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Os valores e as atividades corporais
Reunindo textos de pesquisadores brasileiros e portugueses, este livro oferece reflexões sobre o porquê das práticas corporais contemporâneas. Dirigido a todos os que praticam ou orientam atividades em que movimento e corpo têm papel primordial -profissionais e estudantes de educação física, psicologia, saúde e educação -, a obra mostra o corpo para além do óbvio.
Theories and Practices of Integral Education and Integral Drama Based Pedagogy
Theories and Practices of Integral Education and Integral Drama Based Pedagogy presents studies exploring the deep connections among theories and practices of integral education; and it introduces Integral Drama Based Pedagogy, a new integration of educational, therapeutic, artistic, and social theories and practices. An international group of scholars, teachers, professors, and practitioners have contributed studies that draw upon theories of integral education from various times and cultures as well as practices that exemplify and encourage fresh integrations. The essays are especially relevant because of the current global evolution of education at all levels, from primary school to the u...
Homo Gingus
Em Educação Física estuda-se o ser humano, um ser complexo, indivisível, cultural e relacional que se move intencionalmente em direção ao mundo. A principal função da área é pedagógica, pois, independentemente do ambiente de atuação, o ato educativo sempre estará presente. Por estas razões, a corporeidade se mostra uma premissa relevante para nortear a formação e a atuação dos profissionais da área. Este estudo originou-se da assimilação destes pressupostos à experiência capoeirística vivenciada pela autora. O problema que causou a inquietação para a realização da pesquisa foi o de refletir sobre as possibilidades educativas que permeiam o universo capoeirístico...
Sentir, pensar, agir
Ao conceber o homem como unidade corpórea espiritual, que em sua práxis cria seu mundo, ao mesmo tempo em que este condiciona sua maneira de ser, a autora analisa como a educação física pode tornar-se uma força transformadora, inserindo-se no projeto de emancipação e humanização do homem.
Direito, Bioética e Saúde - Estudos em homenagem à professora Stela Barbas
Esta obra é continuação de «Direito e Bioética: Estudos em Homenagem à Professora Stela Barbas». No Prefácio, o Professor Rui Nunes destacou a coragem de “temas como o biodireito, bioética e saúde, eutanásia, aborto, fertilização, procriação, criogenia, nascituro, filiação, idoso, início e fim da vida, luto, dignidade da pessoa humana, relação médico-paciente, telemedicina, pandemia de Covid-19, pessoa transgênero, homoafetividade, cuidados à saúde, doenças, genoma e relação laboral, direito ao esquecimento, judicialização”, dentre outros. A Introdução da Professora Margareth Pretti Dalcolmo afirma que “Nenhum ser humano pode mais ser deixado para trás...
Psicomotricidade: Teoria e prática
O presente livro busca apresentar um panorama abrangente da Ciência Psicomotora, com a intenção de sintetizar em uma única obra importantes conteúdos da psicomotricidade e de sua prática. Parte do estudo do desenvolvimento humano, na relação do corpo em movimento e no campo do desenvolvimento, passando para as ferramentas da ação, as categorias psicomotoras, até a sua aplicabilidade, tanto no solo quanto no meio aquático, e suas diferentes intervenções, desde a escola e os meios educacionais até os meios terapêuticos.
DANÇA NA ESCOLA: reflexões e ações pedagógicas
A presente obra é fruto de encontros e trocas de experiências de professores e professoras que atuam em universidade, escolas e outros espaços, trabalhando com dança. Encontros são perolas que geram debates e reflexões. O rico material que é produzido nesses momentos deve ser socializado, para que possa constituir em ações pedagógicas com qualidade. A dança está sempre presente na vida do ser humano, desde seus primórdios e permanece se modificando e se transformando toda vez que, corpos descobrem novas formas de se comunicarem e se expressarem pelo movimento. Que as experiências exitosas que autores/as compartilham nessa obra possam ser fermentos para novas propostas de dança na escola.
