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Between Urban Topographies and Political Spaces
Between Urban Topographies and Political Spaces: Threshold Experiences uses the term “threshold” as a means to understand the relationship between Self and Other, as well as relationships between different cultures. The concept of “threshold” defines the relationship between inside and outside not in oppositional terms, but as complementaries. This book discusses the cultural and social “border areas” of modernity, which are to be understood not as “zones” in a territorial sense, but as “spaces in between” in which different languages and cultures operate. The essays in Between Urban Topographies and Political Spaces identify the dimension in urban topographies and political spaces where we are able to locate paradigmatic experiences of thresholds. Because these spaces are characterized by contradictions, conflicts, and aporias, we propose to rethink those hermeneutic categories that imply a sharp opposition between inside and outside. This means that the theoretical definition of threshold put forward in these essays—whether applied to history, philosophy, law, art, or cultural studies—embodies new juridical and political stances.
Textual Events
In exploring the idea of lyric performances as 'textual events', this volume marks a departure from interpretations of Greek lyric as socio-political discourse. Building on the renewed concern with the aesthetic, it studies poetic effects that cannot be captured in terms of function alone and re-examines the relationship between form and context.
La discipline est-elle à l'ordre du jour ?
Quel enseignant n'a pas eu une réelle angoisse au moment d'entrer en classe la première fois : serai-je à la hauteur ? Parviendrai-je à dominer mon groupe, à le maîtriser, à obtenir de chacun de mes élèves respect et obéissance ? Bref : aurai-je l'autorité nécessaire ? Faut-il faire de la discipline dans sa classe ? Le maître est-il là pour faire de la discipline ou pour enseigner ? Tous les auteurs consultés tendent vers l'idée que la discipline ou l'indiscipline se manifestent dès les premiers instants de l'enseignement, qu'il n'y a ni préexistence ni persistance. Cet ouvrage ouvre la problématique à travers un historique relatif aux pratiques et aux figures de la disci...
Félix Guattari
An accessible introduction to the methods, theory and ideas of the radical French thinker
La rééducation contre l'école, tout contre
Les rééducateurs, comme d’autres professionnels de l’éducation psychologues, médecins scolaires, intervenants extérieurs, etc. signalent par les particularités de leur discours et de leurs actes face à l’échec scolaire et à sa prévention que le fonctionnement de l’école gagnerait à être amélioré. Tout en se situant ainsi « contre » l’école, la rééducation est condamnée à y rester « tout contre », dedans mais différente des autres pratiques, pour ne pas être dissoute dans l’institution scolaire. Elle joue un rôle ingrat mais nécessaire : entre psychologie et pédagogie, entre institution scolaire et champ médico-social. Les rééducateurs exercent une ...
Les Livres disponibles
La liste exhaustive des ouvrages disponibles publiés en langue française dans le monde. La liste des éditeurs et la liste des collections de langue française.
The Cambridge Companion to Greek Lyric
Introduction to this wide-ranging body of poetry, which includes work by such famous poets as Sappho and Pindar.
