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Historia de la educación en valores
Este volumen constituye la segunda parte de la Historia de la educación en valores que, por razones de espacio, se ha estructurado en dos entregas. Los dos volúmenes son complementarios y pretenden ofrecer una visión sucinta de lo que ha sido la historia de la educación en valores. En definitiva, una obra que ha pretendido poner al alcance del público una serie de reflexiones que pueden alumbrar el debate ético contemporáneo y una cuestión tan controvertida como la educación moral, abordada desde del punto de vista de la educación en valores.
La bellesa com a pedagogia
Hölderlin va plantejar en les seves poesies, a Hipèrion i a les cartes filosòfiques algunes temàtiques pròpies de la pedagogia. Exemples en serien el seu interès per l'escola filantròpica que acabava de ser creada, la seva aproximació a la filosofia de Rousseau o les seves pràctiques educatives. Però, sense dubte, el tema pedagògic que més el va preocupar i que, d'alguna manera, va impregnar tota la seva obra poètica va ser la pregunta per una formació d'un mateix que apuntés a la resolució de les dissonàncies. És a dir, caldria assenyalar com a constant del seu pensament pedagògic el fet d'assajar distintes formes pedagògiques que profunditzessin en les possiblitats autoformatives. Com a conseqüència d'això, encara que les propostes fossin diverses, totes elles coincideixen en un punt: el d'establir la poesia com a mesura de la humanitat i, per tant, de consolidar la bellesa com a autèntica pedagogia.
Seminari Iduna
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La educación revisitada
Afirman los coordinadores de este libro que vivimos en un mundo fragmentado y neonómada en el que todas las cosas –y la educación en lugar privilegiado– cambian con extrema rapidez. Así pues, a un colectivo como el de los profesionales de la Teoría y la Historia de la Educación compete analizar –una y otra vez– la naturaleza de la educación, que constituye una de las dimensiones esenciales del quehacer humano. En la década de 1970, las discusiones epistemológicas emplearon mucha tinta en el ámbito de la educación. A la tradicional Pedagogía implantada en España a comienzos del siglo XX bajo el signo de la filosofía, siguieron nuevos planteamientos y, junto a ellos, nueva...
Doctor Buenaventura Delgado Criado
Por iniciativa del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Barcelona ha visto la luz este volumen de homenaje al profesor Buenaventura Delgado Criado (1935-2007) que fue catedrático de Historia de la Educación y director de los Departamentos de Educación Comparada e Historia de la Educación y de Teoría e Historia de la Educación de la misma Universidad..Se trata de una obra notable tanto por la cantidad de trabajos recopilados, como por su evidente calidad. Han colaborado las más importantes universidades españolas (Comillas, Complutense, Navarra, Sevilla, UNED, Valencia, Valladolid, Zaragoza, etc.), amén de alguna extranjera, así como sus alumnos y discípulos, lo cual ha permitido que las nuevas Universidades como las de Girona, Las Palmas de Gran Canaria, Ramon Llull o Vic que han aparecido recientemente en el panorama universitario estén presentes también en este libro que aúna la madurez de unos autores con la juventud de otros que también recibieron la benéfica influencia del doctor Delgado.
