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Cadernos de Ensino de Ciências, Saúde e Biotecnologia
Navegando pelas mídias sociais, notavelmente, surgem nesse berço de informações digitais conhecimentos das ciências, da biotecnologia e da saúde. E como ficam as escolas diante dessa gama de informações e possibilidades de interface? Será que elas têm favorecido a convivência social e a qualidade de vida entre os estudantes? Por meio do diálogo com diferentes teóricos, os primeiros oito cadernos aqui apresentados oferecem apontamentos quanto às questões atuais que transpassam a Educação Científica. De outra forma, têm o intuito de ampliar visões educativas e, porque não dizer, de uma visão planetária, como ousaria dizer o filósofo Edgar Morin. Os demais cinco cadernos compilam experiências de pesquisa e/ou docência acerca de estratégias ou ferramentas que envolvem um Ensino de Ciências, saúde e/ou biotecnologia centrado da diversidade e na inclusão dos estudantes, a fim de estimular uma pedagogia autônoma e crítica. Que os conhecimentos dessa obra lhe ampliem visões. Afinal, como já diria Albert Einstein "Uma mente que se abre ao novo, jamais retorna ao tamanho original". Francisco Coelho, Organizador.
Educação a distância história, personagens e contextos
A partir da interação entre os seres humanos, novos conhecimentos são construídos. E esta não é uma premissa construtivista apenas, mas uma prova de que o trabalho colaborativo da Educação a distância realmente funciona. Esta obra é um grande exemplo disso. Ela busca, em sua simplicidade e clareza, apresentar distintas ideias e propostas no campo da Educação a distância (EaD), através de leituras de diferentes especialistas e pesquisadores em EaD, permitindo ao leitor compreender a dinâmica da EaD, com um olhar delicado para a Educação online (EOL). Uma verdadeira viagem pela história da EaD, onde é possível conhecer suas origens, seus marcos principais, os papéis estrat...
Administração de conflitos no espaço escolar: estudos interdisciplinares II
Este livro reúne trabalhos de pesquisadores sobre práticas educativas e escolares provenientes das áreas de antropologia, sociologia, história, pedagogia e direito, articulados em torno do estudo de base etnográfica acerca dos conflitos que ocorrem em ambientes escolares. O livro é de relevância para acadêmicos, profissionais da educação e interessados em geral acerca dos desafios de lidar com os conflitos vivenciados em contextos educacionais, especialmente em escolas.
Clube de Ciências na Escola: Um guia para professores, gestores e pesquisadores
Este livro é produto da dissertação denominada “Implementação de um Clube de Ciências na Rede Pública de São José dos Campos: Etapas, Atores e a Alfabetização Científica”, pesquisa esta que foi realizada ao longo de dois anos no Programa de Pós-Graduação em Projetos Educacionais de Ciências da Escola de Engenharia de Lorena da Universidade de São Paulo. Atualmente vemos o papel da Ciência sendo desvalorizado, pouco compreendido e até questionado por várias esferas político-sociais, muitas pessoas não conseguem diferenciar os fatos das falsas notícias e em 2018, o PISA (Programme for International Student Assessment) demonstrou que, no Brasil, 55% dos estudantes est...
Comunicação e educação: perspectivas e transformações na era digital
Grandes fatos, como guerras, revoluções e invenções tecnológicas, são considerados vetores de aceleração da História. Pequenos vírus, microscópicos, como o novo coronavírus, também passaram a reivindicar esse espaço. Décadas de discussão sobre a viabilidade da implementação da Educação a Distância acabam de ser suplantadas, em questão de semanas, pela adoção do Ensino Remoto Emergencial, em todos os níveis de ensino. O livro "Comunicação e educação: perspectivas e transformações na era digital" nasce sob o signo da pandemia do novo coronavírus, consequentemente, no curso de todos os desafios impostos pela necessidade de distanciamento social, que ajudaram a reconfigurar, dentro de uma urgência jamais vista, as formas de comunicação, interação, trabalho, lazer e as atividades de ensino e aprendizagem no Brasil e no mundo.
A pessoa com deficiência visual na educação a distância
Compreender a atual situação da pessoa com deficiência visual na educação a distância requer aprender quem eram e quais as condições dessas pessoas nas sociedades primitivas, passando por Grécia, Roma, Egito até chegar no período bíblico, ocasião em que se têm um novo olhar sobre essas pessoas a partir dos ensinamentos de Jesus Cristo, da Igreja Católica e das diversas irmandades religiosas que irão surgir ao longo da Idade Média. Esforços para acolhimento e iniciativas educacionais não faltaram, mesmo diante de todas as dificuldades encontradas em cada período. Também requer aprender que a educação a distância não é novidade, uma vez que as epístolas do apóstolo ...
