Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Ireneu Segarra
None
Media Matter
This volume discusses a broad range of themes and methodological issues around images, photography and film. It is about sharing a fascination about the visual history of education and how images became the most influential (circulating) media within the field of education on local, regional, national and international levels. Within this volume images are primarily analyzed as presenters, mediators, and means of observation. Images are seen as mobile reproducible media which play an active role within the public and educational sphere. They are means of observation and storytelling, they shape identities by presenting models of how we should act in and perceive the world, they circulate though different contexts and media, all of which impacts their meanings.
The Harvard Biographical Dictionary of Music
Biographaical dictionary emphisizes classicaland art music; also gives ample attention to the classics as well as Jazz, Blues, rock and pop, and hymns and showtunes across the ages.
Toms Luis de Victoria
With over 1,700 entries, this book is the most comprehensive listing to date of writings about Tomas Luis de Victoria and his music as well as recordings and modern editions of his works. Among the features of this guide are a chronology of Victoria's life and publications, a publication history of the 181 authenticated works, and a listing of the 22 prints and 279 manuscripts from the late 16th century to the middle of the 19th century that contain Victoria's works whether they be lost, spurious, or dubious. Comprehensive title and name/subject indexes facilitate the retrieval of the information given in the annotations accompanying each of the sources surveyed
Música. Llibre del mestre. Educació primària
És el llibre del mestre corresponent als sis llibres de música d’alumne, elaborats per Santi Riera. Es complementa amb el CD de les corresponents audicions.
La Práctica Educativa. Historia, Memoria y Patrimonio
Conocer la práctica o prácticas educativas en el pasado, desarrolladas tanto dentro de la institución escolar como fuera de ella, requiere de la existencia, conservación y uso de nuevas fuentes que sean registros tangibles de esta práctica, como pueden ser los espacios y elementos materiales utilizados (espacios, mobiliario, objetos, instrumentos o materiales didácticos, libros escolares, etc.), o que informen directamente de esta práctica (memorias profesionales de los docentes, exámenes, informes o memorias de actividades, memorias de prácticas, memorias de oposición, testimonios personales, cuadernos escolares o apuntes de clase, trabajos de alumnos, fotografías y/o álbumes, a...
Catalònia Culture
None
Llenguatge musical. Grau elemental. Iniciació. El meu llibre de música
L’educació musical es fonamenta en la pràctica sensorial: la cançó, el joc ritmicomotriu i l’audició. L’educació de la sensibilitat artística és l’objectiu preferent. Per això és molt important que els mitjans - les cançons i les audicions- i tot el procés d’aprenentatge siguin de qualitat. L’educació de la veu, per tal que les interpretacions siguin belles, l’educació de l’oïda, per aprendre a percebre i diferenciar les relacions sonores, i l’educació del sentit rítmic, per vertebrar l’esdevenir musical, són els tres eixos principals del treball d’iniciació. La matèria d’aquest llibre comprèn els primers elements de lectoescriptura, derivats sempre de la cançó infantil. Quadern d’exercicis (16 pàgines) per a la pràctica de l’escriptura, dictats i exercicis complementaris.
XXII Coloquio de Historia de la Educación. Transnacionalidad y Transculturalidad en la Historia de la Educación durante la Modernidad y la Contemporaneidad
El volumen reúne los resúmenes ampliados de todas las comunicaciones que se presentaron en el marco del XXII Coloquio de Historia de la Educación que se celebró en la Universidad de Almería del 11 al 13 de septiembre de 2024 con el lema de transnacionalidad y transculturalidad en la historia de la educación durante la modernidad y la contemporaneidad. Las investigaciones publicadas en este libro de actas versaron sobre los siguientes ejes temáticos: los movimientos culturales y pedagógicos y la formación de redes transnacionales y transculturales, la imagen de otras culturas en discursos pedagógicos nacionales e internacionales, los migrantes y las migraciones en la historia de la ...
