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Readaptación y Prevención de Lesiones Volumen II Tren Inferior
Una de las principales problemáticas a los que se enfrenta una persona con una patología o lesión es la más que posible y necesaria intervención (no en todos los casos) de un equipo multidisciplinar. Pero, ¿qué significa este término? Podría expresarse como el conjunto de profesionales, con diferente formación académica y experiencia que tratan de abordar una problemática que requiere de una visión e intervención de diferentes disciplinas con el fin de resolver dicha cuestión. Y en este equipo multidisciplinar, ¿qué rol tiene la figura del Readaptador físico? El equipo en el que participe el Readaptador estará compuesto por grandes profesionales de la medicina y la salud, ...
Iniciación al jugo a través del juego
Se debe adecuar el deporte a un nuevo marco social posmoderno, donde los jóvenes han encontrado otras maneras más satisfactorias de cubrir su tiempo de ocio, siendo presa fácil para caer en cómodos hábitos más sedentarios y poco educativos (cibermodernos). Por ello, debemos favorecer una práctica deportiva que se adapte a la época actual, que favorezca la tolerancia multicultural y la atención a la diversidad, donde la competición no sea un fin sino un medio educativo, con adaptación de los deportes tradicionales (reglas, espacios,) en busca de formas más recreativas, lúdicas y participativas, promocionando actitudes humanizadoras y valorando más las relaciones sociales que el ...
Readaptación y Prevención de Lesiones Volumen I Tren Superior
Una de las principales problemáticas a los que se enfrenta una persona con una patología o lesión es la más que posible y necesaria intervención (no en todos los casos) de un equipo multidisciplinar. Pero, ¿qué significa este término? Podría expresarse como el conjunto de profesionales, con diferente formación académica y experiencia que tratan de abordar una problemática que requiere de una visión e intervención de diferentes disciplinas con el fin de resolver dicha cuestión. Y en este equipo multidisciplinar, ¿qué rol tiene la figura del Readaptador físico? El equipo en el que participe el Readaptador estará compuesto por grandes profesionales de la medicina y la salud, ...
Modelo de formación para Escuelas y Clubes en los Deportes de Equipo
Esta guía está especialmente dirigida a todos los técnicos de clubes y escuelas, desde entrenadores hasta preparadores físicos, con el objetivo de utilizarla en el proceso formativo de sus equipos y para planificar sus temporadas. Como se podrá observar en el desarrollo de la obra, cada etapa formativa o periodo formativo consta con sus peculiaridades, aunque las pautas generales son comunes a todas las categorías, es evidente que cada una de ellas tenga sus matices y sus variaciones con el fin de adaptar la metodología y el proceso de aprendizaje y entrenamiento a las edades correspondientes.
Iniciación a los deportes colectivos a través del juego
Aunque para la redacción del texto hemos seguido el modelo tradicional, es decir (Descripción y desarrollo del juego, material empleado, organización de los participantes, reglas y variantes)…hemos incluido como novedades: la aportación de una extensa bibliografía de referencia o complementaria; presentamos en la portada de cada uno de los deportes una frase relacionada con los mismos; incluimos un apartado interesante, relacionado con los beneficios para la formación humana y deportiva: Desarrollo Físico-Motriz, Desarrollo Psicológico y Desarrollo Técnico-Táctico Individual. Por último, para facilitar la comprensión del texto, presentamos cada uno de los juegos con una representación gráfica mediante la fotografía.
Iniciación al hockey a través del juego
Se debe adecuar el deporte a un nuevo marco social posmoderno, donde los jóvenes han encontrado otras maneras más satisfactorias de cubrir su tiempo de ocio, siendo presa fácil para caer en cómodos hábitos más sedentarios y poco educativos (cibermodernos). Por ello, debemos favorecer una práctica deportiva que se adapte a la época actual, que favorezca la tolerancia multicultural y la atención a la diversidad, donde la competición no sea un fin sino un medio educativo, con adaptación de los deportes tradicionales (reglas, espacios,) en busca de formas más recreativas, lúdicas y participativas, promocionando actitudes humanizadoras y valorando más las relaciones sociales que el ...
Iniciación al fútbol a través del juego
Se debe adecuar el deporte a un nuevo marco social posmoderno, donde los jóvenes han encontrado otras maneras más satisfactorias de cubrir su tiempo de ocio, siendo presa fácil para caer en cómodos hábitos más sedentarios y poco educativos (cibermodernos). Por ello, debemos favorecer una práctica deportiva que se adapte a la época actual, que favorezca la tolerancia multicultural y la atención a la diversidad, donde la competición no sea un fin sino un medio educativo, con adaptación de los deportes tradicionales (reglas, espacios,) en busca de formas más recreativas, lúdicas y participativas, promocionando actitudes humanizadoras y valorando más las relaciones sociales que el ...
Iniciación al baloncesto a través del juego
Se debe adecuar el deporte a un nuevo marco social posmoderno, donde los jóvenes han encontrado otras maneras más satisfactorias de cubrir su tiempo de ocio, siendo presa fácil para caer en cómodos hábitos más sedentarios y poco educativos (cibermodernos). Por ello, debemos favorecer una práctica deportiva que se adapte a la época actual, que favorezca la tolerancia multicultural y la atención a la diversidad, donde la competición no sea un fin sino un medio educativo, con adaptación de los deportes tradicionales (reglas, espacios,) en busca de formas más recreativas, lúdicas y participativas, promocionando actitudes humanizadoras y valorando más las relaciones sociales que el ...
Fútbol: Cuaderno Técnico nº 50
En cada número, podrá encontrar una cuidada selección de artículos, relacionados con las diferentes áreas relacionadas con el entrenamiento y la competición del fútbol. Juegos para el entrenamiento integrado de la táctica ofensiva (II). Javier López López, Javier Alberto Bernal Ruiz, Antonio Wanceulen Moreno y José Francisco Wanceulen Moreno. La fatiga muscular y la eficiencia biomecánica del golpeo (chut) en el fútbol. José Antonio González Jurado, Inmaculada Cobos Hernández. Filosofía del entrenador (I). Francisco Ruiz Beltrán La adaptación en el entrenamiento deportivo. José María González Ravé, Manuel Delgado Fernández, Fernando José Navarro Valdivielso, José Manuel García García. Fútbol: iniciación a los deportes colectivos a través el juego. Propuestas lúdicas predeportivas. Un camino para la formación humana y deportiva. Julio Herrador Sánchez, Francisco Ignacio Martínez Cabrera, Alberto Martín Barrero. Análisis de los procesos de aprendizaje en el deporte. José M. Izquierdo Ramírez, José A. Ruiz Caballero, Mari C. Rodríguez Pérez, Estrella Mª. Brito Ojeda.
