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REA: teoria e prática
  • Language: pt-BR
  • Pages: 294

REA: teoria e prática

Organizadoras: Elena Maria Mallmann, Juliana Sales Jacques, Andrea Ad Reginatto, Taís Fim Alberti ​ O livro “REA: teoria e prática” é composto por um fio condutor que enlaça temas como Educação Aberta, Práticas Educacionais Abertas, Recursos Educacionais Abertos, Direitos Autorais, Formação de Professores, Políticas Públicas, Licenças, Creative Commons, Software Livre, Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP). Resulta de produção coautoral que se materializa como síntese problematizadora. É, portanto, prenúncio dos híbridos, das redes, das mediações. ​ ISBN: 978-65-5939-030-4 (brochura) 978-65-5939-029-8 (eBook) ​ DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.298

Formação de professores
  • Language: pt-BR
  • Pages: 234

Formação de professores

O livro “Formação de Professores: políticas públicas e tecnologias educacionais – Volume 1 e Volume 2” reúne produções internacionais de pesquisadores dos países de língua portuguesa Brasil, Portugal e Angola. As proposições teóricas são advindas de estudos relacionados à formação de profissionais da educação contemplando temas como legislação vigente, trabalho pedagógico, avaliação, gestão educacional, educação a distância, modalidades educativas online e híbridas, financiamento, software livre, ensino remoto, redes sociais, acessibilidade e Recursos Educacionais Abertos (REA). Produzido à muitas mãos no contexto da pandemia, é um convite para mediações mais plurais, multimodais, equitativas, éticas e democráticas.

Linguística de Nosso Tempo
  • Language: pt-BR
  • Pages: 420

Linguística de Nosso Tempo

Pensar a história da Linguística e suas inclinações, tomando como marco os cem anos de publicação do CLG, inclui inevitavelmente retomar autores e conceitos e observar os caminhos que foram sendo construídos em diferentes eixos que articulam parte do atual cenário acadêmico-científico dos estudos linguísticos. Para tanto, esta obra identifica-se pela ousadia premeditada de trazer a público 19 capítulos que materializam percursos teóricos variados, práticas de pesquisa já estabelecidas em uma amostragem vigorosa de trabalhos em: Fonética e Fonologia, Linguística Aplicada, Psicolinguística, Dialogismo e Ensino, Tradução e Léxico, Sociolinguística e Letramento, Análise de(o) Discurso e História das Ideias Linguísticas.

Estudos e pesquisas em tecnologias educacionais em rede
  • Language: pt-BR
  • Pages: 152

Estudos e pesquisas em tecnologias educacionais em rede

O livro “Estudos e Pesquisas em Tecnologias Educacionais em Rede” é uma síntese de pesquisas de doutorado e estágio pós-doutoral produzidas pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias Educacionais em Rede (GEPETER)com foco temático nos Recursos Educacionais Abertos, nas Práticas Educacionais Abertas e na Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP). Ademais, é uma obra que contribui com resultados, análises e reflexões em torno dos movimentos metodológicos do Design Based Research (DBR) e da Pesquisa-ação, especialmente, por referenciar a proposta das três matrizes cartográficas: Matriz Dialógico-Problematizadora (MDP), Matriz Temático-Analítica (MTO) e Matriz Temático-Analítica (MTA).

Letras para a liberdade
  • Language: pt-BR
  • Pages: 432

Letras para a liberdade

"Tenho me perguntado como seria uma prática docente inspirada em Paulo Freire e quais seriam as exigências e as características dessa prática. Pois bem, encontrei na leitura deste livro muitos elementos que ilustram essa prática, entre eles, a exigência de uma perspectiva crítica, de uma visão transformadora da educação, e a construção coletiva e dialógica do conhecimento." Moacir Gadotti.

TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: Dos limites às possibilidades – Vol. 4
  • Language: pt-BR
  • Pages: 185

TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: Dos limites às possibilidades – Vol. 4

Na presente obra os capítulos expressam, na sua constituição e percurso, por meio de teorias ou relatos práticos a conexão próxima da presença das tecnologias digitais nas práticas educativas em diferentes campos e níveis escolares. Apontam desafios e obstáculos ainda presentes com relação às tecnologias digitais na área educacional, ao mesmo tempo que evidenciam as diversas oportunidades, benefícios, limites e possibilidades para o processo de ensino e aprendizagem.

Human–Wildlife Interactions
  • Language: en
  • Pages: 479

Human–Wildlife Interactions

Presents solutions to turn conflict into tolerance and coexistence, with an emphasis on the human dimensions of human-wildlife interactions.

Regulation of DNA Double Strand Break Repair by Local Chromatin Architecture
  • Language: en
  • Pages: 117

Regulation of DNA Double Strand Break Repair by Local Chromatin Architecture

This eBook is a collection of articles from a Frontiers Research Topic. Frontiers Research Topics are very popular trademarks of the Frontiers Journals Series: they are collections of at least ten articles, all centered on a particular subject. With their unique mix of varied contributions from Original Research to Review Articles, Frontiers Research Topics unify the most influential researchers, the latest key findings and historical advances in a hot research area! Find out more on how to host your own Frontiers Research Topic or contribute to one as an author by contacting the Frontiers Editorial Office: frontiersin.org/about/contact.

Global Solutions for Urban Drainage
  • Language: en

Global Solutions for Urban Drainage

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2002
  • -
  • Publisher: Unknown

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