You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Berbagai tulisan yang dirangkum dalam buku ini bak kepingan anak tangga menuju pemahaman yang lebih komprehensif tentang pendidikan holistik. Dibagai dalam tiga bagian, tinjauan terhadap konsep dan implementasi pendidikan holistik yang merupakan sajian pembuka menyajikan pembahasan seputar pendidikan holistik sebagai sebuah konsep dan implementasi nilai dalam sistem pendidikan tersebut. Adapun paparan seputar desain kurikulum dan pembelajaran - yang merupakan jantung suatu sistem pendidikan - dihadirkan pada bagian kedua dengan fokus bahasan pada kurikulum terpadu dan model implementasi pendidikan holistik pada perguruan tinggi dan sekolah. Dan, sebagai paparan penutup rangkaian pembahasan ini disajikan pendidikan holistik dalam kacamata pendidikan Islam, keindahan, dan global. Buku persembahan penerbit prenadaMedia -PrenadaMedia-
Buku ini merupakan kumpulan opini pendidikan yang terbit di media massa sepanjang tahun 2015, yaitu di Republika, SINDO, Media lndonesia, Radar Bogor, Go Cakrawala, dan Amanah. Opini pendidikan ditulis terkait kebijakan dan peristiwa seputar pendidikan, dari pendidikan dasar, pendidikan menengah, hingga pendidikan tinggi. Buku persembahan penerbit PrenadaMedia
Wacana moderasi Islam kian hari semakin deras arus relevansinya dengan kompleksitas problem modernitas kita hari ini. Gagasan utamanya ialah menentang segala bentuk kekerasan, ekstremisme, terorisme, fanatisme, dan sejenisnya. Oleh Cak Nur, moderasi Islam digambarkan sebagai cara pandang maupun sikap keagamaan sebuah masyarakat yang lebih menekankan karakter moderat (ummatan wasathan). Salah satu ciri utamanya, mereka mengedepankan sikap-sikap yang fleksibel dalam menghadapi berbagai konflik maupun konfrontasi yang mencuat dari jurang-jurang perbedaan. Moderasi Islam mengemban misi: menjaga keseimbangan di antara dua kutub ekstremitas yang sulit dipertemukan, yakni antara (pemikiran, pemaham...
Persoalan pendidikan dapat dikategorikan menjadi dua wilayah yaitu hulu dan hilir. Secara denotatif kata hulu merujuk pada pengertian sumber, tengah, atas, pangkal, dan pusat. Secara konotatif terma hulu dapat dimaknai sebagai inti, ruh, spirit, suprastruktur, filosofis, hakikat, mental dan nilai. Sementara itu, secara harfiyah kata hilir artinya pinggir bawah, dan ujung. Dari aspek konotatif hilir berarti cabang, material, infrastruktur, praktis, fisikal, dan pinggiran. Secara paradigmatik, wilayah hulu dalam pendidikan lebih merujuk pada dimensi hakikat, filosofi dan karakter pendidikan sebagai sebuah sistem dengan berbagai anasirnya seperti hakikat manusia, ruh pendidikan, filosofi kuriku...
Buku ini terdiri atas enam bab, yaitu Bab I Pendahuluan. Bab ini menjelaskan mengenai pentingnya pendidikan holistik di sekolah sebagai kegelisahan akademik, dan budaya sekolah sebagai landasan utama pendidikan holistik. Bab II, Pendidikan Holsitik di Sekolah. Bab ini menjelaskan secara teoritik mengenai konseptualisasi pendidikan politik, tujuan pendidikan holistik, prinsip pendidikan holistik. Di bab II ini juga dilengkapi pandangan Pendidikan holistik dalam perspektif Muhammadiyah dan implementasi pendidikan holistik berdasarkan hasil penelitian. Bab III budaya sekolah. Pada bab III ini menjelaskan konseptualisasi Budaya Sekolah, budaya sekolah dalam perspektif Muhammadiyah, polarisasi Bu...
Lebih lanjut Al-Attas menawarkan konsep pendidikan yang ideal bagi pendidikan islam. Dalam pandangan Al-Attas masalah mendasar atau masalah yang paling fundamental dari pendidikan islam adalah hilangnya nilai-nilai adab dalam arti luas. Pembagian ilmu secara dikotomis “tradisional-modern” telah membuat lambang kejatuhan islam. Dimana jika permasalahan ini tidak ditanggapi secara serius maka akan membawa implikasi negatif sekarang bahkan dikemudian hari. Dalam perspektif islam manusia merupakan seorang khalifatullah atau pemimpin selain menjadi seorang hamba bagi Tuhannya, sehingga peranan manusia harus mampu mewarnai dunia empiris. Sebagai seorang filsuf Al-Attas merupakan tokoh islam ko...
In a sweeping reassessment of early American literature, The Gender of Freedom explores the workings of the literary public sphere—from its colonial emergence through the antebellum flourishing of sentimentalism. Placing representations of and by women at the center rather than the margin of the public sphere, this book links modern forms of political identity to the seemingly private images of gender displayed prominently in the developing public sphere. The “fictions of liberalism” explored in this book are those of marriage and motherhood, sentimental domesticity, and heterosexual desire—narratives that structure the private realm upon which liberalism depends for its meaning and ...
A critical examination of the social theories of Karl Marx.
The Hebrew of the Dead Sea Scrolls and the book of Ben Sira can be properly understood only in the light of all contemporary Second Temple period sources. With this in mind, 20 experts from Israel, Europe, and the United States convened in Jerusalem in December 2008. These proceedings of the Twelfth Orion Symposium and Fifth International Symposium on the Hebrew of the Dead Sea Scrolls and Ben Sira examine the Hebrew of the Second Temple period as reflected primarily in the Dead Sea Scrolls, the book of Ben Sira, Late Biblical Hebrew, and Mishnaic Hebrew. Additional contemporaneous sources—inscriptions, Greek and Latin transcriptions, and the Samaritan oral and reading traditions of the Pentateuch—are also noted.
This new edition introduces the key concepts of TQM in the education context, discusses organizational, leadership and teamwork issues, the tools and techniques of TQM, and will help educators develop a framework for management in their school.