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This book offers explanations of grammatical terms and functions as they apply to English and German. It illustrates the similarities and differences between the two languages and stresses the common linguistics pitfalls for English speakers. It includes review exercises with answers at the back.
Lehrwerk für erwachsene und jugendliche Deutschlerner, das gezielt auf den Deutsch-Test für Zuwanderer vorbereitet.
*This listing is for the activity book. Willkommen! 1 is also available as a Course Pack, coursebook, and CD & DVD set.* Willkommen! 1 German Beginner's Course is a best-selling multi-format German adult learning programme for classroom and home use. Fully revised and updated for this new edition, the course includes a coursebook, course pack, activity book and CD and DVD set plus online activities. This blended learning approach will get you speaking, writing and understanding German with accuracy and confidence. The course covers levels A1 to A2 of the Common European Framework of Reference (CEFR) for Languages. Whether you are learning for general interest, for your job, holiday, or for a...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 1,0, Universität Leipzig (Herder Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Zu den größten Herausforderungen eines DaF Lehrers und der Gestaltung seines Unterrichts gehört die Auswahl eines geeigneten Lehrwerkes aus einer Vielzahl von Angeboten. Dieses muss passend zur Zielgruppe im Hinblick auf das Alter, die Lernerfahrung, Inhalte und Heterogenität der zu Unterrichtenden sorgfältig ausgewählt werden. Dazu leisten Lehrwerkanalysen einen wichtigen Beitrag. Diese Arbeit befasst sich mit der Neuauflage des Lehrwerkes "Schritte Plus Neu" A1.1 - Deutsch als Zweitsprache für Al...
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This volume aims at building bridges from pragmatics to dialogue and overcoming the gap between two ‘circles’ which have cut themselves off from each other in recent decades even if both addressed the same object, ‘language use’. Pragmatics means the study of natural language use. There is however no clear answer as to what language use means. We are instead confronted with multiple and diverse models in an uncircumscribed field of language use. When trying to transform such a puzzle of pieces into a meaningful picture we are confronted with the complexity of language use which does not mean ‘language’ put to ‘use’ but represents the unity of a complex whole and calls for a total change in methodology towards a holistic theory. Human beings as dialogic individuals use language as dialogue which allows them to tackle the vicissitudes of their lives. Dialogue and its methodology of action and reaction can be traced back to human nature and provides the key to the unstructured field of pragmatics. The contributions to this volume share this common ground and address various perspectives in different types of action game.
Deutsch als Fremdsprache in Theorie und Praxis. Ob Lerntypen, Interaktion im Unterricht, Methodik und Didaktik oder Landeskunde der Band informiert über alle relevanten Themen des Faches. Im Zentrum stehen die Lerngegenstände in den Bereichen Sprache, Literatur und Kultur sowie kommunikative und interkulturelle Kompetenzen. Weitere Kapitel widmen sich Lehrmaterialien und Medien vom gedruckten Lehrwerk bis zum Internet. Auch verschiedene theoretische Ansätze, z. B. zu Zweitspracherwerb und Sprachlehrforschung, werden ausführlich vorgestellt.