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Sixteen years into the AIDS epidemic, our understandings of the virus, its transmis sion, modes of controlling blood banks and testing are relatively well established. In the last decade, we have also experienced an astonishing amount ofnew social science research ena bling us to better understand concepts like risk taking, gender-related prevention, women's health, and youth psychology,just to mention a few. In almost every country in the world, efforts have been made to respond affirmatively to the challenge of stopping the further spread of HIVI AIDS. Educational interventions have ranged from re-inventing the wheel to innovative programs, using a variety of health educa tion methods. The field of evaluation research now provides us a better understanding of what works and what does not work. Issues relating to human rights, the relationship be tween the affected and the healthlmedical professional communities, and to the inequality in the delivery ofpreventive and educational services are becoming an important part ofthe de bates and discussions in the concerned societies.
Biografies invisibles: Marginats i marginals és un volum que conté una sèrie d’estudis de casos concrets de personatges històrics desconeguts en gran mesura i que, pel fet d’haver tingut unes vides al marge de la llei en moltes ocasions, no són actualment coneguts. També, sobre personatges literaris que encarnen aquelles opcions no majoritàries i, encara, reflexions més genèriques sobre aquells grups o sobre els textos que ens han transmés aquelles realitats. Biografies invisibles: Marginats i marginals conté quasi una vintena de treballs de reconeguts especialistes de diferents universitats europees, que han analitzat casos de dones marginades, homosexuals, i d’altres perso...
¿Por qué las experiencias innovadoras son tan efímeras y episódicas? Con este trabajo se pretende dar respuesta, desde un enfoque metodológico basado en la investigación escolar, a éstas y otras cuestiones que obstaculizan el desarrollo de un currículum alternativo. Las aportaciones de diferentes Autores comprometidos con esta perspectiva nos desvela los orígenes, fundamentos y ejemplificaciones que permiten la reflexión y transformación sostenida de la práctica docente.
Las ocho investigaciones sobre la historia del trabajo (siglos XVI-XIX) que se recogen en esta obra constituyen un gran avance en el estudio de los gremios. Sus autores han hecho un minucioso examen de diferentes fuentes documentales, obteniendo una visión que va mucho más allá de los tradicionales estudios institucionales, que se limitaban a analizar las ordenanzas y poco más. El libro muestra que los gremios podían ser cerrados o abiertos según la coyuntura económica, el tipo de oficio o el grado de penetración del capital comercial, entre otros factores; ilustra cómo el éxito de un gremio en uno o varios municipios podía comportar su crisis e incluso desaparición en otra población; profundiza en el trabajo de las mujeres, dentro y fuera de los gremios; y muestra la diversidad interna del mundo de los artesanos o menestrales y sus diferentes trayectorias, a veces como empresarios que contribuyeron a industrializar el país, mientras que otros invertían su experiencia en la formación de la clase obrera del mundo industrial.
En el presente libro, en formato PDF, tendremos la oportunidad de analizar y debatir los retos a los que se enfrentan las instituciones, comunidades educativas y sociosanitarias actuales inmersas en un contexto de globalización. Las migraciones y la convivencia entre culturas son una realidad ineludible para los dos pilares fundamentales de la sociedad. El libro pretende, por un lado, crear un espacio de reflexión sobre consideraciones teórico-filosóficas relacionadas con las migraciones, interculturalidad, transculturalidad, equidad, globalidad y sus implicaciones en los diversos ámbitos, y, por otro, generar conocimiento y transversalizar una perspectiva inter o trans cultural en los ...
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