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Federalism and Democracy in Brazil and Beyond
This book is the result of a collective re¬flection among scholars from 8 federations and decentralized countries (Argentina, Australia, Brazil, Canada, Ethiopia, Germany, Italy, Mexico) who sought to update approaches and arguments on federalism in a post-COVID-19 scenario. On one hand, the pandemic highlighted the importance of federalism to deal with complex intergovernmental problems. On the other hand, federations also faced challenges to coordinate different spheres of government. The pandemic has allowed intense learning about the potential and limits of multilevel governance and federal arrangements in addressing emergencies and crises whose effects spread throughout the country. Re...
Gestão Interativa no Âmbito da Saúde
Gestão interativa no âmbito da saúde aborda assuntos acerca da gestão participativa em unidades de saúde, estilo de administração, motivação, recursos humanos, gestão de pessoas e produtividade. Esta obra pretende tornar de domínio público a relevância da gestão interativa, mensurando com a performance das organizações no âmbito da saúde. Interliga as principais diretrizes das organizações da área da saúde, prestar serviço com qualidade a gerar satisfação na experiência dos colaboradores e clientes, o que tem atraído gestores das organizações de saúde para a utilização adequada dos capitais disponíveis. Avaliando a Gestão interativa na saúde e sua relação com a qualidade dos serviços prestados, identificando sua influência no que se refere à atuação dos colaboradores e o atendimento ao cliente de uma organização de saúde, analisando os fatores que influenciam as pessoas e os resultados esperados, torna-se uma obra de grande relevância para gestores e profissionais da área da saúde. "A gestão de pessoas é a arte de fazer com que as pessoas entreguem o seu melhor para alcançar os objetivos da organização" (Idalberto Chiavenato)
Homo Artifex: Como a Arte Nos Tornou Verdadeiramente Humanos
O que nos define como humanos? O que define a espécie humana? Se alguém te fizesse essas perguntas, como você responderia? Nossas características únicas nos trouxeram e continuam nos guiando pelo caminho de sermos os únicos animais atuais a observar o entorno e a nossa própria espécie tentando decifrar e modificar o que vemos e o que não vemos. Tentamos interpretar, compreender e analisar a nós mesmos, por meio das religiões, da ciência ou da arte ― todas elas criações humanas. E é por esse motivo que os estudos que se propõem a investigar a nossa cognição e o comportamento simbólico devem ter um caráter multidisciplinar, buscando situar as variações do comportamento ...
Catalisadores Heterogêneos Porosos: Definições, Propriedades, Caracterizações, Síteses e Aplicações
A catálise heterogênea é um assunto bastante amplo e explorado por diversos autores que apresentam em suas obras a compreensão e as conexões subjacentes dos aspectos químicos e físicos dos catalisadores. O livro Catalisadores Heterogêneos Porosos pretende avançar no tema, ao introduzir a catálise heterogênea integrada à engenharia de poros de catalisadores, apresentando as principais teorias que possibilitam o desenvolvimento, a preparação, a caracterização e o uso dos catalisadores porosos, principalmente aqueles baseados em aluminossilicatos (zeólitas e materiais mesoporosos). O seu conteúdo traz alguns conceitos àqueles que vislumbram explorar os vários efeitos da poro...
Avaliação de Políticas Educacionais em Diferentes Contextos
Em Avaliação de políticas educacionais em diferentes contextos, os pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná oferecem uma reflexão sobre as políticas educacionais, atravessando as diferentes camadas da educação, do ensino básico à pós-graduação, abordando os desafios e limites da implementação das políticas, reservando capítulos a: educação especial; acesso ao ensino superior; os papéis dos conselhos municipais, entre outros temas. Com críticas às decisões em torno da Base Nacional Comum Curricular, os autores destacam erros e acertos das políticas atuais. A ênfase também é colocada no direito fundamental à educação, assim como na avaliação do Programa Internacional Capes/Cofecub, ilustrando o compromisso dos pesquisadores com as exigências do programa. Uma leitura indispensável para estudantes e professores que desejam compreender as nuances e complexidades das políticas educacionais contemporâneas.
Fenomenologia no Ciberespaço: Geografias do Mundo e da Esfera Virtual
O livro Fenomenologia no Ciberespaço: geografias do mundo e da esfera virtual concentra-se no estudo do "lugar" a partir de uma perspectiva fenomenológica da percepção do teórico Maurice Merleau-Ponty, gravitando diretamente na Fenomenologia virtual do ciberespaço. O título escolhido pelo autor para este livro é fruto dos resultados de uma longa investigação, a escolha parte da confluência entre três pontos centrais, sendo estes: o campo da Geografia como cerne, a Tecnologia como um enquadramento e a Fenomenologia enquanto método. Sabemos que a sociedade ao longo das décadas tem modificado seu "modus cultural" em toda a sua compreensão de ver e estar no mundo. A tecnologia dig...
Universidades Sob a Mira do Ódio
Universidades sob a mira do ódio apresenta as várias nuances do pânico moral que atualmente tem alimentado os discursos de ódio contra as universidades públicas brasileiras, evidenciando as muitas facetas de um autoritarismo adaptado às circunstâncias e aos contextos típicos do século XXI. Por meio das redes do ódio, os grupos autoritários têm buscado mirar as universidades de maneira camuflada, sob o pretexto de uma moralização das universidades. Entretanto, seu verdadeiro alvo, como em toda racionalidade autoritária, consiste em atacar pautas e princípios que movem as lutas por justiça social, como as questões de gênero, raça e classe social. Em um mundo onde não podem...
Construindo o Estado Democrático de Direito: Governo Probo, Eleições Justas e Judiciário Responsivo
Em decorrência da crise de representatividade vivenciada no Brasil, o Poder Judiciário tem ocupado uma posição de destaque no cenário político nacional. Institui-se um sistema em que relevantes debates afetos a políticas públicas e decisões com reflexos sociais e econômicos são levados aos Tribunais. O risco que esse sistema implica à democracia é o da inserção de uma guardiania não declarada, em que o poder é retirado das mãos dos cidadãos e passa a ser controlado por pessoas dotadas de conhecimento técnico e que alcançam seus cargos por meritocracia. Pode-se dizer que democracia não se resume ao direito do indivíduo de participar de eleições periódicas, mas também exige que o regime democrático seja materialmente, conforme o Direitos Humanos, promovendo a sociedade inclusiva. Questões como esta são enfrentadas na obra Construindo o Estado Democrático de Direito: Governo Probo, Eleições Justas e Judiciário Responsivo, que conta com professores, doutores e mestres, advogados e pesquisadores da temática apresentada.
O Império do Brazil: Escravagista, Analfabeto e Estagnado
A população da colônia portuguesa na América está bem equilibrada entre as duas províncias do atual Nordeste (28% da população) e as duas províncias do Sudeste (27%). A forma natural para o país independente em 1822 seria a república, e não a monarquia. Se a independência tivesse sido por outro que não o português D. Pedro, filho de rei português, possivelmente o país não teria também se dividido como aconteceu com mundo hispano-americano, entre outras razões, porque já era independente desde 1815 sendo parte do Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarve nome que Portugal usou até 1825, quando reconheceu formalmente a independência brasileira. D. Pedro II era racista, c...
Narrar o Vivido, Narrar o Narrado: Experiências e Memórias de Orientadores Escolares na Educação Infantil
O livro EXPERIÊNCIAS E MEMÓRIAS DE ORIENTADORES ESCOLARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NARRATIVAS EM DIÁLOGO apresenta uma pesquisa realizada com as primeiras orientadoras escolares de centros de educação infantil, na Rede Municipal de Ensino de Petrópolis – RJ, propondo um diálogo com os sujeitos a partir de suas memórias. Narrar o vivido possibilita o compartilhamento em um diálogo coletivo acerca daquilo que lhes tocou, atravessou-os e, por isso, transformou-os (Larrosa, 2002), e escutar e registrar as experiências, participando desse diálogo, é uma forma de não deixar morrer a narrativa. O narrado traz contribuições para ampliar o conhecimento sobre a função de orientador e...
