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Interdisciplinaridade: História, Teoria E Pesquisa
A autora defende que "a Interdisciplinaridade conduz a uma metamorfose que pode alterar completamente o curso dos fatos em Educação, pode transformar o sombrio em brilhante e alegre, o tímido em audaz e arrogante e a esperança em possibilidade".
Governança corporativa
Governança Corporativa: Estudos e Prática é uma coletânea de artigos desenvolvidos por ex-alunos, professores e colaboradores externos de um programa de Mestrado Profissional de Administração em Governança Corporativa. Para a Capes, o mestrado profissional “enfatiza estudos e técnicas diretamente voltadas ao desempenho de um alto nível de qualificação profissional”. Assim, os autores da coletânea aqui apresentada participaram de um programa stricto sensu que visava estimular a reflexão teórica e alargar o conhecimento do uso prático da governança corporativa, tema que, indo além do interesse acadêmico, está vinculado ao aprimoramento da cultura organizacional, a facili...
Práticas da interdisciplinaridade no ensino e pesquisa
A obra Práticas da interdisciplinaridade no ensino e pesquisa apresenta e discute o trabalho de docentes e pesquisadores envolvidos com o ensino e pesquisa de pós-graduação multi e interdisciplinar. Nela fica evidenciada a importância de alicerces teórico-conceituais aplicados à prática da interdisciplinaridade no ensino e pesquisa, revelando a construção de uma comunidade científica atenta à complexidade da vida e de suas exigências. Dividido em três partes – “Fundamentos da prática interdisciplinar”, “Interdisciplinaridade em prática: dimensões metodológicas e operacionais” e “Prática interdisciplinar no ensino, pesquisa e extensão” –, demonstra o compro...
Perspectivas actuales de la educación
Además de abordar los problemas de la educación brasileña, el texto analiza los desafíos planteados a la educación desde el nivel de un pequeño municipio, pasando por aquellos que confrontan la integración regional ñcomo el Mercosurñ hasta los que estimulan las respuestas necesarias para la construcción de la ciudadanía planetaria.
A escola no seu dia-a-dia: uma reflexão
Para pensar sobre Educação... Seremos uma Sociedade consciente com uma Educação consistente! Então... teremos que repensar as pedagogias que modelam a Escola. Mudanças iniciam-se pela base, ou seja, por seus construtores, professoras e professores... Como começar essas mudanças, já que somos nós os construtores? Primeiramente, precisaríamos de uma reflexão sobre o que é a Escola, o que é a Educação, o que é a Sociedade. Enfim, quem somos? Como criar uma Escola educativa, participativa e que integre o ser social dentro de uma justiça que é inerente a cada um que nasceu neste nosso mundo complexo e nesta sociedade, muitas vezes injusta e discriminatória em muitos sentidos? ...
Vygotsky
Apresenta uma introdução ao estudo das principais contribuições do psicólogo russo para o campo da educação. Aborda temas como a história pessoal e o percurso intelectual do autor, o desenvolvimento humano como processo sócio-histórico, a relação pensamento e linguagem, a questão da aprendizagem, os pressupostos filosóficos e epistemológicos da teoria e as implicações para a prática pedagógica.
O projeto de pesquisa em história
O Projeto de Pesquisa na História é um instrumento essencial para que o historiador tenha em sua mente os caminhos que serão percorridos. O livro orienta alunos e pesquisadores não só na elaboração de um projeto de pesquisa, mas também para desenvolver uma pesquisa em História. Assim, o leitor compreenderá como se faz História hoje, através de um raciocínio lógico pautado em diversos documentos.
Pierre Bourdieu
Para Bourdieu, quando o agente desvenda seu papel no espaço social, obtém uma liberdade relativa, no sentido de que pode fazer escolhas mais conscientes, o que permite que não se sinta tão à deriva, ou de mãos atadas frente à realidade que o cerca, e lhe proporciona instrumentos fundamentais para, ao menos, visualizar a possibilidade de mudança.
