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Aging between Participation and Simulation
With increasing urgency, decisions about the digitalized future of healthcare and implementations of new assistive technologies are becoming focal points of societal and scientific debates and addresses large audiences. Decisions require a careful weighing of risks and benefits and contextualizing in-depth ethical analysis with robust empirical data. However, up to now, research on social assistive technologies is mostly dispersed over different academic fields and disciplines. A comprehensive overview on discussions regarding values at stake and ethical assessment of recent developments especially in healthcare is largely missing. This publication initiates an interdisciplinary discourse on...
Integrating Health and Social Care Services for Older Persons
This volume offers a European consensus on how to integrate health and social care services for the elderly in Europe. The volume is comparative between nine EU member states and is trans-national comprising scholars, researchers, policy analysts, and consultants.
Der kontrollierte Größenwahn
Experimentierfreude und Disziplin, Neugier und Routine, Selbstüberschätzung und Selbstreflexion sind Grundlage und Triebfeder des kreativen Schaffens. Nicht der geniale Einfall oder bloßer Fleiß, sondern stetes Suchen, Finden und Erfinden im interdiszipli
World Guide to Special Libraries
International list of library associations.
Mein Wissen, Unser Wissen!?
Im Kontext Konkurrenz und / oder Kooperation in der Informationsgesellschaft Widmet sich der dritte Band der Schriftenreihe diagonal denken übergreifenden Fragestellungen wie: In welcher Weise beeinflussen die technischen Grundlagen der Informationsgesellschaft Konkurrenz- und Kooperationsprozesse? Ist das Lehren und Lernen mit neuen Medien wirkungsvoller für den 'Lernerfolg'? Ist die Gestaltung einer Wissens basierten Arbeitswelt mit Konkurrenz oder durch Kooperation zu bewältigen? Welche Potentiale sind organisationalen, aber auch informellen und selbstorganisierten Lern- und Bildungsprozessen zu entnehmen? Der Band wendet sich nicht nur an professionelle Bildungsakteure und Fachleute, sondern ebenso an aktuellen Fragestellungen gesellschaftlichen Wandels interessierte Studierende aller Fachrichtungen.
Tradition bewahren – Zukunft gewinnen
Vor 25 Jahren feierte das Max-Planck-Gymnasium in Göttingen seinen 400. Geburtstag. Die Zeit seither brachte die wohl umfassendsten und durchgreifendsten Veränderungen in der Geschichte des deutschen Schulwesens. Das MPG war hierbei stets eine der Schulen in Göttingen, die aktiv neue pädagogische Strukturen einführten und Innovationen vorantrieben. Dieser Prozess und sein Ergebnis, das moderne und zukunftsorientierte Gymnasium, seine Akteure und Förderer werden in diesem Band vorgestellt.
