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Douleurs muettes de femmes
DADIÉ, Carla. Âme blanche, arme blanche. DJOROGO, Diana. Illusion perdue. YÉYÉ, Abdoulaye. Vénus sur le terrain de Mars. DEMBÉLÉ, Mariam. Je n'avais rien demandé. TRAORÉ, Issoup. Le Revers de l'acte. SIBIDÉ, Abdoul. Bras de fer. Ces six jeunes (trois femmes et trois hommes de 15 à 35 ans) originaires d'Afrique de l'Ouest, sont auteurs de ces nouvelles primées à l'occasion de la première édition du Prix de la Plume Engagée pour la Femme. Ce concours, organisé par l'association Femmes Santé Solidarité Internationale, basée en France, prime des nouvelles décrivant particulièrement les violences dont sont victimes les femmes du monde entier et, de façon générale, des nou...
Signs of Dissent
Maryse Condé is a Guadeloupean writer and critic whose work has challenged the categories of race, language, gender, and geography that inform contemporary literary and critical debates. In Signs of Dissent, the first full-length study in English on Condé, Dawn Fulton situates this award-winning author's work in the context of current theories of cultural identity in order to foreground Condé's unique contributions to these discussions. Staging a dialogue between Condé's novels and the field of postcolonial studies, Fulton argues that Condé enacts a strategy of "critical incorporations" in her fiction, imitating and transforming many of the prevailing narratives of postcolonial theory s...
Africa in Europe
The book examines the ways in which people of African descent have negotiated the challenges of building private life and community in Europe since the late 19th century, considering how their experiences involves crossing borders into and across a multinational European space and creating alliances across lines of language, ethnicity and colour.
Choice
None
Schulsysteme, Unterricht und Bildung im mehrsprachigen frankophonen Westen und Norden Afrikas
Im Zuge der Internationalisierung der Forschung erfahren wir immer mehr über die Bildungssysteme und das Schulwesen anderer Länder und vereinzelt auch über das Geschehen in dortigen Klassenzimmern. Hier wird nun erkundet, welche Strukturen in frankophonen Bildungssystemen West- und Nordafrikas bestehen und worin deren Bedeutung für die Akteure liegt, was Schulen und Unterricht in diesem Bildungsraum kennzeichnet, auf welchen pädagogischen und didaktischen Überlegungen Handeln und Kommunikation dort beruhen. Die These der Universalisierung der modernen Schule lässt zwar einerseits auf überregionale strukturelle und inhaltliche Ähnlichkeiten schließen, andererseits gilt es, unbekannte Erscheinungsformen pädagogischen, didaktischen und sprachlichen Handelns zu entdecken und zu verstehen. Mit dieser Publikation verbindet sich zudem die Hoffnung, die forschungsmethodische Diskussion voranzutreiben, um so die Möglichkeiten einer reflexiven erziehungswissenschaftlichen Schul- und Unterrichtsforschung in unterschiedlichen kulturellen Kontexten auszuloten.
Le Labyrinthe littéraire de Mohamed Mbougar Sarr
Depuis ses débuts avec la nouvelle « La Cale » en 2014, les textes de Mohamed Mbougar Sarr connaissent un succès qui ne se dément pas. Terre ceinte en 2015, Silence du chœur en 2017 et De purs hommes en 2018 ont remporté des prix littéraires de grand renom. Enfin, le jury du prix Goncourt a opté en 2021 avec La plus secrète Mémoire des hommes pour un roman qui offre une métaréflexion littéraire subtile, détaillée et lucide sur l’histoire de la littérature africaine ainsi que sur le milieu littéraire parisien. Ce volume cherche à éclairer les modalités narratives qui permettent à l’auteur de transformer le politique en littérature, mais aussi à situer son œuvre da...
The Academy Letter
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