Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Praktik Baik Masa Pandemi
Pandemi Coronavirus disease 2019 (Covid-19) yang melanda Indonesia dan dunia pada tahun 2020 mempengaruhi aspek kehidupan manusia. Salah satu yang paling terkena dampak adalah dunia pendidikan. Pembelajaran di sekolah harus dilakukan dalam jarak jauh guna menghindari pandemi. Banyak kisah menginspirasi yang menarik untuk dibaca selama masa pandemi. Terutama praktik baik pembelajaran yang dilakukan guru agar siswa tetap mendapatkan hak pendidikan. Umumnya menggunakan teknologi sehingga pembelajaran jarak jauh (PJJ) tetap berlangsung. Selain itu juga terdapat kisah pengawas sekolah dalam menerapkan praktik terbaik menjalankan tugas kepengawasan selama pandemi. Terdapat pula praktik baik birokrat pendidikan dalam mengeluarkan dan menjalankan kebijakan agar layanan pendidikan selama masa pandemi tetap berlangsung.
Model Pembelajaran Merdeka Belajar
Kurikulum Merdeka yang telah diuji coba di Indonesia dan diluncurkan menjadi Kurikulum Nasional menerapkan konsep Merdeka Belajar, pembelajaran berdiferensiasi (Differentiated Learning), dan tentunya pengintegrasian teknologi dalam pembelajaran. Oleh karena itu diperlukan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik Kurikulum Nasional dalam pembelajaran di kelas. Terlebih lagi dengan keharusan pengembangan Proysubjeek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Buku ini menjelaskan secara rinci pengembangan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik Kurikulum Nasional. Model pembelajaran ini dinamakan dengan Model Pembelajaran Merdeka Belajar (Independent Learing Model). Model ini dikembangkan dari model Project-Based Learning (PjBL) dikombinasikan dengan pembelajaran berdiferensiasi dan pembelajaran berbasis teknologi (Technology-Based Learning). Model Merdeka Belajar diharapkan menjadi salah satu model yang direkomendasikan dalam pembelajaran Kurikulum Nasional maupun kurikulum lainnya.
Sarjana tsunami : kisah nyata tsunami
Musibah gempa dan tsunami yang menimpa Aceh serta beberapa negara pada akhir 2004 telah menelan korban jiwa dengan jumlah yang sangat banyak. Ada banyak kisah yang terjadi selama musibah itu terjadi. Di antaranya adalah sebagaimana kisah dalam buku ini. Kisah ini bukan untuk mengusik kenangan lama. Bukan pula untuk membuka kesedihan dengan mengingat kejadian tersebut. Kisah ini ditulis sebagai catatan sejarah. Bahwa ada banyak kisah dan perjuangan yang mengharukan demi mencapai cita-cita di tengah musibah besar. Hikmah dari perjuangan yang luar biasa tersebut diharapkan menjadi inspirasi dan motivasi bagi pembaca. Bahwa seberat apa pun cobaan pasti bisa dilewati dengan perjuangan. Setinggi apa pun cita-cita pasti dapat diraih dengan kerja keras dan kerja cerdas. Sebagaimana Firman Allah dalam Al-Quran bahwa Allah tidak akan mengubah nasib seseorang kecuali orang itu sendiri yang akan mengubahnya.
Best practice : karya guru inovatif yang inspiratif : menarik perhatian peserta didik
Ilmu adalah suatu perkara yang mulia dan guru adalah orang yang mengantarkan seseorang untuk mencapai kemuliaan itu. Guru begitu memiliki peranan yang sangat penting dalam proses pembelajaran. Guru juga harus bisa memberikan pencerahan bagi peserta didik dan mampu melahirkan siswa yang tangguh, siap menghadapi aneka tantangan sekaligus memberi perubahan yang hebat bagi kehidupannya. “Menjadi Guru Inspiratif” ini menarik ditelaah para guru di masa depan. Istilah guru inspiratif yang dipaparkan penulis buku ini adalah guru yang memiliki orientasi jauh lebih luas. Guru inspiratif memilih melakukan tindakan yang sangat strategis, yaitu bagaimana ia mampu memberikan perspektif yang mencerahkan. Guru inspiratif menawarkan perspektif yang memberdayakan, menghasilkan energi yang kreatif.
Asterisma Nanggroe: Pikiran dan Gagasan Intelektual Muda Islam Aceh
Membangun Aceh dalam segala bidang tidak mungkin dilakukan oleh Pemerintah Aceh sendiri. Butuh kolaborasi dengan berbagai stakeholder, termasuk organisasi kemasyarakatan. Sebagai salah satu organisasi masyarakat yang menghimpun cendekiawan-cendekiawan muda, Pemuda ICMI Aceh harus memberikan ide atau gagasan untuk pembangunan Aceh lebih baik. Tulisan para cendekiawan muda Pemuda ICMI Aceh dalam buku Asterisma Nanggroe ini memaparkan ide serta gagasan di berbagai bidang sebagai salah satu solusi dalam membangun Nanggroe Aceh. Sesuai dengan namanya, Asterisma, tulisan ini merupakan buah pemikiran bintang-bintang yang cemerlang dengan kepakaran masing-masing. Buku ini diharapkan menjadi inspirasi dan bahkan dapat dijadikan solusi arah pembangunan Aceh yang lebih bermartabat dengan peradaban maju. Semoga buku ini dapat menggugah pembaca atau para pengambil kebijakan bahwa kolaborasi itu sangat penting. Solusi yang ditawarkan dalam buku ini bermuara ke arah perwujudan kesejahteraan rakyat sesuai visi Pemerintah Aceh.
The 5 Roles of Leadership
Have you mastered the 5 roles of the ideal leader? Good leaders know that professional expertise isn't everything. You have to know how to use that expertise effectively, and you'll do that by having the most crucial leadership skills. But leadership skills are often neglected during training, in school, and even at work. Instead, the focus is almost entirely on basic professional skills, leaving essential leadership training far behind. Due to this lack of training, many managers fail to deal with their team in an ideal manner; as a result, they experience internal conflicts, a lack of team motivation, and mediocre communication on a daily basis. So where does a professional go to learn the...
Assessment and Teaching of 21st Century Skills
This second volume of papers from the ATC21STM project deals with the development of an assessment and teaching system of 21st century skills. Readers are guided through a detailed description of the methods used in this process. The first volume was published by Springer in 2012 (Griffin, P., McGaw, B. & Care, E., Eds., Assessment and Teaching of 21st Century Skills, Dordrecht: Springer). The major elements of this new volume are the identification and description of two 21st century skills that are amenable to teaching and learning: collaborative problem solving, and learning in digital networks. Features of the skills that need to be mirrored in their assessment are identified so that the...
Educational Technology
Sponsored by the Association for Educational Communications and Technology (AECT), this book presents a definition of the field of study and practice known as educational technology or instructional technology. It reflects the collaborative efforts of all members of the AECT Definition and Terminology Committee. The volume begins with the statement of the definition itself (chapter 1), followed by commentary chapters on each of the key terms and concepts contained in the definition (chapters 2-9). Chapter 10 provides historical context for the current definition by reviewing salient elements of prior AECT definitions. Chapter 11 discusses ethical considerations and chapter 12 concludes by discussing ramifications of the current definition for academic programs in educational technology. This book is appropriate for anyone working in the field of educational technology: students, instructors, researchers and in-service providers.
Washback in Language Testing
Washback refers to the influence of language testing on teaching and learning. This volume, at the important intersection of language testing and teaching practices, presents theoretical, methodological, and practical guidance for current and future washback studies. In the field of language testing, researchers' major interest has traditionally been focused on issues and solving problems inherent in tests in order to increase their reliability and validity. However, the washback effect goes well beyond the test itself to include factors, such as curriculum, teacher and learner behaviors inside and outside the classroom, their perceptions of the test, and how test scores are used. Only recen...
