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Educação Ambiental: tecendo experiências, costurando vivências, alinhavando caminhos para construir o futuro
Este livro (E-book), foi planejado, como forma de registro das produções dos pós-graduandos do Curso Especialização em Educação Ambiental – 2ª Edição, que se iniciou em março de 2019, na Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA, campus Uruguaiana. Toda essa escrita, precisa ser entendida como uma miscelânia de olhares, que foi sendo tecido ao longo de um processo de formação, contextualizada no sentido de que a costura das vivências perpassa pelas representações sociais de seus escritores(as), visto que aqui temos Médica Veterinária, Professores e Professoras de diversas áreas do conhecimento, Gestora Ambiental e Tecnólogo em Aquicultura, ou seja, foi no embate dessa...
Inovação pedagógica
O IV Seminário de Inovação Pedagógica é uma ação interinstitucional do Grupo de Pesquisa em Inovação Pedagógica na Formação Acadêmico-profissional de Profissionais da Educação (GRUPI). Projeto de extensão registrado na UNIPAMPA, desde 2017, nesta quarta edição traz o texto de abertura “Inovação Pedagógica: contribuições para uma perspectiva crítica”, produzido pelo educador Celso Vasconcellos, além de 56 trabalhos socializados no evento, organizados pelas temáticas: Metodologia, Currículo, Artefatos e Ferramentas Pedagógicas, Formação Docente e Inter-relação na Gestão da Educação.
Laboratórios Escolares de Ciências: Guia Prático
Quando realizamos atividades em parceria com as escolas, percebemos claramente um distanciamento entre as propostas metodológicas acadêmicas/universitárias e a prática pedagógica que ocorre no contexto escolar. Nota-se algo similar entre as orientações e os documentos oficiais – divulgados por instituições governamentais – e o cotidiano da sala de aula. Nesse sentido, tem-se a impressão de que esses caminhos paralelos nunca se cruzam: por um lado, os cientistas e pesquisadores, com suas investigações e achados; por outro, os professores, com suas atividades cotidianas de ensino. Cada um olhando para seu próprio mundo e seguindo o seu trabalho. Sendo assim, as propostas acad...
A importância dos temas contemporâneos Transversais: Multiculturalismo e meio ambiente na realidade escolar
Este E-book apresenta uma coletânea de estudos acerca da importância dos temas contemporâneos transversais na realidade escolar. Diante deste contexto, os temas em destaque versam sobre o multiculturalismo e meio ambiente como temas que dialogam diretamente com a pluralidade cultural evidente no ambiente escolar, bem como, a importância de elucidar a percepção, conservação e preservação do meio ambiente em âmbito socioconstrutivista. Esse contexto apresentado denota na união das duas unidades descritas a interdisciplinaridade acontecendo na relação e diálogo de diferentes visões de professores e acadêmicos que conhecem principalmente o chão da escola, território fértil onde temáticas tão importantes e necessárias em nossa sociedade se constroem, amparadas por legislações atuais são realizadas com afinco e aqui se está ofertando ações que se entrecruzam e podem ser adaptadas para outros contextos socioambientais demonstrando que há um processo educativo e formativo em curso sendo realizado pela práxis de cada um que apresenta seu texto para aqueles que irão ter em mãos essa obra. Excelente leitura a todos, todas e todes.
Pesquisa e desenvolvimento de abordagens para o ensino de ciências biológicas
As Ciências Biológicas dizem respeito a uma grande área do conhecimento que se dedica ao estudo da vida e de todos os processos constituintes que as cercam, sejam eles relacionadas à saúde, biotecnologia, meio ambiente e a biodiversidade. Trata-se de uma área que está em constante expansão, inovação e renovação dos conhecimentos que foram construídos pelos mais diversos naturalistas ao longo da história da Ciência. Dentro deste contexto, é com grande satisfação que apresentamos o e-book “Pesquisas e desenvolvimento de abordagens de ensino de Ciências Biológicas”, o qual dispõe de 19 capítulos resultantes de pesquisas aplicadas, revisões de literatura, ensaios teóricos e vivências de diversos pesquisadores do Brasil. Os capítulos estão distribuídos em duas grandes sessões.
Reflexivity
Reflexivity is valuable in social research because it draws attention to the researcher as part of the world being studied and reminds us that the individuals involved in our research are subjects, not objects. By being reflexive we acknowledge that we cannot be separated from our biographies. This volume reviews key debates concerning reflexivity in theory, methods, and practice. It mounts a defence of reflexivity against new materialist and post-qualitative critiques and the pressures exerted on scholars from the neoliberal marketized university system which privileges fast academia at the expense of slow, reflective scholarship. While defending reflexivity, this book also those identifies...
Black Genesis
Presents proof that an advanced black African civilization inhabited the Sahara long before Pharaonic Egypt • Reveals black Africa to be at the genesis of ancient civilization and the human story • Examines extensive studies into the lost civilization of the “Star People” by renowned anthropologists, archaeologists, genetic scientists, and cultural historians as well as the authors’ archaeoastronomy and hieroglyphics research • Deciphers the history behind the mysterious Nabta Playa ceremonial area and its stone calendar circle and megaliths Relegated to the realm of archaeological heresy, despite a wealth of hard scientific evidence, the theory that an advanced civilization of b...
Mathematics Education in Brazil
This book presents, for the first time in English, the state of the art of Mathematics Education research in Brazil, a country that has the strongest community in this field in Latin America. Edited by leading researchers in the area, the volume provides the international academic community a summary of the scientific production of the thirteen working groups of the Brazilian Society of Mathematics Education (SBEM), the national scientific society that brings together researchers, teachers, students and other professionals of the area. These working groups meet every three years at the International Seminar of Mathematics Education (SIPEM) and cover the following topics: Mathematics Educatio...
Reading Contemporary Picturebooks
Reading Contemporary Picturebooks takes a look at one of the most vibrant branches of children's literature - the modern picturebook. This exciting new book takes a sample of contemporary picturebooks and closely examines the features that make them distinctive and then suggests a way of characterising the 'interanimation' of words and pictures that is the essence of the form. The reasons for the picturebook's vitality and flexibility are also explored and the close bond between the picturebook and its readers is analyzed. Advances in our understanding of how visual images are organized are examined and the book concludes with an attempt to redescribe the picturebook in such a way that pictures, readers and text may be drawn together. Picturing Text will be of interest to students, teachers and researchers interested in reading, children's literature and media studies.
