Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Programes d'orientació d'hàbits saludables i per al desenvolupament per a nois i noies entre 12 i 18 anys
El llibre Programes d'orientació d'hàbits saludables i per al desenvolupament per a nois i noies entre 12 i 18 anys consta de set programes adreçats a joves entre 12 i 18 anys per tal de prevenir i reeducar hàbits no saludables com: el consum d’alcohol, de tabac, drogues, trastorns d’alimentació, malalties de transmissió sexual i embarassos no desitjats, i millorar la convivència i la interacció social en el marc escolar i extraescolar, evitant l’abandonament escolar i les seves conseqüències. Ofereix recursos als professionals de l’educació (professors, pedagogs, psicopedagogs i educadors socials) per ajudar als joves a prevenir riscos a partir de la creació d’hàbits ...
Bases de Mediació
La mediació és un àmbit d’especialització professional en la gestió de conflictes de diversa índole: familiar, comunitari, escolar, consum, laboral, penal i intercultural. Des de fa dècades la Comunitat Europea està promovent la seva utilització per mitjà de recomanacions i directives que potenciïn la seva aplicació com a via alternativa o complementària a la via judicial. En definitiva es tracta d’anar generant cultura de mediació en la societat amb la finalitat de que aquesta cada cop sigui més autònoma per a la resolució dels conflictes a través del diàleg i els acords consensuats per les parts enfrontades. En aquest sentit, la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona va apostar fa 12 anys per la formació ho-mologada per la Generalitat de Catalunya de mediadors per promocionar la cultura de mediació. Amb aquest mateix objectiu s’ha escrit aquest llibre de bases de la mediació. Els seus autors formen part del claustre de professors del Màster en Mediació: Especialitat en mediació familiar i mediació en els àmbits del dret privat que imparteix la nostra Facultat.
Mediació Escolar
Ressenya: Aquesta obra és una recopilació de les recerques realitzades, en matèria de mediació, pels alumnes del Màster de Mediació impartit el curs 2017-2018 per la facultat de Ciències de l'Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona, i que disposa de l'homologació de Departament de Justícia de la Generalitat de Catalunya amb finalitats professionalitzadores. Els alumnes del Màster han participat voluntàriament en aquesta obra, la finalitat de la qual és oferir a la comunitat científica noves aportacions en matèria de cultura de mediació. Es tracta d'un llibre destinat al Catàleg Col·lectiu de les Universitats de Catalunya perquè s'utilitzi en l'àmbit acadèmic i, per tant, no és comercialitzarà. Les temàtiques de les citades recerques estan emmarcades dins de la mediació escolar i aportaran als lectors de l'obra aspectes innovadors en matèria de mediació. Complementant aquest títol, tenim les obres publicades dels cursos anteriors en aquesta mateixa col·lecció: - Bases de Mediació - Actualitzacions en matèria de Mediació Familiar i en els Àmbits del Dret Privat - Mediació Familiar
El empoderamiento de las mujeres como estrategia de intervención social
Cuando hablamos de empoderamiento social nos referimos al logro de mayor autonomía para las mujeres, a su reconocimiento y la visibilidad de sus aportaciones para construir referentes. Asimismo, es clave el acceso en igualdad de oportunidades a los recursos sociales, políticos y económicos, lo que implica participar en las diferentes esferas de poder, entendidas como ámbitos de toma de decisiones. Para lo que hace falta el conocimiento, la información, la participación, el reconocimiento, la captación y la presencia. Todos estos elementos pueden favorecerse gracias a la promoción del empoderamiento grupal. El empoderamiento grupal es más que la mera suma de empoderamientos individua...
El pràcticum de pedagogia i educació social.
L’obra que us presentem troba el seu antecedent en el llibre Les Pràctiques d’Educació Social. Eines per al seu desenvolupament, publicat al 2004 pel Servei de Publicacions de la UAB, en el marc de la diplomatura d’Educació Social de la Facultat de Ciències de l’Educació de la UAB, antecessora dels graus actuals. Una part important de l’equip que el va redactar repeteix autoria en El Pràcticum de Pedagogia i Educació Social. Competències i recursos, que teniu a les mans. Aquest fet evidencia l’interès i el compromís del professorat que s’ha implicat en la important tasca d’organitzar i desenvolupar els pràcticums de les dues titulacions, i que ha volgut anar més e...
Leaving Care in Österreich: Dimensionen von Agency beim Aufbau einer selbstständigen Lebensführung
Der Prozess des Übergangs aus der Jugendhilfe ist für junge Menschen mit vielen Herausforderungen verbunden. In diesem Zusammenhang wird immer wieder ein Begriff bemüht, der wie selbsterklärend erscheint: nämlich Selbstständigkeit. Doch was ist damit gemeint? Und wie wirken hierbei einseitig orientierte Vorstellungen von Normalität? Möglichen Antworten nähert sich der Autor entlang eines qualitativ-empirischen Vorgehens.
Trabajo Social Español: Tesis y Publicaciones Internacionales
Libro que describe el trabajo social espanol desde la perspectiva de las tesis realizadas y las publicaciones internacionales en revistas ISI"
Bildung als Perspektive für Care Leaver?
Im Buch werden die Ergebnisse einer Studie vorgestellt, mit deren Hilfe erstmalig systematische Erkenntnisse zur Bildungs-, Ausbildungs- und Berufssituation von Care Leavern in Österreich gewonnen wurden und in der mit Hilfe quantitativer und qualitativer Forschungszugänge das Zusammenwirken von Bildungsverläufen und sozialen Kontextbedingungen des Aufwachsens untersucht wurde.
Revitalizing Residential Care for Children and Youth
"This volume addresses the question of how societies with developed welfare and social service systems are assessing current needs and future directions in their residential child and youth care sectors. This includes dealing with the historical concerns raised about the placement of children and youth in residential care settings as well as identifying innovative strategies, which offer new pathways for the integration of this often neglected area of service with families and communities. This review builds on an emergent and growing literature of cross-national child welfare policies and practices including child protection arrangements (Gilbert et al., 2011) and meeting the needs of migra...
