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Psychological Management of Individual Performance
Psychological Management of Individual Performance is a unique combination of contributions from an academic and a practitioner for each topic. Leading international authors come together in this integrative and comprehensive handbook, to combine academic research findings and to provide detailed practice-relevant information, on subjects such as performance concepts, work design, cognitive ability and personality as predictors of performance, performance appraisal and potential analysis, goal setting, training, mentoring, reward systems, strategic HRM as well as broader issues such as well-being and organizational culture. This Handbook is a valuable resource for researchers, academics and advanced students in psychology and related fields; as well as consultants, practitioners and professionals in HR, who want to contribute to the enhancement and maintenance of high individual performance.
Work Teams: Past, Present and Future
This book places current and future work team practices in historical context. Researchers from 10 countries have contributed chapters that represent developments specific to their regions and that illustrate the way ideas spread around the world. Some principles of effective teaming were independently discovered in different countries, and some principles emerged from the work of researchers like Trist, Emery, and Lewin and spread around the world. But all of the practices were driven by the dynamic tension between the psychology of the employee and business necessities. Theories and cases describe autonomous work groups, self-managed work teams, cell teams, and other collaborative work structures. Contributions to the design of such structures came from psychology, management, sociology, industrial engineering, and manufacturing. Because of the challenges inherent in reorganising work around teams instead of individuals, organizations are at different stages in evolving into 21st century work systems.
Universities and Engagement
Universities and Engagement is a timely and insightful book that examines what universities can contribute to their communities and economies through lifelong learning, a topic which is of increasing importance to Higher Education Institutions across the world. The book will offer an answer to the question ‘What can be understood by University Lifelong Learning today?’ by collating the work of specialists from across Europe and beyond who have first-hand experience in the field of university engagement through continuing education. With a diverse range of expertise from the UK, Ireland, Germany, Finland, Malta, Belgium, New Zealand, Austria and the USA, readers are guaranteed a varied an...
University Evolution, Entrepreneurial Activity and Regional Competitiveness
This book aims to bring together different contributions highlighting how the recent changes that modify universities’ activities, such as the necessity to internationalize and crucially rely on third party funding, and the new entrepreneurial trajectories stemming from the recent economic-financial crisis, contribute to emphasize the existing differences between successful and lagging regions, as occurred at a country level (e.g. Southern Europe). This book should be of interest to economists, sociologists, political scientists as well as to policy makers and practitioners involved in the creation of value at a local level.
Expertise At Work
Employees' expertise and competence are among the important success factors of today's work organizations. This special issue focuses on expertise and excellent performance within work settings, addressing questions such as: How do excellent performers proceed when accomplishing work tasks? Which strategies do they use? Which aspects of knowledge and behaviour are crucial for excellent work performance? How can you identify, select, and train excellent performers? Expertise at Work combines empirical studies and practitioners' approaches to these challenging issues. In addition, open peer commentaries are provided by academics and practitioners from a number of European countries.
Erfolgsfaktoren der Weiterbildung
Wer sich neben dem Beruf an einer Hochschule weiterbilden möchte, ist mit anderen Herausforderungen bei der Studienorganisation und Lerngestaltung konfrontiert, als Vollzeitstudierende. Die Hochschulforscher Sabine Remdisch und Christian Otto beschreiben in ihrem Band "Erfolgsfaktoren der Weiterbildung - Studiengestaltung für Learning Professionals", was den Erfolg eines berufsbegleitenden Weiterbildungsstudiums ausmacht. Auf der Grundlage ihrer Erhebung analysieren die Autoren, welche individuellen Voraussetzungen und Strategien notwendig sind, damit Learning Professionals ihr Studium mit einem guten Ergebnis meistern und abschließen können. Die Ergebnisse der Studie bilden die Grundlage für einen Dialog zwischen den Hochschulen als Anbieter und den Berufstätigen und Unternehmen als Nutzer von berufsbegleitenden Weiterbildungen.
Remote Leadership
Ein praxisnahes Handbuch für alle, die Mitarbeitende im Homeoffice führen. Erfahrungsbasiert und fundiert beschreibt Stephanie Babiel im vorliegenden Buch, was erfolgreiche Remote-Führung ausmacht. Hierzu greift Sie auf Ihren breiten Erfahrungsschatz aus der intensiven Zusammenarbeit mit zahlreichen remote arbeitenden Teams zurück und verdeutlicht, wie sich bereits im Vorfeld die Weichen für eine erfolgreiche Zusammenarbeit richtig stellen lassen. Sie als Führungskraft erfahren, welche neuen Strukturen es hier braucht, und erhalten handfeste Tipps, wie Sie die Kommunikation auf Distanz optimal gestalten, und eine solide Basis für ein vertrauensvolles Miteinander in Ihrem Team schaffen. Rüsten Sie sich - das Homeoffice ist gekommen um zu bleiben.
University Meets Industry
Long description: Die kontinuierlich steigende gesellschaftliche und wirtschaftliche Komplexität fordert Universitäten wie Unternehmen gleichermaßen heraus und verlangt nach neuen Modellen des Denkens und Lernens. Sowohl die Begrenztheit natürlicher Ressourcen als auch die Konkurrenz der globalen Märkte macht deutlich, dass zur Sicherung einer nachhaltigen wirtschaftlichen Grundlage vor allem das Wissen und spezifische Qualifikationen von Menschen entscheidend sein werden. Universitäten als Orte der Wissensgenerierung und Wissensvermittlung können durch ihre Öffnung einen erheblichen Beitrag zur Hervorbringung innovativer Ideen in Unternehmen und in der Gesellschaft leisten. Gleichze...
Zukunft Bologna!?
Dieser Band fasst die Ergebnisse einer bislang einmaligen hochschulpolitischen Fachtagung zum Bolognaprozess zusammen. Die Chancen für einen strukturellen, wissenschaftlichen und kulturellen Reformprozess werden mit den beiden Leitideen Gender und Nachhaltigkeit aufgezeigt. Mit der ausdrücklichen Orientierung auf eine neue Hochschulkultur verwies die Tagung auf die Notwendigkeit, die gesamte Organisation Universität/Hochschule in den Blick zu nehmen, und Gender und Nachhaltigkeit nicht nur in isolierte Räume der Forschung, Lehre und des Transfers zu verweisen. Die Beiträge spiegeln den aktuellen hochschulpolitischen Diskurs wider und weisen in die Zukunft.
