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Uno de los principios epistemológicos de valoración de la ciencia es que todo saber debe estar en la posesión de un objeto que causa, motiva y aviva el conocimiento. Sin objeto no hay ciencia, porque no tendría esta a donde dirigir las preguntas y las soluciones. Cuando los objetos se presentan, se da en el interior del hombre la intención de conocerlos y este, motivado por la intención de generar conocimiento, se interesa por todos o algunos escorzos, proyecciones, ingredientes o partes del objeto. Cada uno de esos escorzos es susceptible de ser predicado, sea de manera lógica, ética o estética y de nuevo, esto depende de las intenciones del hombre, de sus deseos, de sus anhelos, d...
Todo saber, sea cual sea su naturaleza o intención, debe permanecer en la posesión de un objeto, el cual es la causa, la motivación y le da vida al conocimiento. Este último es uno de los principios epistemológicos de valoración de la ciencia y, en consecuencia, es el que le da sentido a lo que se escribe en este texto. Sin objeto no hay ciencia, si no fuera así, no tendría esta a donde dirigir las preguntas —de primer orden o de otro orden— y estaría limitada para mostrar las soluciones. Los objetos se presentan ante el hombre, sea de manera sensible o formal —el objeto no se dona completamente, solo algunas de sus partes lo hacen, porque el resto de sus partes se presentan e...
El congreso Discrete Mathematics Days (DMD20/22) tendrá lugar del 4 al 6 de julio de 2022, en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Cantabria (Santander, España). Este congreso internacional se centra en avances dentro del campo de la Matemática discreta, incluyendo, de manera no exhaustiva: · Algoritmos y Complejidad · Combinatoria · Teoría de Códigos · Criptografía · Geometría Discreta y Computacional · Optimización Discreta · Teoría de Grafos · Problemas de localización discreta y temas relacionados Las ediciones anteriores de este evento se celebraros en Sevilla (2018) y Barcelona (2016), estos congresos heredan la tradición de las Jornadas de Matemática Discre...
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Free markets made US universities world leaders in research. Economist Miguel Urquiola argues that in the late nineteenth century, entrepreneurial universities saw they could meet the industrializing country's demand for expertise. They moved away from religiously inspired teaching, and market dynamics allowed them to surpass European competitors.