groups, and host specificity. The final chapter focuses on chromosomes and nucleoli in some opalinid protozoa. The book is highly recommended for biologists, microbiologists, zoologists, and parasitologists who want to be updated about the developments in the field of protozoology.