You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Buku ini menyajikan informasi menarik seputar Assesman dalam Buku Tematik seputar teori, contoh, dan aplikasinya. Semua pembahasan dikemas dengan bahasa yang mudah dipahami oleh semua pembaca. Dalam buku ini ini ada beberapa submateri pembahasan, yaitu: > Taksonomi Pembelajaran : Tujuan Instruksional > Dimensi Pengetahuan > Dimensi Proses Kognitif > Buku Ajar > Pembelajaran Tematik > Pengukuran Dan Penilaian Dalam Pembelajaran Evaluasi > Penilaian Di Dalam Pembelajaran Tematik Karena itulah buku ini dapat dibaca oleh semua pembaca. Selamat membaca.
Buku Pemanduan Bakat Olahraga Pada Anak Berkebutuhan Khusus ini sengaja disusun untuk memberikan paradigma baru tentang pembelajaran IPA Terapan yang diselenggarakan oleh peserta didik di sekolah dasar. Isi buku ini dapat digunakan untuk menambah wawasan mengenai IPA Terapan yang ada di kehidupan sehari-hari. Peserta didik dapat dengan mudah memahami IPA Terapan melalui kegiatan membaca, pengamatan, dan eksperimen. Buku ini juga mengajak peserta didik menjadi berani untuk menemukan dan mencreated suatu ide, gagasan, dan atau informasi tentang hal-hal yang berhubungan dengan materi IPA yang ada di lingkungan sekitar.
Bakat merupakan potensi yang dimiliki seseorang sebagai bawaan sejak lahir. Menurut munandar bakat adalah kemampuan bawaan sebagai potensi yang masih perlu dikembangkan dan dilatih agar dapat terwujud. Seorang yang berbakat mampu memberi prestasi yang tinggi atas kemampuan dan potensi yang dimiliki. Bakat merupakan pola pikir, perasaan dan perilaku yang berulang-ulang dan dapat meningkatkan produktif. Jika hal-hal pola pikir, perasaan dan perilaku yang beruang-ulang dipupuk dan dikembangkan ke arah yang lebih positif dan berkualitas.
Buku Paradigma Baru Pembelajaran IPA Terapan dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar ini sengaja disusun untuk memberikan paradigma baru tentang pembelajaran IPA Terapan yang diselenggarakan oleh peserta didik di sekolah dasar. Isi buku ini dapat digunakan untuk menambah wawasan mengenai IPA Terapan yang ada di kehidupan sehari-hari. Peserta didik dapat dengan mudah memahami IPA Terapan melalui kegiatan membaca, pengamatan, dan eksperimen. Buku Paradigma Baru Pembelajaran IPA Terapan dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar ini juga mengajak peserta didik menjadi berani untuk menemukan dan mencreated suatu ide, gagasan, dan atau informasi tentang hal-hal yang berhubungan dengan materi IPA yang ada di lingkungan sekitar.
Buku Assessment Kognitif pada Kelas Digital dalam Pembelajaran Abad 21 ini disusun untuk memberikan pengetahuan tambahan terkait assessemant kognitif pada peserta didik yang mengikuti kelas digital. Diharapkan buku Assessment Kognitif pada Kelas Digital dalam Pembelajaran Abad 21 ini dapat dimanfaatkan sebagai referensi oleh Dosen, Guru, Orang Tua atau Pembaca lainnya. Buku ini disusun menggunakan sistematika bahasa Indonesia yang mudah difahami sehingga pera pembaca lebih cepat menguasai dan melakukan inovasi dalam pembelajaran berbasis digital di abad 21.
Tingkat penguasaan TPACK secara keseluruhan sangat erat kaitannya dengan konten. Maka, pengukurannya harus berfokus pada satu konten tertentu, misalkan matematika, IPA, IPS, Bahasa, dan yang lainnya. Selain itu, pengukuran TPACK dapat dilakukan pada guru prajabatan maupun guru dalam jabatan. Penggunaan metode pengukuran dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan tujuan kedalaman pengukuran. Penggabungan beberapa metode pengukuran dapat memperdalam sekaligus memperluas hasil yang didapatkan.
This volume examines the assessment of higher order thinking skills from the perspectives of applied cognitive psychology and measurement theory. The volume considers a variety of higher order thinking skills, including problem solving, critical thinking, argumentation, decision making, creativity, metacognition, and self-regulation. Fourteen chapters by experts in learning and measurement comprise four sections which address conceptual approaches to understanding higher order thinking skills, cognitively oriented assessment models, thinking in the content domains, and practical assessment issues. The volume discusses models of thinking skills, as well as applied issues related to the construction, validation, administration and scoring of perfomancebased, selected-response, and constructed-response assessments. The goal of the volume is to promote a better theoretical understanding of higher order thinking in order to facilitate instruction and assessment of those skills among students in all K-12 content domains, as well as professional licensure and cetification settings.
Sport Psychologist Dr. Jim Loehr and marketing consultant Peter Mclaughlin outline techniques that can be used to achieve the mental toughness displayed by professional athletes. They take these techniques--including visualization, motivation, performance ritual, breath control, and more--and demonstrate how they can be effectively applied in the business world. Mental toughness allows anyone to overcome stress, anger, fatigue, petty problems and workload so they can accomplish their goals, unlock their boundless physical and mental energy and be focused, relaxed and confident in the workplace. The techniques outlined in this book allow anyone to hone their mental toughness and succeed in today's tough business world.
Six short stories drawn from history record black Americans' struggle for freedom during the days of slavery, chronicling the lives of a blues singer, a cowboy, two lovers forced apart when the girl is sold, and a traveler on the Underground Railroad.
Examines how and why the US government went from regulating illicit drug traffic and consumption to declaring war on both.