You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Bu kitap, günümüzde öncelikli ve önemli araştırma alanlarından biri olan açık ve uzaktan öğrenme konusunda uzmanların görüşleri ve deneyimlerine dayalı bilgiye ulaşmanızı sağlamak amacıyla hazırlanmıştır. Kitabın amacı ise Açıköğretim Sisteminin geçmişten günümüze tanıklık etmiş, alanın gelişimine öncülük etmiş uzmanlarla gerçekleştirdiğimiz söyleşileri bir araya getirerek, sizlere farklı perspektifler sunmaktır.
Bibliyografya, Sözlük ve İndeks.
İletişim Çalışmaları alanında geleneksel medya önemini yitirdi mi yoksa yeni medya sosyal ağlarıyla her şeye teker teker baskın mı çıktı? Günümüzde yeni medya ve sosyal ağların geleneksel medyaya karşı üstünlük kurduğu red edilmeyecek bir gerçek ancak Covid-19 salgının hüküm sürdüğü bu günlerde de kitle iletişim araçlarındaki çeşitliliğe saygı duymamak mümkün değil. Başlangıçta bir oyun gibi geliyordu dijital oyunlar; bugün uzaktan öğretimin vazgeçilmez bir parçası oldu. Herkes, dünyanın her yerinde yeni bir yaşam biçimine adapte olmaya çalışırken bu yeni ortama da akıllı dijital cihazlarla uyum sağlayacağımız gerçeği...
Toplum içerisinde görünür olma yolunda kör bireylerin karşısına birçok engel çıkmaktadır. Bu engellerden en büyüğü, geçmişten bugüne formundan çok fazla bir şey kaybetmeyen toplumsal algıdır. Toplumsal algıdaki önyargılar, kör bireylerin var olan yeteneklerinin görünürlüğünü engellemektedir. Toplum tarafından görme yeteneğine yüklenen aşırı anlam, kör bireylere karşı acıma duygusunu ön plana çıkartırken, sahip oldukları yeteneklerin ikinci plana itilmesine neden olmaktadır. Toplum bir taraftan kör bireylerin doğaüstü güçlere sahip oldukları, diğer taraftan ise çalışamayacakları yönünde tutarsız inanışlara sahiptir. Bu inanı...
Provides: over 26,000 academic institutions, 150,000 staff and officials; extensive coverage of universities, colleges and other centres of learning; and detailed information on over 400 international cultural, scientific and educational organizations.
None