Welcome to our book review site go-pdf.online!

You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.

Sign up

Tüm Dersler Soru Bankam 4. Sınıf
  • Language: tr
  • Pages: 178

Tüm Dersler Soru Bankam 4. Sınıf

Karaca Tüm Dersler Soru Bankam 4 kitabı çek-kopar niteliğinde olup YENİ DERS PROGRAMLARI doğrultusunda kazanımlar esas alınarak Türkçe, matematik, fen bilimleri ve sosyal bilgiler dersleriyle ilgili tema/ünite testleri ve genel değerlendirme testlerine yer verildi. Karaca Tüm Dersler Soru Bankam 4’teki testler; derslerin öğretim programlarından yola çıkılarak kazanımların ve konuların yüzdelik dilimlerine paralel olarak, çoklu zekâ uygulamaları da dikkate alınarak hazırlandı. Öğretmenin ve öğrencinin her türlü gereksinimlerini karşılayacak kadar çoktan seçmeli test sorusu mevcuttur. Çoktan seçmeli sorularda boşluk doldurma veya cümle tamamlama, kavram haritası, eşleştirme, tablo - grafik değerlendirme, görsel okuma gibi öğrencininyorum yapabilme becerisini geliştiren farklı ölçme değerlendirme tekniklerine de yer verildi. Öğretmen akıllı tahta uygulamalarına ve kitabın etkileşimli sayfalarına, soruların cevaplarına www.dijital.kozakaraca.com.tr adresinden ulaşabilecektir.

Yeni yayınlar
  • Language: tr
  • Pages: 482

Yeni yayınlar

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1977
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Uluslararası Bilim ve Yazı Dili Olarak Türkçe Sempozyumu
  • Language: tr
  • Pages: 431

Uluslararası Bilim ve Yazı Dili Olarak Türkçe Sempozyumu

18-20 Mayıs 2022 tarihleri arasında, çevirim içi olarak Bilimdili Derneği’nin ev sahipliğinde gerçekleştirilen Uluslararası Bilim ve Yazı Dili Olarak Türkçe Sempozyumu, Türk dili ile ilişkili pek çok alandan akademisyenin katılımı ile tecrübe edilmiştir. Tamamen Bilimdili Derneği’nin kendi imkânları ile hayata geçirilen sempozyum, TRT Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Ahmet Albayrak’ın Onur Kurulu Başkanlığında gerçekleştirilmiştir. Türkiye’den Erciyes Üniversitesi, Çankırı Karatekin Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü ve Cumhuriyet Üniversitesi TÖMER; Azerbaycan’dan Azerbaycan Millî İlimler Akademisi ve Bakü Devlet Üniv...

İletişim ve Medya Alanında Uluslararası Araştırmalar XII
  • Language: tr
  • Pages: 128

İletişim ve Medya Alanında Uluslararası Araştırmalar XII

None

Psikolojik Danışma ve Psikoterapide Kuramlar ve Yenilikçi Yaklaşımlar
  • Language: tr
  • Pages: 216
Türkçe Çeviriler Bibliyografyası Dünya Edebiyatından Çeviriler
  • Language: tr
  • Pages: 567
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi
  • Language: tr
  • Pages: 45

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

None

Erken Çocuklukta AHLAK VE DEĞER EĞİTİMİ
  • Language: tr
  • Pages: 268

Erken Çocuklukta AHLAK VE DEĞER EĞİTİMİ

Değerler; hayat boyu bize yol gösteren, bizim için kılavuz çizgisi görevi gören soyut ölçütlerdir. Bu ölçütleri çok erken yaşlarda kazanmaya başlar, daha sonra kazandığımız bilgi ve tecrübeyle onları daha da yetkinleştirmeye çabalarız. Erken çocukluk dönemi deneyimleri, değerlerin hayatımızdaki temel dayanak noktalarından birini teşkil eder. Bu dönemde çocukların değer alanını zengin ve bilinçli tecrübelerle inşa edebilmek, karakter sahibi bireyler yetiştirebilmek açısından son derece önemlidir. Hiç şüphe yok ki verilecek değerlerin mahiyeti bu değerlerin verilme usul ve yöntemleri kadar önemlidir. Çocuklara kazandırılacak değerlerin, ...

Dijital Eğitim I
  • Language: tr
  • Pages: 200

Dijital Eğitim I

Teknolojinin öngörülemez gelişimi beraberinde eğitim olgusunda da dönüşümleri zorunlu kılmıştır. Özellikle Metaverse ve yapay zekâ alanındaki gelişmeler eğitimde de dijital dönüşümün önünü açmıştır. Söz konusu bu kitap ile eğitimin dijital boyutuna vurgu yapılmaya çalışılmış olup okuyucuların eğitim-öğretim süreçlerinde teknolojiyi daha nitelikli kullanmalarını sağlamak hedeflenmektedir. Bu kapsamda değerli yazarların katkıları ile ortaya koyulan bu eser dijital dönüşüm sürecinde eğitimde dijitalleşme olgusuna dönük hazırlanmış olup alan yazına katkı sağlayacağı düşünülmektedir.

At Distance Representation of The Migrants in Turkish Textbooks
  • Language: en
  • Pages: 217

At Distance Representation of The Migrants in Turkish Textbooks

In Turkish textbooks, migrants are frequently portrayed as marginalized individuals who are labelled as “needy”, “guests”, and “consumers of limited resources”. These textbooks fail to portray migrants as a constituent element of society neglecting to acknowledge their substantial contributions to both social and economic life. Furthermore, the textbooks disregard the rich tapestry of migrants’ lives, traditions, and cultures by omitting instances of successful migrant experiences. This narrative promotes discontent, hatred, exclusion, and fear towards migrants within educational institutions and society at large. However, defining migrants as the constituent elements of society, highlighting their contributions to social and economic life, and including their culture and traditions in textbooks can play a pivotal role in cultivating positive attitudes and behaviors towards immigrants. A paradigm shift in depicting migrants as essential constituents of society is imperative.