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Human Centered Management and Crisis
Human Centered Management and Crisis: Disruptions, Resilience, Wellbeing and Sustainability is the new edited book of the Human Centered Management (HCM) Series developed to respond to surmounting concerns of global audiences and human centered scholars, practitioners and students searching for answers to better and objectively understand the effects of unprecedented Covid-19 pandemic disruptions and ongoing crises, affecting the wellbeing of people and workplaces since 2019. The effects linger and solutions are pressing. This new HCM volume presents analytical expertise and practical experiences of a team of international HCM scholars and practitioners targeting objective assessment of caus...
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: Encurtamento de Distâncias na Contemporaneidade
O livro “Educação e tecnologias: encurtamento de distâncias na contemporaneidade” é uma coletânea de textos oriundos dos grupos de pesquisa, e suas parcerias acadêmicas nacionais e internacionais, do Programa de Pós-Graduação em Educação e Novas Tecnologias, do Centro Universitário UNINTER, a qual aborda o papel das tecnologias da comunicação e informação no encurtamento das distâncias pedagógicas, e sociais, na relação professor-aluno-conteúdo. Os estudos relatam a utilização destes recursos e suas possibilidades para o planejar e/ou aplicar e/ou avaliar em prol de aprendizagens contextualizadas e significativas.
A cor da fé
Unindo larga experiência de trabalho de campo com as comunidades católicas, de terreiro e evangélicas a uma análise cuidadosa e atenta aos discursos e práticas de seus interlocutores, Rosenilton nos apresenta uma reflexão aprofundada sobre as disputas simbólicas e políticas em torno das práticas de origem negro-africana no Brasil contemporâneo. [...] A complexidade das narrativas e práticas presentes nesses campos exige uma cuidadosa exegese por parte do analista, que deve a todo momento pôr em perspectiva a fala de seus interlocutores em relação ao contexto de suas enunciações. E esse trabalho exaustivo foi feito com rigor, excelência e acuidade por Rosenilton Silva de Oliv...
Reputação, norma, ativo, confiança e a gestão virtuosa integradora
Esta obra, fruto de um estudo, reescrito de forma objetiva e mais condensada, traz uma nova perspectiva sobre um dos temas mais atuais e importantes para indivíduos e organizações nos dias atuais, apresentando uma discussão que insere as virtudes humanas no termo reputação e apresenta as interpretações das suas vertentes sob o prisma do indivíduo e suas experiências cotidianas no mundo atual.Apresenta o conflito crescente entre as práticas e interpretações das organizações, atoras do universo capitalista cognitivo contemporâneo e as dos sujeitos individuais, em grupo, manifestadas em suas relações colaborativas no espaço social, digital e virtual, das interações humanas ...
The Representation of Ideologies in Electronic Media for Children and Young Adults
This book provides the latest critical research in relation to the representations of ideologies in electronic media, including TV cartoons, animation, videos, and computer and video games, which are designed for children and young adults. As such, the book will appeal to general readers, including undergraduates, researchers, professionals, and anyone who is interested in cultural studies, literary studies, the humanities, and sociology, particularly ideology and discourse studies.
Gestão, trabalho e desenvolvimento organizacional
O presente livro, “Gestão, Trabalho e Desenvolvimento Organizacional” tem o objetivo de discutir o estado da arte no campo dos estudos administrativos, por meio da apresentação de uma coletânea diversificada de estudos teóricos e empíricos, os quais refletem uma riqueza de temáticas estratégicas, bem como a realidade organizacional e do trabalho no Brasil e no mundo. Estruturado em 19 capítulos, esta obra apresenta relevantes debates relacionados ao tripé analítico sobre gestão, trabalho e desenvolvimento organizacional, por meio da apresentação destes três eixos centrais de discussão, os quais se articulam entre si por meio de uma incremental lógica dedutiva que parte d...
Políticas Públicas para mulheres
A violência contra a mulher não é somente mais um relato da vítima ou dados estatísticos de atos delituosos, isso acontecesse todos os dias no Brasil. Será que atingimos a tão desejada igualdade?
Intervenção Federal
Com o recrudescimento das ações criminosas, no mês de fevereiro de 2018, a Intervenção Federal foi decretada na área da segurança pública no Estado do Rio de Janeiro. Foram nomeados generais do Exército Brasileiro (EB) para as funções-chave, com o estabelecimento do Gabinete de Intervenção Federal. Mas, afinal, houve legado, em termos de gestão, após a Intervenção, particularmente para a Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro (PMERJ)? PMERJ que é o principal Órgão de Segurança Pública (OSP), com maior efetivo, capilaridade, visibilidade na mídia e cobrança da população, além de ter recebido o maior aporte de recursos. A Teoria da Gestão do Conhecimento foi a utilizada para verificar a transmissão/absorção dos conhecimentos, dentro das áreas funcionais de pessoal, inteligência, operações, logística, administração e comunicação social. A presente pesquisa buscou contribuir para as ciências militares no aspecto de gestão da segurança pública, adensar a literatura sobre gestão do conhecimento na administração pública e identificar boas práticas que possam ser utilizadas no desenho de futuras políticas públicas.
Human Centered Management in Executive Education
Human Centered Management in Executive Education provides a comprehensive insight on innovation in Executive Education with a unique global scope. The book integrates studies and experiences of 32 distinguished scholars from 15 countries who are working in the development of theories and practices to advance the human centered management paradigm, sustainability-based quality standards and continuous improvement in education. The discussion presents a well-balanced outlook that combines and contrasts research and programs from 16 developed and 16 developing countries, and the visions of 10 female and 22 male authors from North America, South America, Europe, Asia, the Middle East and Africa.
A tecnologia na percepção dos alunos
O presente estudo tem por objetivo analisar a percepção dos discentes do ensino superior – curso de graduação em Pedagogia – focando nos recursos tecnológicos de informação e comunicação que evidenciam contribuir nos processos de aprendizagem discente. A abordagem metodológica é de cunho qualitativo e quantitativo, a partir de um estudo de caso e de pesquisa documental realizados numa IES da cidade de Porto Alegre. Para coleta de dados, foram utilizadas entrevistas semiestruturas e observação participante. Os principais resultados encontrados foram: aprendem melhor através da escrita (93%); através da audição (64%); através da oralidade (29%); através de pesquisas virt...
