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BTS Diététique
Le compagnon indispensable des 2 années de BTS. Des auteurs qui se sont appuyés sur leur pratique de formation et leur expérience de jury d’examen afin de faciliter l’intégration des connaissances, leur mise en pratique et l’efficacité́ des révisions. » Contenu : 50 % de cours illustrés et 50 % d’entraînements. Tout pour réussir son BTS avec : des fiches de cours synthétiques, reprenant l’essentiel à retenir du programmedes applications et annales avec corrigés détaillésdes schémas et tableaux : l’essentiel à connaître sous des formes visuelles faciles à mémoriser. Cet ouvrage s’adresse aux étudiants en BTS Diététique.
Guide pratique du spiritualisme
Contient: seulement les liens internet et la bibliographie du livre. Guide pratique complet du spiritual... Mail d.sassi@live.com Web www.danielesassi.net/
Mémento 100% visuel - L'UE 2 en 230 cartes mentales - IFSI
Les cartes mentales, ou mind map, constituent une méthode de révision efficace, synthétique et didactique : elles permettent de revoir en un coup d’œil toutes les notions à connaître pour réussir ses évaluations en IFSI. Visuelles et colorées, elles abordent tous les aspects et/ou composantes de chaque thématique au programme pour permettre une mémorisation efficace, UE par UE. Avec ses 230 mind map rédigées par des cadres formateurs en IFSI, ce petit livre tout en couleurs propose de faire un tour exhaustif de l’UE 2 « Sciences biologiques et médicales » des semestres 1 à 5 : UE 2.1, Biologie fondamentales, S1 ; UE 2.2, Cycles de la vie et grandes fonctions, S1 ; UE 2.3...
Réussir tout le semestre 1 - IFSI
Les 10 UE suivantes sont abordées au travers de 150 fiches de cours synthétiques : UE 1.1 Psychologie, sociologie, anthropologie UE 1.3 Législation, éthique, déontologie UE 2.1 Biologie fondamentale UE 2.2 Cycles de la vie et grandes fonctions UE 2.4 Processus traumatiques UE 2.10 Infectiologie et hygiène UE 2.11 Pharmacologie et thérapeutiques UE 3.1 Raisonnement et démarche clinique infirmière UE 4.1 Soins de confort et de bien-être UE 6.2 Anglais Retrouvez également 190 entraînements comprenant des QCM, des QROC, des analyses de textes et des situations de soins commentées pour s'autoévaluer et se préparer à chaque épreuve ! Cette 3e édition propose des fiches audios à écouter partout, des vidéos de gestes techniques et de l'entraînement à faire en ligne.
Réussir tout le diplôme infirmier - IFSI
Toutes les fiches de révision pour valider ses 3 années d'études en IFSI ! Découvrez dans cette compil plus de 500 fiches pour réviser toutes les UE des 3 années d'études ! Organisée par semestre, cette compil comprend : • des fiches de cours synthétiques, qui balaient tout le programme des semestres 1 à 6 ; • des schémas légendés et des encadrés "Rôle infirmier" ; • des conseils de formateurs pour comprendre comment travailler chaque UE. • Offert ! Retrouvez des fiches audio à écouter pour mieux assimiler le cours et des vidéos des principaux gestes techniques à connaître.
The Cambridge Companion to the Age of Nero
A lively and accessible guide to the rich literary, philosophical and artistic achievements of the notorious age of Nero.
The Architecture of Influence
How do we create the new from the old? The Architecture of Influence explores this fundamental question by analyzing a broad swath of twentieth-century architectural works—including some of the best-known examples of the architectural canon, modern and postmodern—through the lens of influence. The book serves as both a critique of the discipline’s long-standing focus on "genius" and a celebration of the creative act of revisioning and reimagining the past. It argues that all works of architecture not only depend on the past but necessarily alter, rewrite, and reposition the traditions and ideas to which they refer. Organized into seven chapters—Replicas, Copies, Compilations, Generalizations, Revivals, Emulations, and Self-Repetitions—the book redefines influence as an active process through which the past is defined, recalled, and subsequently redefined within twentieth-century architecture.
