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Ce livre porte un regard sur le passé de l’ergothérapie en France, éclaire ses dynamiques actuelles et à venir. Il propose une approche contextualisée de l’histoire de l’ergothérapie, en commençant par ses racines pour faire émerger trois paradigmes propres à son évolution en France. Il s’appuie essentiellement sur des travaux français relatifs à l’ergothérapie et sur des témoignages d’ergothérapeutes. Ainsi, au-delà de l’histoire racontée, il s’agit d’examiner les pratiques et courants qui ont marqué l’ergothérapie et façonnent encore la profession de nos jours. En ce sens, ce livre effectue non seulement un travail de mémoire et de transmission mais propose également une base de réflexion sur la construction de l’identité professionnelle des ergothérapeutes français et l’évolution du métier vers la profession d’ergothérapeute.
This book has brought together leading international experts to explore the similarities and the differences between autism and blindness. Current research with children as well as adults is described comparing early psychological development from a range of perspectives such as language, memory, thought and feelings as well as providing critical reviews of educational and intervention programmes. New developments in the field have sparked debate that is well represented here and touches on a variety of issues ranging from musical talent to the basis of 'connectedness' to others. The readership will be drawn from many fields reflecting the interdisciplinary nature of the topic and will include researchers and practitioners in psychology and psychiatry as well as educationalists, therapists, classroom teachers and parents.