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Der Sammelband behandelt die prekären Arbeitsverhältnisse in der Wissenschaft, die öffentlichkeitswirksam unter dem Hashtag "#IchBinHanna" diskutiert wurden und werden. Dazu werden Beiträge von der 11. Wissenschaftskonferenz der GEW zusammengeführt. Ausgewiesene Expertinnen und Experten aus den Bereichen Hochschule und Forschung, Politikerinnen und Politiker sowie Vertreterinnen und Vertreter von Wissenschaftsorganisationen besprechen den Arbeitszustand an Hochschulen und Forschungseinrichtungen. Zu viele Zeitverträge mit zu kurzen Laufzeiten führen dazu, dass das Berufsfeld unattraktiv wird, Chancengleichheit in weite Ferne rückt und eine langfristige Lebens- und Karriereplanung unmöglich wird. Sie plädieren daher für eine umfassende Reform des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes (WissZeitVG) und fordern die nachhaltige Verbesserung der Beschäftigungsbedingungen sowie eine Entfristungsoffensive, damit mehr Kontinuität und Verlässlichkeit in der wissenschaftlichen Arbeit gewährleistet wird, auch als Grundlage für die Qualität von Lehre und Forschung.
Der Sammelband basiert auf den Erkenntnissen und Ergebnissen des Projekts "TraNaxis - Transfer von Nachhaltigkeit in die berufliche Aus- und Weiterbildungspraxis", welches im Rahmen des Förderschwerpunkts "BBNE Transfer 2020-2022" aus Mitteln des BMBF durch das BIBB gefördert wurde. Ein zentrales Projektergebnis ist die doppelte Multiplikatorenqualifizierung als Ansatz einer nachhaltigkeitsorientierten Weiterbildungsdidaktik. In Teil I des Bandes erfolgt eine multiperspektivische theoretische Rahmung der Projektergebnisse im Kontext der Berufsbildungsforschung. Die Teile II, III und IV stellen die Entwicklung, Erprobung sowie die erfolgreiche Transferphase des Ansatzes dar. Teil II fokussiert das betriebliche Ausbildungs- und Weiterbildungspersonal. Eine theoretische Grundlegung für den Ansatz einer nachhaltigkeitsorientierten Weiterbildungsdidaktik erfolgt in Teil III. Der entwickelte Ansatz der doppelten Multiplikatorenqualifizierung wird in Teil IV dargestellt und reflektiert.
Was bedeutet Studieren heute - 25 Jahre nach der Bologna-Reform? Wie haben sich Studium und Hochschulen verändert? Und welche Auswirkungen haben diese Entwicklungen auf unser Verständnis von Bildung? Unter dem Begriff »Organisierte Halbbildung« vereint dieser Sammelband vornehmlich studentische Stimmen, die sich auf vielfältige Weise kritisch mit dem Studium 25 Jahre nach Unterzeichnung der Bologna-Erklärung auseinandersetzen. Die über 30 theoretischen, analytischen, kreativen und fühlenden Beiträge ergründen unter anderem, wie es aktuell um Hochschulpolitik, Ökonomisierung und Widerstand, um strukturelle Missstände, verstellte Zugänge und verklärte Erinnerungen steht. Sie alle zeigen: Es muss sich etwas ändern.
This is a long-waited new cookbook from the father of California cuisine, who revolitionized American cooking through the use of fresh ingredients from local producers.
Features nearly 250 new versions of classic recipes created by the former head chef of Chez Panisse and based on fresh local ingredients available in today's markets
Transforming Biology opens a window on the lives and work of the scientists, teachers and students who have contributed to the achievements of the Department of Biochemistry and Molecular Biology at the University of Melbourne. Established in 1938, the department teaches and undertakes research in a discipline that links chemistry, physiology, genetics, microbiology, virology and physics, and has championed new techniques and biotechnology innovations that reverberate around the world. Highlighting the successful careers of many of its alumni and staff, including the influential Victor Trikojus, and the impact of benefactors such as Russell Grimwade, Juliet Flesch tells the story of the evolution of a department engaged in fundamental biomolecular science, as well as the translation of discoveries to industry and the clinic. It has been one of the most important national and international bodies engaged in transforming biology.
The arrival in Melbourne of George Britton Halford on the 23 December 1862 signalled the establishment of medical education and research in physiology in Australia. For a century and a half the Department of Physiology at the University of Melbourne has been at the forefront of research and teaching in this essential discipline.
Fundamental to social work are the values of justice and equality. But it has long been felt that these values are being eroded under a system of capitalist power. Serving to reactivate and refresh social work's radical tradition to form a new political agenda, The New Politics of Social Work: • Brings together leading international authors to deliver a critical exploration of the impact capitalism has had on social work • Paves the way for students and practitioners of social work to take a more transformative, radical approach This is an important and authoritative book for both advanced level undergraduate and postgraduate students of Social Work.