You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
İlki 1961 yılında imzalanan ve sonrasında birçok ülke ile akdedilen iş gücü anlaşmaları, Türkiye’nin göç tarihinde yeni tecrübeleri ortaya çıkaran bir milat olma özelliğine sahiptir. Avrupa’ya iş gücü göçü; muadilleri gibi mağduriyetlerin, acıların, sevinçlerin, gerilimlerin ve etkileşimlerin sergilendiği bir sahne konumundadır. Geçici olması planlandığından günübirlik politikalar ile şekillenen ve bu nedenle yarını ıskalanan göç; peşinde milyonların sürüklendiği, fırsat ve tehditlerin iç içe geçtiği meşakkatli bir yolculuğa dönüşmüştür. Süregelen bu yolculuk, her ne kadar başlangıcı doğru yapılmasa da büsbütün bir k...
“Bunu O mu söyledi, Muhammed.” “Evet Safiye Hanım, O söyledi!” “Kızımı, Fâtıma’mı da sordun mu? Yoksulları, köleleri, kadınları, ezilenleri?” “Sordum. Eliyle arkadaşlarını işaret etti. ‘Bunlardan kaçı köle biliyor musun? Kaç tanesi toplumun alt tabakası senin bundan haberin var mı?’ dedi. İslâm’ın her insanı eşit kabul eden bir din olduğunu; kimsenin renginden, ırkından ya da ekonomik durumundan dolayı diğerlerinden üstün ya da aşağı olmadığını anlattı uzun uzun.” “Beklediğine değdi mi sence?” “Değdi, hem de nasıl değdi.” Elinizdeki kitap her ne kadar Fâtıma’nın hikâyesi olsa da aslında bir sorgulamanın, ...
Şimdi beraberce asırlar öncesine gidelim, gül kokulu ayak izlerinin peşine düşüp kömür karası bir çağın nasıl mutluluk asrına dönüştüğüne şahitlik edelim. Peygamberimizin (s.a.v.) doğumundan gençliğine, nübüvvetinden hicret yolculuğuna uzanan Mekke Günleri’ni hep birlikte okuyalım, anlayalım, bugünün gözlüğüyle bakıp yüreğimize ilmek ilmek işleyelim. Bu muhteşem ömrün serencamını gelin kalbimizle dinleyelim… On binlerce gence kalemi ve kelamıyla dokunan Onur Kaplan, bu defa okurlarını gül kokulu bir yolculuğa davet ediyor. Günler düne dönüyor, takvimler kutlu bir doğumu müjdeliyor, O’nun (s.a.v.) hayatı bugüne rehberlik ediyor. “Televizyonların ve sosyal medya platformlarının yatak odalarımızdan zihnimizin en ücra köşelerine kadar sızdığı bu çağda, kötü etkilerden uzak durmak, aklımızı ve kalbimizi arındırmak adına ilahi beyanın yankılandığı ortamların peşine düşmek, modern çağın kendi hicretidir.”
Resulullah (saa) ile Ehl-i Beyt’i ve o dönemde cereyan eden bazı önemli olaylar hakkında kaleme almış olduğumuz bu eserde, okuyucuların dikkatini şu noktaya çekmek istedik: Hz. Peygamber’in (saa) zamanında ve sonrasında, sahabî adını taşıyan bazı kişiler, ne yazık ki, dünyanın gelip geçici nimetlerini tercih etmişler veya cehaletleri nedeniyle “Hak”tan uzaklaşmışlardır. Makam-mevki, mal ve saltanat hırsıyla, çıkarları için, adlarına yakışmayan bir takım yanlışlar yapmışladır. İşte bu kitapta, bu yanlışların neler olduğunu, bu kişilerin İslam tarihi içerisinde durdukları yeri, oynadıkları rolü ve bunun sonuçlarının bir kısmını sizlere göstermek istedik.
Değerli anne-babalar, eğitimciler ve din görevlileri! Sevgili öğrenciler ve kitap dostları! Ailemizle 52 Ders serisinin devamı olan bu kitapta sevgili Peygamberimizin hayatı, sosyal ilişkileri ve örnek ahlakı sade bir dille anlatılmaktadır. Bu kitapta konu öncelikli bir üslup tercih edilmiş ve Resulullahın hayatı Kuran-Sünnet ışığında ele alınmıştır. Bu yönüyle de diğer siyer kitaplarından ayrılmaktadır. Bu eserin; aileniz, arkadaşlarınız ve öğrencilerinizle yapacağınız dersler için önemli bir kaynak olacağına inanıyoruz. Faydalı olması dileklerimizle. Gümüş Kalemler
"Ashabım gökteki yıldızlar gibidir... Hangisine uyarsanız uyun, Allah ın sevgisine kavuşursunuz." Kimdi bu ashab? Bu ashab, sevgili Peygamberimiz i sağlığında gören, O nunla birlikte olan dostlarıydı. Acıyı, hüznü, sevinci ve rahmeti O nunla paylaşanlardı... Öyleyse bizler, ashab veya sahabi dediğimiz, sevgili Peygamberimiz in bu can dostlarını yakından tanımalıydık. İşte Ammar bin Yasir böyle bir anlayıştan hareketle hazırlandı. Hep kalın kitaplar arasında, bölük pörçük ve bir bütünlük olmadan bahsedilen, sevgili Peygamberimiz in yakın arkadaşlarının hayatları, ulaşılabilen güvenilir kaynaklar taranarak, anlaşılır bir dille okuyucuyla buluşturulmaya çalışıldı. Daha doğrusu hayatları dramatize edildi. Günümüzde bağlantı kurularak, daha kolay anlaşılmalarına gayret edildi. Hepsinden önemlisi, sevgili Peygamberimiz ve çevresi de bu vesile ile tanıtılmaya çalışıldı.
(Ş. D) Ben Kitapevi sahibiyim. Şimdiye kadar bu kitaptan yüzlerce sattım. Bu kitabı işyerinin en görünür yerine koydum. Peygamberimizin hayatı ile ilgili kitap soranlara ilk önce bu kitabı tavsiye ediyorum. (H. T. Ş.) Ben İmam Hatipte Siyer derslerine giriyorum. Piyasada bu konuda birbirinin tekrarı bir sürü kitap varken, bu kitabın ehl-i sünnet çizgisi içinde kalarak, onları tekrar etmeden, birçok orijinal tespiti bizlere sunması tek başına büyük başarı. Kitabı öğrencilerime ve arkadaşlarıma tavsiye ediyorum. (D. T.) Peygamberimizin hayatını defalarca klasik kaynaklardan okuduysanız bu kitap size daha farklı bir bakış açısı sunacaktır. Günlük hayata dair nasıl mesajlar çıkarabilirim üzerinde duran bir kitap olduğu için diğer siyer kitaplarına göre çok daha faydalı buldum. Yorumların devamını kitabın takdim yazısında okuyabilirsiniz.
Dağınık, vahşi, cehalet bataklığında kıvranan bir toplum. Kötülüklerin, inkâr ve isyanların ruhlarına işlediği, cahiliye âdet ve huylarından asla taviz vermeyen inatçı; bu uğurda birbirinin kanını akıtmaktan perva etmeyen bir millet. Onlar Resulüllah'a (a.s.m.) tabi oldular. Resûlullah'ın (a.s.m.) nur halkasına dahil oldular. Ve tarihte eşi görülmemiş bir inkılabı yaşadılar. Yavrusunu diri diri toprağa gömen birer canavarken karıncayı dahi incitmekten sakınan birer merhamet ve şefkat timsali haline geldiler. Çünkü onlar doğrudan doğruya peygamberlik güneşinden ışık almışlardı. Bu yüzden onlar kıyamete kadar kendine tabi olanlara ...
Ergenlik nedir? Peygamberler gençlik bunalımı yaşamış mı? Allah Resulü’nde gençlik sıkıntıları olmuş mu? O’nun (asm) yanındakiler gençlik bunalımına düşmüş mü? Huyları farklı insanlar aynı eğitim metoduyla terbiye edilebilir mi? Kişiye özel eğitim metodu var mı? Eğitimde hangi esmalar yansır? Çocuklarımızı hangi pedagojiye göre eğitiyoruz? Sünnet pedagojisini ne kadar biliyoruz? Eğitimde anne baba perde olur mu? Ergenlik biyolojik bir hal midir? Neden herkeste aynı durum gözlenmiyor? Gençlik döneminin yakıcı ve yıkıcı geçmesinin temeli, gencin ilk günahla karşılaşması mıdır? Bilim, ergenlik dönemini sorunlu kabul ederken, Allah Resulü, bu yaşlardaki ergenlere nasıl en büyük sorumlulukları vermişti? Modern pedagoji neleri göremiyor? Peygamberimizin Gençlerle İletişimi, bu ve daha pek çok sorunun cevabını veriyor. Çocuklarımızın eğitiminde sorun yaşamamak için, ‘sünnet pedagojisi’ni hayatımıza dahil ediyor.
Bizleri, lûtf u keremiyle yokluktan varlığa çıkaran, sayısız mahlûkat içinde en mükerrem varlık olan “insan”lardan kılan, ebedî saâdet kapısının anahtarı mevkiindeki îman nîmetine mazhar eyleyen, 124 bin küsur peygamber içinde En Sevgili Rasûl’üne ümmet olma bahtiyarlığını ihsân eden, sözlerin en güzeli, mûcizelerin en büyüğü Kur’ân-ı Kerîm’e muhâtap kılmakla şereflendiren Allah Teâlâ’ya nihâyetsiz hamd ü senâlar olsun.Câhiliye karanlıklarında, izzet, şeref ve haysiyetini kaybetmiş olan insanoğlunu, İslâm’ın nurlu iklîmine sevk ederek gönülleri ihyâ eden, yarı vahşi bir toplumdan fazîletler medeniyeti inşâ eden v...