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Virtual Reality in Education: Breakthroughs in Research and Practice
Modern technology has infiltrated many facets of society, including educational environments. Through the use of virtual learning, educational systems can become more efficient at teaching the student population and break down cost and distance barriers to reach populations that traditionally could not afford a good education. Virtual Reality in Education: Breakthroughs in Research and Practice is an essential reference source on the uses of virtual reality in K-12 and higher education classrooms with a focus on pedagogical and instructional outcomes and strategies. Highlighting a range of pertinent topics such as immersive virtual learning environments, virtual laboratories, and distance education, this publication is an ideal reference source for pre-service and in-service teachers, school administrators, principles, higher education faculty, K-12 instructors, policymakers, and researchers interested in virtual reality incorporation in the classroom.
Reflexões sobre educação superior
O 15o volume da Série RIES/PRONEX, resultado do projeto PRONEX CNPq/FAPERGS, intitulado "Educação Superior e Contextos Emergentes", resgata a história da produção do conjunto de pesquisadores da Rede Sulbrasileira de Investigadores da Educação Superior (RIES), especialmente a partir de suas interlocuções internacionais. Apresenta um conjunto de textos que têm perenidade ou que representam a leitura da realidade da educação superior em um período de tempo específico e que deve ser estudado por sua importância histórica. Os textos circularam nos contextos de dois grandes polos de articulação dos estudos sobre educação superior: a Associação de Estudos Latino-Americanos (Latin America Studies Association, LASA) e a Associaçã̃o Fó́rum da Gestã̃o do Ensino Superior nos Países e Regiõ̃es de Lí́ngua Portuguesa (FORGES). Trata-se de um livro com a temática da educação superior que procura refletir acerca de seu futuro e do seu lugar no cenário mundial.
Educação superior e conhecimento no centenário da reforma de Córdoba
A Rede Sulbrasileira de Investigadores da Educação Superior, Núcleo de Excelência em Ciência Tecnologia & Inovação pelo CNPq/Fapergs, objetiva mapear e consolidar a Educação Superior e suas interfaces. Em 2007 foi certificada pela Capes/ Inep como Observatório de Educação através do projeto Indicadores de Qualidade para a Educação Superior Brasileira. A Ries congrega professores-investigadores, pós-graduandos e bolsistas de iniciação científica da Educação Superior. Entre suas obras publicadas, destacam-se: Enciclopédia de Pedagogia Universitária (v. 1, Porto Alegre, Fapergs/Ries, 2003); Enciclopédia de Pedagogia Universitária (v. 2, Glossário, Brasil, Inep, 2006); Educação Superior e Aprendizagem (v. 5, Porto Alegre, Edipucrs, 2015); Educação Superior e Contextos Emergentes [v.6, Porto Alegre, EdiPUCRS, 2016]; Higher Education and Emergent Contexts - Educação Superior e Contextos Emergentes [v.6, Porto Alegre, Edipucrs, E-Book 2017].
A Modernização da Agricultura
Este manual didático reúne os conteúdos didáticos da disciplina Seminário Integrador II (DERAD 14) oferecida no terceiro módulo do Curso de Graduação Tecnológica Desenvolvimento Rurall (PLAGEDER) da UFRGS, na modalidade ensino a distância. Pretende-se, neste manual didático, relacionar os conteúdos estudados em disciplinas oferecidas no âmbito do curso PLAGEDER (DERAD 06 - Organização social e movimentos sociais rurais; DERAD 07 - Etnodesenvolvimento e mediações político-culturais do mundo rural; DERAD 08 - Agricultura e sustentabilidade; DERAD 10 - Estado e políticas públicas; e DERAD 11 - Questão agrária e legislação ambiental). Além de proporcionar a possibilidade de aprofundar a compreensão de abordagens teórico-metodológicas de interesse compartilhado, busca-se incentivar a produção de uma reflexão original e crítica acerca das políticas públicas e de seu impacto sobre a realidade agrária local e regional. Por fim, almeja-se, com este manual, proporcionar um espaço para discussão de aspectos relacionados à problemática agrária local e regional.
Learner Experience and Usability in Online Education
In online education, there is a challenge to not only meet the pedagogical aspects of digital education but also to understand the user experience within learning platforms and student interaction. Through online functions and advanced technology, a student's learning style can be enhanced. Learner Experience and Usability in Online Education provides emerging research on the design, implementation, and evaluation of user experience in online learning systems. While highlighting topics such as computer-based assessments, educational digital technologies, and immersive learning environments, this publication explores the human-computer interaction in the educational realm. This book is an important resource for educators, school administrators, academicians, researchers, and students seeking current research on the role of positive user experience in educational learning systems.
Agricultura e Sustentabilidade
Este livro reúne o conteúdo didático da disciplina Agricultura e Sustentabilidade (DERAD008) oferecida no segundo módulo do curso de graduação tecnológica na modalidade a distância Desenvolvimento Rurall (PLAGEDER) da UFRGS. Os textos apresentados abordam as diversas crises que hoje afetam o espaço rural, fortemente ligado à agricultura. Assim, são abordadas as crises ambiental, tecnológica e social, que hoje se encontram estreitamente vinculadas aos espaços rurais. Com isso, pretende-se demonstrar que o modelo atual de desenvolvimento para o espaço rural está em crise, crise essa estreitamento vinculada às demais crises da civilização atual.
Transformações no Espaço Rural
Este livro apresenta, de forma acessível, os temas abordados na disciplina Tópicos Especiais (DERAD 25), oferecida no Curso de Graduação Tecnológica Planejamento e Gestão para o Desenvolvimento Rural (PLAGEDER) da UFRGS, na modalidade a distância. Dividida em quatro partes, esta obra apresenta as bases do conhecimento sobre impacto ambiental, etnoecologia, educação do campo, segurança alimentar e nutricional e turismo rural, bem como as ferramentas aplicáveis à gestão do espaço rural. Busca-se, assim, contribuir para as transformações que conduzam à diversificação das atividades, à valorização dos saberes e práticas locais e ao fortalecimento dos agricultores familiares e das populações tradicionais, ações essas que fortalecem a multiculturalidade brasileira.
Estado e Políticas Públicas
Este livro reúne os conteúdos didáticos da disciplina Estado e Políticas Públicas (DERAD 10) oferecida no terceiro módulo do Curso de Graduação Tecnológica Desenvolvimento Rurall (PLAGEDER) da UFRGS, na modalidade a distância. Parte-se do pressuposto que os governos, através do uso de políticas públicas, influenciam e, muitas vezes, procuram direcionar o comportamento das pessoas, no sentido de garantir o bem comum. A partir de uma argumentação fortemente ancorada na Ciência Econômica, esta obra apresenta aspectos relevantes acerca da lógica da ação pública e os instrumentos de política pública na inter-relação entre as várias instâncias de governo.
Políticas Públicas e Desenvolvimento Rural no Brasil
Este manual reúne os conteúdos didáticos da disciplina Políticas Públicas e Desenvolvimento Rural no Brasil (DERAD 12) oferecida no terceiro módulo do curso de graduação tecnológica Desenvolvimento Rurall (PLAGEDER) da UFRGS, na modalidade a distância. Neste material didático pretende-se apresentar a temática da expansão do desenvolvimento capitalista no meio rural e seus impactos socioeconômicos a partir da revisão da discussão sobre a questão agrária brasileira, bem como da análise dos padrões de desenvolvimento da agricultura, desde a década de 1950 até os nossos dias. A partir de uma argumentação fortemente ancorada da lógica da ação pública e os instrumentos de política pública na inter-relação entre várias instâncias de governo.
Métodos de Pesquisa
Esta obra aborda os princípios fundamentais da pesquisa científica, do tema ao problema, a revisão da literatura, a classificação das pesquisas e o planejamento da pesquisa. Ao longo desta obra são apresentados os enfoques específicos de pesquisas quantitativas e qualitativas, os aspectos relacionados ao desenvolvimento e a aplicação dos instrumentos e técnicas de pesquisa assim como o uso das novas tecnologias de informação e comunicação. São reunidos neste livro os conteúdos da disciplina Métodos de Pesquisa (DERAD005) oferecida no primeiro módulo do curso de graduação tecnológica na modalidade a distância Desenvolvimento Rurall (PLAGEDER) da UFRGS.
