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En esta obra se presenta una panorámica sobre la autonomía institucional de los centros educativos. En el momento presente se está produciendo una política de descentralización educativa en todos los países europeos. En el ámbito educativo español, se está desarrollando un cambio educativo propuesto por la Reforma de la Enseñanza. En este contexto de cambio es necesario una reflexión sobre el nuevo papel a desarrollar por los centros y profesores. En la base de esta reflexión está el concepto que puede ser el motor que dé un nuevo impulso al centro educativo, nos referimos a la autonomía institucional.
Provides: over 26,000 academic institutions, 150,000 staff and officials; extensive coverage of universities, colleges and other centres of learning; and detailed information on over 400 international cultural, scientific and educational organizations.
The Getty Museum's collection of drawings was begun in 1981 with the purchase of a Rembrandt nude and has since become an important repository of European works from the fifteenth through the nineteenth century. As in the first volume devoted to the collection (published in 1988 in English and Italian editions), the text is here organized first by national school, then alphabetically by artist, with individual works arranged chronologically. For each drawing, the authors provide a discussion of the work's style, dating, iconography, and relationship to other works, as well as provenance and a complete bibliography.
During Mexico's silent (1896-1930) and early sound (1931-52) periods, cinema saw the development of five significant genres: the prostitute melodrama (including the cabaretera subgenre), the indigenista film (on indigenous themes or topics), the cine de añoranza porfiriana (films of Porfirian nostalgia), the Revolution film, and the comedia ranchera (ranch comedy). In this book, author Jacqueline Avila looks at examples from all genres, exploring the ways that the popular, regional, and orchestral music in these films contributed to the creation of tropes and archetypes now central to Mexican cultural nationalism. Integrating primary source material--including newspaper articles, advertisem...
Las nuevas tecnologías están introduciéndose vertiginosamente en todos los ámbitos profesionales y recreativos. El impacto que está realizándose en la educación y formación continua no tiene precedentes. Este cambio no se reduce sólo a la forma o estilo de enseñanza sino que incide, asimismo, en su contenido. Se requieren nuevas habilidades y competencias que afectan doblemente tanto a los educadores y formadores como a los propios agentes del aprendizaje, los alumnos.