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Os textos apresentados no livro Astronomia na Escola, da professora Me. Adriana Oliveira Bernardes, relatam experiências com a introdução da Astronomia no Ensino Médio na rede pública estadual do Rio de Janeiro, de 1999 a 2019. Os textos possuem fotos do trabalho realizado, que abordam atividades com recursos diversificados no Ensino Médio.
Idioma: Português Ano: 2022 Livro em PDF 66 p., il. ISBN: 978-65-5889-235-9 DOI: 10.46898/rfb.9786558892359 Palavras-chave: 1. Ciências - Estudo e ensino. 2. Feira de ciências
Os artigos apresentados no livro Astronomia e Educação, da professora Adriana Oliveira Bernardes, foram produzidos no período de 2010 a 2015, inicialmente, para a coluna de mesmo nome do livro, no jornal Nova Imprensa de Nova Friburgo, e, posteriormente, para o site de divulgação científica da UENF (Universidade do Norte Fluminense) na coluna Infinitum. Os temas abordados abrangem não só Astronomia Básica, mas também História da Astronomia e Astronáutica.
A obra reúne rostos singularíssimos, desvelados na pesquisa e produção de saberes de pesquisadores[as] contemporâneos[as] — testemunhas oculares da dor humana, provocada pela COVID-19. Trata-se de um tratado de pedagogia latino-americana da libertação, que realça a experiência — entropática — que o eu faz do outro nos espaços escolares e não-escolares. Temos diante dos olhos um tesouro a descobrir: EDUCAÇÃO, DIVERSIDADES E INCLUSÃO: TRAVESSIAS PEDAGÓGICAS E SOCIAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA. Trata-se de um mosaico, que reúne rostos singularíssimos, desvelados na pesquisa e produção de saberes de pesquisadores[as] contemporâneos[as] — testemunhas oculares da dor humana, provocada pelo coronavírus [COVID-19].
Esta obra é o resultado dos artigos elaborados pelos discentes e docentes do Curso de Especialização em Segurança Pública e Fronteiras, realizado pela parceria institucional da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) e os Profissionais da Área de Segurança Pública, ambos vinculados ao Conselho Institucional de Segurança de Dourados (COISED). Os capítulos contemplam a realidade prática/teórica, em consonância com os conhecimentos técnico-científicos, estratégicos e de planejamento dos Profissionais da Área de Segurança Pública que atuam efetivamente na região de fronteira do estado de Mato Grosso do Sul. Neste sentido, este livro brinda os leitores com novas dis...
Writing or managing a scientific book, as it is known today, depends on a series of major activities, such as regrouping researchers, reviewing chapters, informing and exchanging with contributors, and at the very least, motivating them to achieve the objective of publication. The idea of this book arose from many years of work in biomechanics, health disease, and rehabilitation. Through exchanges with authors from several countries, we learned much from each other, and we decided with the publisher to transfer this knowledge to readers interested in the current understanding of the impact of biomechanics in the analysis of movement and its optimization. The main objective is to provide some interesting articles that show the scope of biomechanical analysis and technologies in human behavior tasks. Engineers, researchers, and students from biomedical engineering and health sciences, as well as industrial professionals, can benefit from this compendium of knowledge about biomechanics applied to the human body.
É com imenso prazer que apresentamos o livro “Direito e justiça: práticas que garantem igualdade”, uma obra científica que reúne uma coletânea de estudos e reflexões sobre diversos temas relevantes no campo do Direito. Ao longo de seus 34 capítulos, esta obra aborda questões fundamentais relacionadas aos direitos fundamentais, à igualdade, à justiça e às práticas jurídicas que visam assegurar um sistema mais justo e equânime. Os capítulos deste livro foram escritos por pesquisadores em diferentes áreas do Direito, proporcionando uma ampla visão e análise das complexidades e desafios que permeiam nosso sistema jurídico. Cada capítulo oferece uma abordagem objetiva do...
Diante da inquietação com a aprendizagem dos alunos com deficiências, no tocante às práticas desenvolvidas em sala de aula e fundamentos teóricos para entender esse público-alvo, esta obra procura elucidar o currículo e o processo de ensino e aprendizagem da modalidade da educação especial. Através de um estudo de caso em duas escolas públicas de dois municípios da Baixada Fluminense/RJ, apresentamos modelos do Planejamento Educacional Individualizado (PEI) construídos a partir da teoria evidenciada. Percebemos, pois, que a aprendizagem é fonte de conhecimento e deve ser desenvolvida com propostas pedagógicas desafiadoras para a verdadeira inclusão desse alunado.
This book constitutes the thoroughly refereed post-conference proceedings of the Second International Workshop on Gerotechnology, IWoG 2019, held in Cáceres, Spain, in September 2019. The 24 revised full papers along with 11 short papers presented were carefully reviewed and selected from 77 submissions. The papers are organized in topical sections on smart technologies and algorithms for health; technologies to increase the quality of life of the elderly population;Internet of Things (IoT); solutions for active aging, social integration and self-care; monitoring and management of chronic and non-chronic diseases; health interventions to support caregivers of elderly people; public and other health initiatives.