You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
As more and more universities, schools, and corporate training organizations develop technology plans to ensure technology will directly benefit learning and achievement, the demand is increasing for an all-inclusive, authoritative reference source on the infusion of technology into curriculums worldwide. The Encyclopedia of Information Technology Curriculum Integration amasses a comprehensive resource of concepts, methodologies, models, architectures, applications, enabling technologies, and best practices for integrating technology into the curriculum at all levels of education. Compiling 154 articles from over 125 of the world's leading experts on information technology, this authoritative reference strives to supply innovative research aimed at improving academic achievement, teaching and learning, and the application of technology in schools and training environments.
Les 10 UE suivantes sont abordées au travers de 150 fiches de cours synthétiques : UE 1.1 Psychologie, sociologie, anthropologie UE 1.3 Législation, éthique, déontologie UE 2.1 Biologie fondamentale UE 2.2 Cycles de la vie et grandes fonctions UE 2.4 Processus traumatiques UE 2.10 Infectiologie et hygiène UE 2.11 Pharmacologie et thérapeutiques UE 3.1 Raisonnement et démarche clinique infirmière UE 4.1 Soins de confort et de bien-être UE 6.2 Anglais Retrouvez également 190 entraînements comprenant des QCM, des QROC, des analyses de textes et des situations de soins commentées pour s'autoévaluer et se préparer à chaque épreuve ! Cette 3e édition propose des fiches audios à écouter partout, des vidéos de gestes techniques et de l'entraînement à faire en ligne.
Tout pour réviser et s'entraîner aux semestres 4 et 5 ! Les 13 UE suivantes sont abordées au travers de 110 fiches de cours synthétiques : Semestre 4 : • UE 1.3 - Législation, éthique, déontologie • UE 2.7 - Défaillances organiques et processus dégénératifs • UE 4.3 - Soins d'urgence • UE 4.4 - Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical • UE 4.5 - Soins infirmiers et gestion des risques • UE 6.2 - Anglais Semestre 5 : • UE 2.6 - Processus psychopathologiques • UE 2.9 - Processus tumoraux • UE 2.11 - Pharmacologie et thérapeutiques • UE 4.2 - Soins relationnels • UE 4.4 - Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical • UE 4.7 - Soins palliatifs et de fin de vie • UE 6.2 - Anglais Retrouvez également 150 entraînements en QCM, QROC et situations de soins commentées pour s'autoévaluer et se préparer à chaque épreuve. Cette 3e édition propose de nouvelles fiches dont une partie en podcast, des vidéos de gestes essentiels et de l'entraînement à faire en ligne.
Les cartes mentales, ou mind map, constituent une méthode de révision efficace, synthétique et didactique : elles permettent de revoir en un coup d’œil toutes les notions à connaître pour réussir ses évaluations en IFSI. Visuelles et colorées, elles abordent tous les aspects et/ou composantes de chaque thématique au programme pour permettre une mémorisation efficace, UE par UE. Avec ses 230 mind map rédigées par des cadres formateurs en IFSI, ce petit livre tout en couleurs propose de faire un tour exhaustif de l’UE 2 « Sciences biologiques et médicales » des semestres 1 à 5 : UE 2.1, Biologie fondamentales, S1 ; UE 2.2, Cycles de la vie et grandes fonctions, S1 ; UE 2.3...
Toutes les fiches de révision pour valider ses 3 années d'études en IFSI ! Découvrez dans cette compil plus de 500 fiches pour réviser toutes les UE des 3 années d'études ! Organisée par semestre, cette compil comprend : • des fiches de cours synthétiques, qui balaient tout le programme des semestres 1 à 6 ; • des schémas légendés et des encadrés "Rôle infirmier" ; • des conseils de formateurs pour comprendre comment travailler chaque UE. • Offert ! Retrouvez des fiches audio à écouter pour mieux assimiler le cours et des vidéos des principaux gestes techniques à connaître.
Learn to turn a simple screenplay into a visual masterpiece! Top production designers share their real-life experiences to explain the aesthetic, narrative, and technical aspects of the craft. Step by step, aspiring filmmakers will discover sound instruction on the tools of the trade, and established filmmakers will enjoy a new outlook on production design. They will learn, for example, the craft behind movie magic–such as how to create a design metaphor, choose a color scheme, use space, and work within all genres of film, from well-funded studio projects to "guerilla filmmaking." This indispensable resource also contains a history of movie making and guidelines for digital production des...
The year was 1896, the woman was Alice Guy-Blaché, and the film was The Cabbage Fairy. It was less than a minute long. Guy-Blaché, the first female director, made hundreds of movies during her career. Thousands of women with passion and commitment to storytelling followed in her footsteps. Working in all aspects of the movie industry, they collaborated with others to create memorable images on the screen. This book pays tribute to the spirit, ambition, grit and talent of these filmmakers and artists. With more than 1200 women featured in the book, you will find names that everyone knows and loves—the movie legends. But you will also discover hundreds and hundreds of women whose names are unknown to you: actresses, directors, stuntwomen, screenwriters, composers, animators, editors, producers, cinematographers and on and on. Stunning photographs capture and document the women who worked their magic in the movie business. Perfect for anyone who enjoys the movies, this photo-treasury of women and film is not to be missed.
This edited collection is an interdisciplinary study of gems in the early modern world. It examines the relations between the art, science, and technology of gems, and it does so against the backdrop of an expanding global trade in gems. The eleven chapters are organised into three parts. The first part sets the scene by describing how gems moved around the early modern world, how they were set in motion, and how they were pulled together in the course of their travels. The second part is about value. It asks why people valued gems, how they determined the value of a given gem, and how the value of a gem was connected to its perceived place of origin. The third part deals with the skills involved in cutting, polishing, and mounting gems, and how these skills were transmitted and articulated by artisans. The common themes of all these chapters are materials, knowledge and global trade. The contributors to this volume focus on the material properties of gems such as their weight and hardness, on the knowledge involved in exchanging them and valuing them, and on the cultural consequences of the expanding trade in gems in Eurasia and the Americas.
None