You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
This publication addresses the role of national systems of IP in the socio-economic development of emerging countries, notably through their impact on innovation.
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan hidayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan buku ini. Buku ini disusun dengan tujuan untuk menjadi pedoman dalam meningkatkan efektivitas manajerial kepala sekolah. Efektivitas manajerial (managerial effectiveness) dan komitmen terhadap organisasi (organizational commitment) merupakan dua output perilaku organisasi yang integratif. Organisasi yang sukses menuntut para manajer untuk melakukan pekerjaannya secara efektif dan pada saat yang sama juga memiliki komitmen yang tinggi terhadap organisasinya. Tuntutan kepala sekolah sebagai penentu kualitas atau mutu Pendidikan menjadi semakin besar. Pemerinta...
Buku ini disusun untuk memberikan wawasan mendalam mengenai pentingnya inovasi dalam konteks organisasi dan bisnis. Inovasi bukan hanya tentang menciptakan produk baru, tetapi juga melibatkan perbaikan proses, layanan, dan model bisnis yang dapat meningkatkan daya saing dan nilai tambah.
Setiap pemangku kepentingan dalam dunia pendidikan harus mampu beradaptasi dengan perubahan sosial dan teknologi yang ada di masyarakat (Thora, 2004:237). Salah satu bentuk adaptasi adalah dengan berinovasi baik dari segi tata kelola lembaga pendidikan, instrumen pengajaran, hingga faktor-faktor non teknis lainnya yang secara langsung dan tidak langsung berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan. Salah satu unsur penting dalam proses pendidikan adalah guru. Selain berfungsi sebagai media untuk transfer knowledge, guru juga terlibat serta bertanggungjawab dalam pembentukan karakter dan moral peserta didik (Kostogriz, 2019:59). Tugas guru adalah membentuk peserta didik menjadi manusia Indonesia yang seutuhnya, yaitu berakal cerdas dan berbudi pekerti. Oleh karena itu peningkatan kapasitas guru perlu menjadi perhatian baik dari pemerintah maupun institusi yang menaunginya. Kualitas peserta didik tidak akan meningkat tanpa didukung oleh guru yang berkualitas.
Salah satu upaya yang perlu dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan adalah dengan meningkatkan perilaku inovatif guru. Perilaku guru inovatif perlu menjadi pusat pengembangan profesional guru. Perilaku inovatif sangat dibutuhkan dalam menghadapi tantangan berkelanjutan di era digital ini, dimana guru dihadapkan pada persoalan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang berkembang lebih pesat dari ilmu-ilmu lainnya. Guru harus memahami inovasi dan mendukung penerimaan teknologi jika mereka ingin mempertahankan tingkat pengetahuan dan keterampilan tinggi yang diperlukan untuk mengajar peserta didik dan untuk mengembangkan keterampilan mengajar mereka sendiri dalam menggunakan berbagai pendekatan pembelajaran modern
Tidak dapat kita elakkan lagi, organisasi pelatihan telah memasuki agile era, masa yang penuh tantangan, namun penuh potensi untuk selalu bertransformasi ke arah yang positif, dimana masa depan pelatihan tidak lagi terbatas pada batas kelas dan kurikulum tradisional. Sebaliknya, saat ini kita berada di titik balik evolusi, yang menjadikan inovasi, teknologi, dan adaptasi sebagai kunci-kunci utama untuk membuka pintu menuju masa depan yang kompetitif melalui organisasi pelatihan. Seperti halnya guru di sekolah dan dosen di kampus, instruktur yang inovatif, adaptif dan melek teknologi adalah salah satu elemen penting yang menentukan masa depan suatu organisasi pelatihan. Buku ini mengajak kita menemukan jalan-jalan baru dalam menguatkan inovasi para instruktur pelatihan, sekaligus merenungi sejauh mana peran kita dalam menciptakan pendidikan dan pelatihan yang lebih bermakna bagi masyarakat.
Buku ini sesuai untuk digunakan sebagai referensi dalam merancang riset kinerja dosen. Sasaran utama penyajian ini adalah para dosen yang membina matakuliah manajemen kinerja. Buku ini juga disusun dan dirancang untuk para dosen peneliti yang akan melakukan riset, khususnya rancangan kinerja dosen yang berkaitan dengan budaya organisasi, kepemimpinan dan kepuasan kerja. Bagi para praktisi pendidikan tinggi, buku ini akan menambah wawasan yang bersifat praktis dalam merancang riset manajemen kinerja.
Keberadaan dan keberlangsungan Perguruan Tinggi Swasta (PTS) saat ini tidak bisa dipandang sebelah mata. Hal ini dikarenakan dari jumlah PTS telah mencapai 3.500 buah (sementara PTN hanya 95 buah), dan melayani sekitar 70% anak bangsa yang mengenyam pendidikan tinggi. Namun selama ini PTS ibarat anak bawang yang belum mendapat perhatian dan bantuan penuh pihak pemerintah. Lantas, bagaimana fakta, tantangan dan harapan PTS sebenarnya? Bagaimana manajemen perguruan tinggi dapat meningkatkan kualitas PTS? Perlukah PTS kita bercermin pada PTS di India dan Amerika Serikat? Saya menyambut buku yang bagus ini. Saya percaya, buku ini akan diterima dengan baik oleh pembaca... Prof. Dr. Thomas S...
Buku ini membahas tentang peningkatan kinerja guru melalui penguatan kepemimpinan transformasional, budaya organisasi, dan keseimbangan kehidupan kerja guru.