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Semantics and Lexicography
  • Language: en
  • Pages: 357

Semantics and Lexicography

This volume is a compilation of nine articles, translated from German. They deal with those lexicographic texts or text excerpts which have been formulated in order to convey the meaning of a lexical unit to a potential dictionary user who is not familiar with that meaning. The articles not only critically analyze lexicographic practice, in particular the so-called lexicographic definitions and the items giving the synonyms in correlation with the examples, in the light of different semantic approaches. They also present ways towards a common understanding in the context of lexicographically imparting knowledge of meaning, i.e. on the basis of an actional-semantics approach which takes into account results obtained from analyses of everyday dialogs about word meanings. Moreover, they discuss how meaning-conveying texts can serve their purposes in dictionary look-up situations, and they lay out all those aspects which are particularly to be taken into consideration in the formulation of lexicographic texts aimed at conveying meaning, in dictionaries belonging to different types.

Evaluation
  • Language: de
  • Pages: 16

Evaluation

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1983
  • -
  • Publisher: Unknown

None

National Union Catalog
  • Language: en
  • Pages: 1032

National Union Catalog

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1980
  • -
  • Publisher: Unknown

Includes entries for maps and atlases.

Mein Leben für eine pädagogische Schule
  • Language: de
  • Pages: 1010

Mein Leben für eine pädagogische Schule

In seinen spannend geschriebenen Lebenserinnerungen führt Wilhelm Ebert den Leser durch ein halbes Jahrhundert bildungspolitischer Entwicklungen mit seinen Höhen und Tiefen. Er war als Präsident des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbandes, des Verbandes Bildung und Erziehung und der Weltvereinigung der Lehrerorganisationen auf bayerischer, deutscher und internationaler Ebene mitgestaltend tätig. Unermüdlich trat er ein für eine fruchtbare Verbindung von schulischem Lernen, politischem Handeln und wissenschaftlichem Forschen. Getreu seiner Überzeugung, dass Trennung Vorurteile schafft, bekämpfte er Fundamentalisten aller Art, die sich im Besitz absoluter Wahrheiten wähnten. Zentrales Motiv seines Handelns war stets die Sicherung einer wahrhaft pädagogischen Schule und der Freiheit des Lehrers. Die ungelöste Spannung zwischen Bildungsanspruch und Verwertungsnutzen, schulischer Tradition und erzieherischer Emanzipation bewegt nach wie vor sein Denken im Geist der Demokratie.

Erfolgsfestetellung von Orientierungsstufen
  • Language: en

Erfolgsfestetellung von Orientierungsstufen

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1977
  • -
  • Publisher: Unknown

None

The National union catalog, 1968-1972
  • Language: en
  • Pages: 744

The National union catalog, 1968-1972

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1973
  • -
  • Publisher: Unknown

None

The National Union Catalogs, 1963-
  • Language: en
  • Pages: 744

The National Union Catalogs, 1963-

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1964
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Fachlexikographie
  • Language: de
  • Pages: 456

Fachlexikographie

None

Subject Catalog
  • Language: en
  • Pages: 1024

Subject Catalog

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1977
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Kleine Schriften
  • Language: de
  • Pages: 1756

Kleine Schriften

Die von Matthias Kammerer und Werner Wolski herausgegebenen Kleinen Schriften in zwei Bänden (Band 1: 1970-1987, Band 2: 1988-1999) enthalten 37 Beiträge aus 30 Jahren Forschung von Herbert Ernst Wiegand. Die Herausgeber haben eine ausführliche Einführung verfasst, in der sie die einzelnen Beiträge in ihren jeweiligen Forschungskontext einordnen und die Auswahl begründen sowie inhaltliche Verbindungslinien zu den Arbeiten Wiegands ziehen, die nicht berücksichtigt werden konnten. Bei der Auswahl der Beiträge wurden alle Forschungsgebiete von H. E. Wiegand berücksichtigt, so dass Arbeiten zur synchronischen Onomasiologie und Semasiologie, zur lexikalischen Semantik, zur Gebrauchstheorie der Bedeutung, zum Fachsprachengebrauch, zur linguistischen Pragmatik, zur Textlinguistik, zur deutschen Grammatik, zur Terminologiewissenschaft und zu allen Teilbereichen der Lexikographie, insbesondere zur ein- und zweisprachigen Allgemeinlexikographie, zur Text-, Lerner- und Fachlexikographie sowie zur elektronischen Lexikographie in den beiden Bänden versammelt sind.