Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
CULTURA SOCIORRELIGIOSA
Deste Heródoto, os geógrafos se questionam sobre a extrema diversidade dos povos e de suas culturas, essas que estão presentes nas ciências humanas, e são vistas de diversas formas, ou seja, de diferentes pontos de vista. Claval (1914, p.27) aponta que “a Geografia nasceu para descrever a Terra e mostrar sua diversidade”. A partir dessa afirmação houve vários questionamentos e a busca de respostas do século XVIII aos últimos anos do século XIX, quando os pesquisadores traduziram o termo Antropogeografia criado por Ratzel em 1880 para a Geografia Humana. A atualidade aponta uma ciência voltada para os valores culturais da sociedade, os contextos da vida social, a sua originali...
RELIGIOSIDADE POPULAR: DEVOÇÃO E CULTURA Nossa Senhora do PERPÉTUO SOCORRO
Muitos já ouviram falar da declaração da morte de Deus por Friedrich Nietzsche. Sem dúvida, ele falava da morte de um tipo de Deus que não era a fonte da vida e vigor da caminhada existencial do homem daquele tempo. Um Deus estratificado pelo medo humano das mudanças típicas dos viajores que somos entre o nascimento e a morte. Era necessário que esse Deus morresse não ontologicamente, mas em nível de concepções projetadas (antropomorfismo) desse Ser Supremo. Fiquei muito envaidecido quando a minha orientanda no doutorado em Ciências da Religião da Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP), Ana Cristina, me pediu para fazer a apresentação de seu livro. É uma honra para mi...
A HERANÇA
O título do livro “A Herança” em frações de segundos pode deixar o leitor divido em herança genética ou financeira. Contudo, traz suspense a partir do seu significado que, segundo o dicionário Aurélio significa aquilo que se herda. No entanto, a herança aparece plural, pois se constitui em um romance que aos poucos vai se transformando em uma grande trama que envolve, amor, paixão, traição e ambição. No primeiro capítulo pelo desenrolar da história se começa a perceber que se trata de fortuna, valores materiais em jogo, pois, além da guerra desenfreada pelo ter, a falta de respeito e de responsabilidade há pois, a discriminação da mulher que é um problema do nosso cotidiano, puro preconceito, mas que no transcorrer da história, prova-se sua capacidade e habilidade do resultado final. Como vivemos ainda numa sociedade com resquícios machista, os homens de paletós fazem seu papel, seja em Alagoas ou Pernambuco, onde a trama acontece, nos levando as memórias guardadas das injustiças sociais do auge do açúcar no seu contexto histórico.
OS ÍNDIOS PANKARÁ NA SERRA DO ARAPUÁ
Esse livro evidenciou as relações socioambientais e históricas vivenciados pelo povo indígena Pankará, habitante em um Brejo de Altitude, como ressaltou a autora, numa perspectiva da História Ambiental e indígena, dialogando também com outras áreas do conhecimento, como a Antropologia, a Geografia, a Biologia, etc. Ou seja, buscando compreender os indígenas nos processos históricos ocorridos nessa região do Nordeste do Brasil, o atual Semiárido brasileiro, em um Ambiente com caraterísticas bastante específicas, os chamados brejos de altitudes, habitados pelos povos indígenas nessa região. Um estudo para inspirar outras pesquisas sobre os vários povos indígenas em situaçõ...
A educação escolar indígena em alagoas: espaços, processos históricos e debates
Sabemos que a Escola originalmente é uma intuição colonial, colonizadora e por muito tempo foi um espaço importante de reprodução das ideias dos grupos hegemônicos no poder. E mais ainda em se tratando dos povos indígenas, a escola durante muitos anos teve como objetivo catequisar/educar/civilizar buscando moldar, recusando a identidade do indígena, para afirmá-lo como não indígena e obviamente negar-lhe os direitos específicos. Situação que perdurou em muito no Brasil, até a promulgação da Constituição Federal em 1988, quando a partir de intensas mobilizações os povos indígenas conquistaram na Carta Magna e legislação posterior o reconhecimento das expressões socioculturais e o direito a uma escola específica, diferenciada e intercultural.
MEMÓRIAS NARRADAS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DOS KARIRI-XOCÓ/AL
Este livro objetivou analisar as memórias narradas nos suportes didáticos elaborados pelos indígenas Kariri-Xocó/AL. Para tanto, foi necessário conceituar memórias no campo da história e do pensamento indígena; identificar as memórias narradas e vinculadas nos suportes didáticos dos Kariri-Xocó/AL e entender os significados das narrativas veiculadas nos suportes didáticos para Educação Escolar Indígena diferenciada e intercultural. Este estudo orientou-se pela abordagem da pesquisa qualitativa em Educação e ancorou-se nos pressupostos da fenomenologia-hermenêutica porque objetivou evidenciar os significados atribuídos pelos sujeitos ao fenômeno pesquisado. Tratou-se de um...
A INSTRUÇÃO SECUNDÁRIA NAS ALAGOAS
Desde que cheguei à linda João Pessoa (antiga Cidade da Parahyba) me dediquei ao trabalho de orientação de mestres/as, e dois anos depois, de doutores/as pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba- PPGE/ UFPB. Em 2014 fui apresentada a Ivanildo Gomes dos Santos após ele ter passado no processo seletivo para cursar o doutorado. Vindo do Grupo de pesquisa Caminhos da Educação em Alagoas, me foi muito bem recomendado pelos/as professores/as doutores/a Maria das Graças de Loiola Madeira e Elcio de Gusmão Verçosa (em memória) pioneiros em estudos sobre a história da educação brasileira.
Eu, Farrapo!.
Esta obra revela-se com no mínimo uma dupla importância para o universo da dança. O primeiro aspecto que eu destacaria é o fato destas páginas que se seguem carregarem em si a legitimação do fazer artístico em dança, da sua artesania, do suor e da fadiga vivenciados em sala de trabalho, mas sem deixar de relacionar esse fazer ao pensar. Trata-se de uma tarefa difícil registrar em palavras o que é vivenciado no corpo. O poema-movimento, tão fugaz e arisco, tenta ser traduzido em corpo-palavra e aqui se revela como um convite generoso ao compartilhamento de algo muito íntimo – um processo de criação em dança. A cada página é como se fôssemos seduzidos a uma espécie de voy...
NAS TEIAS DA EDUCAÇÃO ELITIZADA, OS FIOS DE INCLUSÃO SOCIAL PARA AS PESSOAS POBRES:
As Ciências da Religião aparecem, de maneira interdisciplinar, principalmente neste século, dialogando com as Ciências Sociais, dando maior abrangência às questões sociopolíticas, educacionais e religiosas vivenciadas pela sociedade e pela Igreja. Nesse propósito, será necessário manter um diálogo entre a Sociologia, a Teologia, a História da Educação e da Igreja Católica no Brasil. No decorrer da História do Brasil, há registros de que várias congregações religiosas masculinas e femininas atuaram no campo educacional, mas foram os jesuítas que contabilizaram 210 anos de educação católica no país. No entanto, a presença dos religiosos e, consequentemente, da Igreja...
TEXTOS & CONTEXTOS
A coletânea de textos que foi selecionada para compor este livro é o resultado de várias concepções teóricas e metodológicas, executadas a partir das experiências singulares de um grupo de professores e pesquisadores atuantes na Educação Básica e Superior, em distintas instituições de ensino localizadas em Pernambuco e Alagoas. Cada capítulo do livro “TEXTOS & CONTEXTOS: História, Educação e Diversidade”, organizado pelos professores Edson Silva, Joseildo Cavalcanti Ferreira e Jaelson Gomes de Andrade Pereira, nos conduz a uma reflexão sobre a prática e o papel do docente de História, enquanto fomentador de olhares, atitudes e discussões pautadas na pluralidade das p...
