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Educação física e ciências do esporte no tempo presente
O livro é um enfrentamento e uma reflexão crítica sobre diferentes marcadores sociais estruturantes da nossa vida social (racismo, gênero, classe social, educação e saúde, esporte e lazer, entre outros). A obra se constitui de duas partes: na primeira, quatro personalidades que transcendem suas especificidades disciplinares, com reconhecimento nacional e internacional, discorrem sobre os temas e questões sociais fundamentais e uma segunda em que pesquisadores das ciências do esporte trazem o conhecimento avançado de seus grupos de trabalho na tentativa de estimular o pensamento crítico e o engajamento ao pensamento democrático.
Sobrevivendo ao Estigma da Gordura
O livro SOBREVIVENDO AO ESTIGMA DA GORDURA, é resultado de uma investigação sobre estratégias e táticas de enfrentamento do adoecimento e sofrimento humano em decorrência da obesidade e do estigma da gordura na atualidade. Vivemos em uma sociedade na qual a gordura é tratada como inimiga íntima. O inimigo está dentro de nós, porém visível ao olhar do outro. Diante do apelo por um corpo saudável identificado como corpo "sem gordura", o obeso é cada vez mais depreciado e patologizado. A obra é dedicada a todos os interessados em conhecer um pouco mais da relação entre obesidade, práticas corporais, estigma e sociedade. Profissionais e estudantes da área da saúde terão a oportunidade de se aprofundar em uma discussão socioan-tropológica sobre o estigma da gordura. Muito mais do que eliminar a gordura do corpo, o que as pessoas precisam e demandam é cuidado, atenção, acolhimento e vínculo.
Profissionais De Saúde E A Multiprofissionalidade
Iniciamos esta leitura ressaltando a importância dos profissionais de saúde em suas diversas áreas. Este profissional é tido como o indivíduo que detêm os conhecimentos e meios para socor-rer qualquer pessoa e em qualquer circunstância, além de auxiliar seus pacientes na melhoria da qualidade de vida e preservação da saúde, para que tenha uma vida longa e saudável. As pesquisas em contínuo progresso, mostram que a abordagem unidirecional da assistência em saúde se mostra limitante. Em face disso, e com o objetivo de racionalizar a assistência médica e ampliar o acesso das pessoas aos serviços de saúde, surgiu a necessidade de aproximar profis-sionais de diferentes áreas p...
Saúde dos alunos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) – campus Rio Grande
Neste livro, apresentamos os resultados obtidos em quatro estudos realizados no IFRS – campus Rio Grande. Esses estudos deram origem a uma série de trabalhos. Foram objetos de dissertações de mestrado e de teses de doutorado. Alguns encontram-se publicados em periódicos nacionais ou internacionais, outros foram apresentados em eventos locais ou regionais. Ao todo, produzimos mais de 20 artigos científicos, e outros ainda estão por vir. Porém, sabemos que o público que lê esses artigos é muito restrito. Logo, resolvemos elaborar este livro, para que tais resultados cheguem a um público mais amplo. Procuramos sumarizar os principais achados, usando uma linguagem acessível, com bastantes ilustrações, para facilitar o entendimento dos capítulos. Essa é uma forma de dar um retorno a toda a comunidade do IFRS – campus Rio Grande, sejam os próprios alunos, ou seus pais/responsáveis, ou os professores e a direção. Esperamos que o livro seja lido também por pessoas que tenham filhos ou alunos na faixa etária de 15 a 18 anos, assim como por aqueles que tenham interesse por questões de saúde em jovens. Desejamos uma leitura proveitosa e agradável a todos vocês!
Educación Física en América Latina
El campo académico y profesional conocido tradicionalmente como Educación Física y en algunas partes de Latinoamérica como Ciencias del Deporte o Cultura Física, es uma construcción social. Como cualquier otro territorio de la práxis educativa, expone las disputas y tensiones entre discursos, prácticas y experiencias hegemónicas y de resistencias que caracterizan a la sociedad de la cual hacen parte. Ha guiado en todo momento la investigación, el reconocimiento del carácter diverso y plural de nuestros países, enfatizando que el conocimiento como práctica y construcción social se halla permeado por intereses variados. Se puede afirmar así, que este como manifestación de la vi...
Ação pedagógica na universidade contemporânea
Esta obra reúne estudos de professores e pesquisadores que têm contribuído para o avanço das reflexões em torno da docência no ensino superior. Os trabalhos são tanto um arcabouço teórico-metodológico conceitual quanto prático pedagógico para a docência universitária. Discute temas atuais que estão inseridos em paradigmas pedagógicos inovadores, exigidos em um mundo globalizado e em transformações econômicas, sociais, tecnológicas e ambientais, mas discute também as perspectivas para um ensino superior diferente, inserido numa sociedade complexa e desigual que carece de outros modos de enfrentamento das inúmeras problemáticas que afligem as pessoas em seus cotidianos.
Leadership From the Margins
Women have experienced decades of economic and political repression across Latin America, where many nations are built upon patriarchal systems of power. However, a recent confluence of political, economic, and historical factors has allowed for the emergence of civil society organizations (CSOs) that afford women a voice throughout the region. Leadership from the Margins describes and analyzes the unique leadership styles and challenges facing the women leaders of CSOs in Argentina, Chile, and El Salvador. Based on ethnographic research, Serena Cosgrove's analysis offers a nuanced account of the distinct struggles facing women, and how differences of class, political ideology, and ethnicity have informed their outlook and organizing strategies. Using a gendered lens, she reveals the power and potential of women's leadership to impact the direction of local, regional, and global development agendas.
