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Astronomia e educação
Os artigos apresentados no livro Astronomia e Educação, da professora Adriana Oliveira Bernardes, foram produzidos no período de 2010 a 2015, inicialmente, para a coluna de mesmo nome do livro, no jornal Nova Imprensa de Nova Friburgo, e, posteriormente, para o site de divulgação científica da UENF (Universidade do Norte Fluminense) na coluna Infinitum. Os temas abordados abrangem não só Astronomia Básica, mas também História da Astronomia e Astronáutica.
Astronomia na escola
Os textos apresentados no livro Astronomia na Escola, da professora Me. Adriana Oliveira Bernardes, relatam experiências com a introdução da Astronomia no Ensino Médio na rede pública estadual do Rio de Janeiro, de 1999 a 2019. Os textos possuem fotos do trabalho realizado, que abordam atividades com recursos diversificados no Ensino Médio.
FEIRAS DE CIÊNCIAS: UM RECURSO INCLUSIVO
Idioma: Português Ano: 2022 Livro em PDF 66 p., il. ISBN: 978-65-5889-235-9 DOI: 10.46898/rfb.9786558892359 Palavras-chave: 1. Ciências - Estudo e ensino. 2. Feira de ciências
Astrobiologia no ensino médio
Este livro apresenta um compilado de artigos acerca dos trabalhos realizados em escola pública do estado do Rio de Janeiro, sobre os temas Astrobiologia/Astronomia. Ao longo de quatro anos foram realizados diversos trabalhos com alunos do Colégio Estadual Canadá na cidade, Nova Friburgo/RJ. Durante esse tempo, avaliamos a importância de trabalhos lúdicos e atividades criativas e inéditas na construção do conhecimento de nossos alunos, e foi através da Astrobiologia que tivemos o maior sucesso. Realizamos diversas atividades, obtivemos excelentes resultados e aprimoramos nossas ferramentas de ensino. Por conta disso, decidimos montar esse livro, a fim de compartilhar com educadores d...
EDUCAÇÃO, DIVERSIDADES E INCLUSÃO: travessias pedagógicas e sociais em tempos de pandemia
A obra reúne rostos singularíssimos, desvelados na pesquisa e produção de saberes de pesquisadores[as] contemporâneos[as] — testemunhas oculares da dor humana, provocada pela COVID-19. Trata-se de um tratado de pedagogia latino-americana da libertação, que realça a experiência — entropática — que o eu faz do outro nos espaços escolares e não-escolares. Temos diante dos olhos um tesouro a descobrir: EDUCAÇÃO, DIVERSIDADES E INCLUSÃO: TRAVESSIAS PEDAGÓGICAS E SOCIAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA. Trata-se de um mosaico, que reúne rostos singularíssimos, desvelados na pesquisa e produção de saberes de pesquisadores[as] contemporâneos[as] — testemunhas oculares da dor humana, provocada pelo coronavírus [COVID-19].
Segurança Pública e Fronteiras
Esta obra é o resultado dos artigos elaborados pelos discentes e docentes do Curso de Especialização em Segurança Pública e Fronteiras, realizado pela parceria institucional da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) e os Profissionais da Área de Segurança Pública, ambos vinculados ao Conselho Institucional de Segurança de Dourados (COISED). Os capítulos contemplam a realidade prática/teórica, em consonância com os conhecimentos técnico-científicos, estratégicos e de planejamento dos Profissionais da Área de Segurança Pública que atuam efetivamente na região de fronteira do estado de Mato Grosso do Sul. Neste sentido, este livro brinda os leitores com novas dis...
ESCOLA, CURRÍCULO E TECNOLOGIAS: desafios e possibilidades para a prática pedagógica
Novos desafios em todas as dimensões da sociedade permearam a sociedade no ano de 2020 e ainda se fazem presentes neste início de 2021, foi necessário re-pensar novas maneiras de aprender e mediar o conhecimento. Sendo assim, essa obra tem como objetivo analisar as possibilidades e os desafios da escola e das propostas curriculares frente às tecnologias digitais didático-pedagógicas utilizadas no contexto educacional.
Educação Especial Inclusiva
Diante da inquietação com a aprendizagem dos alunos com deficiências, no tocante às práticas desenvolvidas em sala de aula e fundamentos teóricos para entender esse público-alvo, esta obra procura elucidar o currículo e o processo de ensino e aprendizagem da modalidade da educação especial. Através de um estudo de caso em duas escolas públicas de dois municípios da Baixada Fluminense/RJ, apresentamos modelos do Planejamento Educacional Individualizado (PEI) construídos a partir da teoria evidenciada. Percebemos, pois, que a aprendizagem é fonte de conhecimento e deve ser desenvolvida com propostas pedagógicas desafiadoras para a verdadeira inclusão desse alunado.
Direito e justiça: práticas que garantem igualdade
É com imenso prazer que apresentamos o livro “Direito e justiça: práticas que garantem igualdade”, uma obra científica que reúne uma coletânea de estudos e reflexões sobre diversos temas relevantes no campo do Direito. Ao longo de seus 34 capítulos, esta obra aborda questões fundamentais relacionadas aos direitos fundamentais, à igualdade, à justiça e às práticas jurídicas que visam assegurar um sistema mais justo e equânime. Os capítulos deste livro foram escritos por pesquisadores em diferentes áreas do Direito, proporcionando uma ampla visão e análise das complexidades e desafios que permeiam nosso sistema jurídico. Cada capítulo oferece uma abordagem objetiva do...
