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Confronting / Defining the Self
Early 20th-century literary critics Joseph Collins, Hermann Hesse, and Percy Lubbock concluded that the pages of a book present a succession of moments that the reader visualizes and reinterprets. They feared that few would actually commit themselves to memory, and that most were likely to soon disappear. As you turn these pages, you will (re)discover the value of the literary canon through the Self. My objective is to examine how the Self is formed, lost, and regained through creative strategies that confront and define its shapes and distortions on nearly every page of a canonical work. You can consider Confronting / Defining the Self: Formation and Dissolution of the ‘I’ from La Fayette to Grass as offering an apology for the study of literature and the humanities in an era when technology and commerce dominate our consciousness, drive our daily expectations, and shape our career goals.
La Historia, lost in translation?
El área de Historia Contemporánea de la Universidad de Castilla – La Mancha organizó entre el 21 y el 23 de septiembre de 2016 la XIII edición del congreso bienal de la Asociación de Historia Contemporánea (AHC). La Historia, lost in translation? consolidó y sometió a discusión y debate treinta y tres paneles, dirigidos por noventa y un coordinadores, que sumaron un total de cuatrocientos doce textos elaborados por cuatrocientos cincuenta y dos congresistas de diferentes nacionalidades. Estas actas recogen los resultados de treinta y uno de esos talleres, y doscientas ochenta y seis investigaciones. Después de trece ediciones, el proyecto bienal de congresos de la Asociación de ...
Unamuno, Azaña y Ortega
Las máximas lumbreras del ruedo ibérico, Unamuno, Azaña y Ortega, lucieron con luz propia durante la Edad de Plata de la cultura española. Representan tres tipos ideales de estilo intelectual: prófetico, político y olímpico, respectivamente. Las circunstancias que precedieron y acompañaron a la guerra de 1936 desestabilizaron sus proyectos vitales, políticos y culturales. Entonces se desencadenaron todas sus fragilidades e incongruencias. En este libro se efectúa una aproximación a la crisis del intelectual público hispano de su tiempo a través y mediante la elaboración de una triple y comparativa narración biográfica e histórica de arquetípicas, carismáticas y célebres f...
La recepción de José Ortega y Gasset en España
La restauración borbónica en España se extendió entre el 29 de diciembre de 1874 (pronunciamiento de Martínez Campos) y el 14 de abril de 1931 (proclamación de la Segunda República española). José Ortega y Gasset nació en 1883 y vivió casi medio siglo, 48 años, en este periodo. Durante el mismo desarrolló parte de su trabajo. Sin embargo, la fragilidad del sistema político, social y económico que desembocó en la II República y más tarde en la Guerra Civil española motivó una obra de Ortega que fue recibida desde unas tensiones que en gran medida la hicieron incomprensible en unos casos, enemiga en otros, pero también, al mismo tiempo, atractiva, genuina, cercana, univers...
Mujer y filosofía en el mundo iberoamericano
Mujer y filosofía en el mundo iberoamericano recoge las contribuciones presentadas en las XIII Jornadas Internacionales de la Asociación de Hispanismo Filosófico, celebradas en la Facultad de Filosofía de la Universidad de Salamanca en 2017. Con alrededor de cincuenta investigaciones realizadas por reconocidos especialistas nacionales e internacionales, el volumen incluye trabajos sobre el pensamiento y la obra de mujeres relevantes en España, Iberoamérica y Portugal, desde el siglo XVI hasta el XXI, abordados desde sus biografías y sus propios escritos. Otras aportaciones examinan la influencia que esas mujeres tuvieron en su época y la recepción que de su obra y legado se ha realizado en tiempos posteriores. Se incluyen, además, trabajos que recuperan figuras apenas estudiadas o textos que han permanecido inéditos. En su conjunto, el volumen ofrece una cartografía muy completa del estado en que se hallan actualmente los estudios de y sobre la mujer en el mundo de lengua española y portuguesa, elaborada desde perspectivas filosóficas, historiográficas y literarias, sin renunciar a una clara postura de compromiso crítico que atraviesa el libro de principio a fin.
Relatos de cosmopolitismo en el pensamiento filosófico hispánico. XIV Jornadas Internacionales de Hispanismo Filosófico Asociación de Hispanismo Filosófico (AHF) y Facultad de Filosofía de la Universidad de Sevilla Sevilla, 3-5 de abril de 2019
Este volumen articula una treintena de contribuciones de entre las presentadas a las XIV Jornadas Internacionales de Hispanismo Filosófico, organizadas por la Asociación de Hispanismo Filosófico y celebradas en la Universidad de Sevilla del 3-5 de abril de 2019, dedicadas a los relatos de cosmopolitismo en la filosofía hispánica. Todos los capítulos aquí presentados vienen agavillados con la fuerte cinta del pluralismo, como fiel reflejo de que no se puede hablar de relato del cosmopolitismo en el pensamiento español e iberoamericano en singular sino en plural, precisamente, porque son muchos y diversos los relatos. En definitiva, el lector se encuentra ante una gran obra en la que los relatos de cosmopolitismo nos conducen a un lugar común, gracias a que los diferentes caminos escogidos se terminan felizmente encontrando en ese espacio vital del hispanismo filosófico en el que, junto al pensamiento reflexivo y la hermenéutica, se encuentra la indagación histórica.
Ortega y Gasset ante los desafíos de la España de hoy
Este libro es fruto de una doble reflexión sobre los retos de la España contemporánea. Por una parte, los desafíos de hoy han sido definidos desde el Gobierno español en diversos lugares, uno de los cuales tiene carácter de amplia orientación pedagógica, como es el R.D.243/2022, 5 de abril sobre mínimos en el Bachillerato. El segundo hilo conductor es la función educadora de la obra escrita del filósofo José Ortega y Gasset, en buena medida compartida por su generación y siempre vigente. Las reflexiones de cinco historiadores profesionales de universidades españolas sobre uno de los desafíos más urgentes de la España actual constituye el itinerario de la lectura. Las profeso...
