You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
"This monograph explores the relationship between Islam and Marxism in the Netherlands East Indies (NEI) and Indonesia from the publication of the first Communist periodical in 1915 to the beginning of the anti-communist massacres of 1965-66. It explores various permutations of how Muslim identity and Marxist analytical frameworks coexisted in the minds of Indonesian nationalists, as well as how individuals' Islamic faith and ethics shaped their willingness to employ Marxist ideas. Such confluences have long been obscured by state-driven narratives which demonize Marxism and posit the mutual exclusivity of Islam and Marxism. By examining Indonesian-language print culture, including newspaper...
A unique anthology of hard-hitting contemporary plays exploring a wide range of themes and characters, from religious teens to sex workers to survivors of political turbulence, providing insight into the changing nature of Indonesian society today. THE SILENT SONG OF THE GENJER FLOWERS by Faiza Mardzoeki translated by Gratiagusti Chananya Rompas & Mikael Johani. Four women friends gather to help Nini reveal a painful secret to her granddaughter about their ordeal in a prison camp, and its consequences. Red Janger by Ibed Surgana Yuga translated by Andy Fuller. A village tries to lay lingering ghosts to rest through the spiritual purification of a mass grave, but one family faces surprising t...
None
Tujuan pembelajaran di kelas, yaitu mengoptimalkan pembelajaran setiap siswa sehingga menilai secara benar apa yang dipelajari siswa merupakan bagian integral dari desain pembelajaran yang berkualitas. Buku ini memandang penilaian belajar siswa sebagai sebuah sistem yang menghimpun unsur-unsur yang saling berkaitan antara pengajaran, pembelajaran, dan penilaian. Sebagai suatu sistem, penilaian belajar siswa mencakup cara dan prosedur penilaian untuk memperoleh bukti hasil belajar siswa, menggunakan teknik penilaian yang bervariasi berdasarkan tujuan pembelajaran yang juga bervariasi, dan peran atau fungsi guru dalam kegiatan penilaian belajar siswa di sekolah. Buku ini menyajikan secara komp...
Pembahasan yang akan dimuat dalam buku ini, adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan śawab dan 'iqab dalam rangka meningkatkan disiplin siswa di pesantren, untuk mengetahui langkah-langkah penerapan śawab dan „iqab di Pesantren, untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi dalam rangka penerapan śawab dan „iqab serta solusinya di Pesantren, untuk mengetahui bagaimana penegakkan disiplin siswa di Pesantren.
Kemandirian belajar siswa merupakan salah satu unsur yang dapat mempengaruhi keberhasilan belajar siswa, apabila siswa memiliki kemandirian belajar yang baik akan memudahkan siswa dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar di sekolah. Isi buku ini mengenai gambaran tentang kondisi belajar siswa di sekolah, peran guru bimbingan dan konseling sebagai bagian dari sistem pembelajaran di sekolah, konsep dasar bimbingan belajar, konsep dasar kemandirian belajar, faktor-faktor yang mempengaruhi kemandirian belajar siswa, dan program bimbingan belajar yang sesuai untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa di sekolah.
Dalam era kemajuan informasi dan teknologi, siswa semakin tertekan dan terintimidasi oleh perkembangan dunia akan tetapi belum tentu diimbangi dengan perkembangan karakter dan mental yang sehat. Seorang guru Bimbingan dan Konseling atau Konselor mempunyai tugas yaitu membantu siswa untuk mengatasi permasalahan dan hambatan dalam perkembangan jiwa dan perkembangan kopetensi dirinya. Setiap siswa sebenarnya mempunyai masalah yang sangat variatif Permasalahan yang dihadapi siswa dapat bersifat pribadi, sosial, belajar, atau karier. Oleh karena keterbatasan kematangan siswa dalam mengenali dan memahami hambatan dan permasalahan yang dihadapinya, maka Konselor sebagai pihak yang berkompeten perlu...
Pendidikan bukanlah upaya yang sederhana, melainkan suatu kegiatan yang dinamis dan penuh tantangan. Tantangan dunia pendidikan salah satunya berhubungan dengan pembangunan karakter peserta didik dan generasi muda yang ingin diarahkan menjadi generasi berakhlak mulia penuh tata krama. Hal ini dikarenakan tata krama, etika, atau sopan santun adalah suatu tata nilai yang dijadikan sebagai pedoman dalam berperilaku. Tata krama dalam dunia pendidikan mengandung ukuran baik dan buruk, benar dan salah, yang boleh dilakukan atau tidak boleh dilakukan. Tata krama adalah kebiasaan mengenai sopan santun yang lahir dan disepakati untuk menjalin interaksi sosial dalam masyarakat. Tata krama siswa berart...